偶看新闻学理发需要多少钱:《今天怎样做教师》摘
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/29 11:43:19
《今天怎样做教师》摘抄
16 认错型教育
认错型教育是以教师为中心，注重的是教师的自我感受：你认错了，我就消气了，即使你不改，我也仁至义尽了。（要避免这样的错误，首先要走出自我，不能以自我为中心。）研究型教育才是以人为本。因为她注重的是对方的感受，注重的是沟通和理解。
认错型教育暗含2个基本假设：1 学生都是不知而犯；2 只要承认错误就能改正。（首先学生都是知之而犯，其次承认错误只是策略而已。这是我以前常犯的错误，执着与对和错。其实没有必要执着于对和错，对错学生心里自己也知道，我的重点应该是分析原因以及减少或者纠正错误。）
17 为什么相当多的教师工作方法总是这样简单？
学习困难的原因有：智力因素、非智力因素（没兴趣），技术和信心（基础差，跟不上），性格特别是意志（贪玩、怕累、嫌麻烦），认识问题（学了也没用），情绪因素（缺乏信心）
思维方式是简化的、公式化的、模式化的、封闭的、多年如一日的。（每天的学习、思考、写作就是为了避免出现这种情况，加油。）习惯了简单思维的教师会瞪着眼睛把有用的信息筛掉，正所谓“视而不见，听而不闻”。（以事物本来的面目观察事物。）
18 学会思考
学会思考，学会在翔实的资料基础上思考，学会逻辑的思考，学会科学的思考。要养成对一个具体问题的分析和诊断的习惯。养成追问和反驳的思维习惯。只有真正了解到孩子是什么材，才谈得上因材施教。避免“正确的空话。”
19 当心失败成为失败之母
在大多数情况下，失败是失败之母。因为失败降低了人的信心，还可能固化人的思维模式。要想让失败成为成功之母，需要1 失败者保持信心，愈挫愈勇。2 失败者接受了教训，确实找出了失败的原因。3 失败者找到了通向成功的道路。（一个理想主义者必然面临三种势力，一是反对她的人，二是不理解她的人，三是她自己深深的疲倦和失望。最近的阶段我都遇到了，好的是我在慢慢的调整基本上已经走出低谷了，正在恢复。）
根本的问题是，飞儿的表现为什么会这样，他的性格逻辑是什么，老师完全不清楚。也没有深入了解飞儿内心世界的愿望。不问为什么，不想知道为什么。作者只是把自己心中的郁闷发泄出来，缺乏认真的、冷静的总结教训的心态和思路。正是这种有自责而无反思的总结方式，严重阻碍了教师专业水平的提高。使失败难以转化为成功。（以前我自己写文字也更多的是情绪的宣泄，这也有益处，但更应该像
20 不体罚是对的，但不等于不惩罚。您很辛苦，但动脑筋研究不够，搞不清原因，您的教育就会流于一般的关爱和管理。个别学生的问题不是一日之寒造成的，因此不可能飞速进步。教育并没有包治百病的药方，全靠你自己思考和实验。
教师当然应该关爱学生，但他教育学生主要应该依靠自己的教育专业本领，而不是爱。改正缺点需要的是意志，是能力。