重庆第三山城步道地图:71、意识操练与灵修陪伴的关系
来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/04/30 02:26:36
一、 灵修陪伴的意义:
灵修陪伴者,不是教导理论的教师,也不是传授技术的师傅,更不是管教孩子的父母,他仅是一个渴慕爱主的人的灵命成长过程中的陪伴者。灵修陪伴者的使命,是帮助被陪者留意他所忽视的事物,帮助他们做出正确的判断,引导他们时时事事注视主,交托于主,并能经验主的临在。所以,灵修陪伴者在聆听被陪伴者的倾诉时,应特别注意的是他在哪方面不平衡或判断错误,在哪方面需要注视主并交托于主等等。
二、 灵修陪伴者应备的条件:
灵修陪伴者,首先应是属神的人,因为只有成为属神的人,有了属神的经验,才能看出人不属神的地方,才能更好地去服务他人。其次,灵修陪伴者应是比较成熟的人,不成熟的人易陷入被陪着的困扰里。第三,灵修陪伴者应熟悉意识操练的过程,能敏捷的发现被陪者的问题或需要,准确地找出症结所在,并会恰当的处理。第四,有陪伴经验着,至少愿意陪伴人或愿意借着陪伴的方式帮助人成长成熟。
三、灵修陪伴者从哪里开始问问题?
首先,在聆听过程中,应注意当事人叙述其所做的,是否合乎意识操练的步骤,尤其是判断是否正确。其次,看在其故事里,是否有主的临在。第三,便是更深一点的帮助被陪者,使其能更深的经验主。
四、 灵修陪伴者的困难:
困难大致有三,第一,灵修陪伴者对意识操练不够精通,运用起来不能得心应手。第二,灵修陪伴者自己经验主不够丰富,所以,不能把被陪者带到主前。第三,自己不成熟,陷入同情而不能自拔,或有同样的软弱而不知所措。
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