偶看新闻木加京念什么:读鲁迅的《野草》有感
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/26 15:36:04
鲁迅先生的《野草》（人民文学出版社出版），我在初中时就曾读过。其中，《风筝》一篇给我留下了印象。书中的“我”，对不足十岁的小弟弟．痴心玩弄风筝十分鄙夷，一次，竟然把小弟弟几天辛劳、好不容易搞成的风筝骨架踏扁、毁坏，对“无知”的弟弟给予了“应有的惩罚”，而后欣然离去。当时读到这里，只觉这兄长太霸道，小弟弟太可怜了，却也没有更多的想法。
而今，我已过了而立之年，爱子已经两岁。一件小事，却使我对《风筝》有了更深的理解，那是一个秋日傍晚，要吃饭了。妻子忙把孩子从院里抱进屋来，可孩子就是不肯，并大哭起来。全家人左哄右哄，一通忙碌，可孩子还是哭。我耐着性子边猜边问“你要什么？要吃白薯？要糖葫芦？要小人书？”都不对。还是妻子猜出了“要玩土”。啊，玩土，唉，为了这么点事就把全家折腾了个天翻地覆。
吃着饭，我想，孩子和成人真是两个世界啊。我们怕土，走路躲，进屋扫，扫除戴口罩，干活戴手套。而在孩子的眼里呢，土可以堆，可以拍，可挖洞，可和泥，随心所欲，有无穷乐趣。“游戏是儿童正当的行为”，用成人的眼光是看不透儿童的心理的。
教育心理学表明，不同生长阶段的少年儿童，心理和生理要求是不同的。两岁多的孩子，专喜用小铁锹、小桶装土玩，他们这是在“劳动”。不同的人有不同的要求。旧时，农村来了货郎，姑娘要花，小子要炮，老头要顶毡帽，不也是这个道理吗？教育要从实际出发。在幼儿眼里，这土胜过几十张“大团结”。这土能让他驰骋想象，造屋造房。那种强禁孩子们干这干那，用成人眼光要求孩子的作法，不正和这不许玩儿土、不许放风筝一样吗？
我的一个高一班的学生，腿有点跛，寡言，少动，每日里只是读书、读书，对其它绝无兴趣，又很孤独，同学瞧不起他。家访后，我才了解到，他生长在农村，父母把上大学的希望寄托在他身上。小学时，他参加过航模小组，在全市比赛中获了奖。可接着算术没考及格。
以后，父母绝对禁止他玩，把他关起来苦读。一次他“越狱”玩去了。被爸爸打伤了腿，航模也被烧掉了。他再也不“贪玩”了。日夜攻读，他分数上去了，考进了重点中学，也成了年青的“老头儿”。
看着他跛足踽踽而行，我心里真不是滋味。在这变化纷繁的世界里，光有一点书本知识怎么行呢？他不和别人往来，将来工作怎么开展，他性情这么孤独，挫折如何经受得住？长久下去，不就走上了一条绝望的小路吗！心灵上的“残疾”，更甚于那跛着的腿啊！有人说，如里把八十岁作为开端，人倒着活下去，该少犯多少错误啊。这只是幻想。要学步，免不了摔跤，要成长，必经那玩土的阶段。为了培养健全的人格，我们再不要做那好心的蠢事了。《风筝》中的“我”，中年后知道自己曾做了虐杀精神的蠢事，也天真地想过补救的办法：“送他风筝，赞成他放，劝他放，和他一同放……然而他和我一样早已有胡子了。”当然，今天长了胡子也可以再放风筝，可儿童是在用风筝认识世界，征服天空，是在用风筝展开思想的翅膀。
流水无情，青春不再。风筝是无法再送的。《风筝》中的“我”，因为拆毁风筝而永远带着“无可把握的悲哀”，跛足学生的爸爸，每谈起孩子的腿则落泪。违背教育规律是要受惩罚的。每位教育工作者，每位家长都应细细体察孩子们的内心。他们要玩风筝，就和他们一起玩吧，注意别绕在电线上，他们要玩土，就让他们玩，嘱咐他们玩后洗手就是了。
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而今，我已过了而立之年，爱子已经两岁。一件小事，却使我对《风筝》有了更深的理解，那是一个秋日傍晚，要吃饭了。妻子忙把孩子从院里抱进屋来，可孩子就是不肯，并大哭起来。全家人左哄右哄，一通忙碌，可孩子还是哭。我耐着性子边猜边问“你要什么？要吃白薯？要糖葫芦？要小人书？”都不对。还是妻子猜出了“要玩土”。啊，玩土，唉，为了这么点事就把全家折腾了个天翻地覆。
吃着饭，我想，孩子和成人真是两个世界啊。我们怕土，走路躲，进屋扫，扫除戴口罩，干活戴手套。而在孩子的眼里呢，土可以堆，可以拍，可挖洞，可和泥，随心所欲，有无穷乐趣。“游戏是儿童正当的行为”，用成人的眼光是看不透儿童的心理的。
教育心理学表明，不同生长阶段的少年儿童，心理和生理要求是不同的。两岁多的孩子，专喜用小铁锹、小桶装土玩，他们这是在“劳动”。不同的人有不同的要求。旧时，农村来了货郎，姑娘要花，小子要炮，老头要顶毡帽，不也是这个道理吗？教育要从实际出发。在幼儿眼里，这土胜过几十张“大团结”。这土能让他驰骋想象，造屋造房。那种强禁孩子们干这干那，用成人眼光要求孩子的作法，不正和这不许玩儿土、不许放风筝一样吗？
我的一个高一班的学生，腿有点跛，寡言，少动，每日里只是读书、读书，对其它绝无兴趣，又很孤独，同学瞧不起他。家访后，我才了解到，他生长在农村，父母把上大学的希望寄托在他身上。小学时，他参加过航模小组，在全市比赛中获了奖。可接着算术没考及格。
以后，父母绝对禁止他玩，把他关起来苦读。一次他“越狱”玩去了。被爸爸打伤了腿，航模也被烧掉了。他再也不“贪玩”了。日夜攻读，他分数上去了，考进了重点中学，也成了年青的“老头儿”。
看着他跛足踽踽而行，我心里真不是滋味。在这变化纷繁的世界里，光有一点书本知识怎么行呢？他不和别人往来，将来工作怎么开展，他性情这么孤独，挫折如何经受得住？长久下去，不就走上了一条绝望的小路吗！心灵上的“残疾”，更甚于那跛着的腿啊！有人说，如里把八十岁作为开端，人倒着活下去，该少犯多少错误啊。这只是幻想。要学步，免不了摔跤，要成长，必经那玩土的阶段。为了培养健全的人格，我们再不要做那好心的蠢事了。《风筝》中的“我”，中年后知道自己曾做了虐杀精神的蠢事，也天真地想过补救的办法：“送他风筝，赞成他放，劝他放，和他一同放……然而他和我一样早已有胡子了。”当然，今天长了胡子也可以再放风筝，可儿童是在用风筝认识世界，征服天空，是在用风筝展开思想的翅膀。
流水无情，青春不再。风筝是无法再送的。《风筝》中的“我”，因为拆毁风筝而永远带着“无可把握的悲哀”，跛足学生的爸爸，每谈起孩子的腿则落泪。违背教育规律是要受惩罚的。每位教育工作者，每位家长都应细细体察孩子们的内心。他们要玩风筝，就和他们一起玩吧，注意别绕在电线上，他们要玩土，就让他们玩，嘱咐他们玩后洗手就是了。
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鲁迅的野草``野草到底指什么?
关于鲁迅《野草》的问题
鲁迅 《野草》内容的分类
鲁迅的野草那骗文章`的野草指什么?
鲁迅的野草是不是主要写大自然
求鲁迅野草里的录音稿
关于鲁迅散文诗野草--雪的资料
鲁迅 《野草》过客 里的人物分析
鲁迅的《野草》里有哪些文章
读鲁迅之作有感
鲁迅的《野草》和夏衍的《野草》想表达的内容一样么？
鲁迅的<野草>被人们称为什么?
鲁迅'野草'介绍
谁知道"杂文"的定义是什么?还有鲁迅的<野草>的赏析谁有啊?
鲁迅的野草是在哪本书里的啊?
鲁迅某篇散文被称作“暝想的小品文”，它是《野草》里的______。
请问鲁迅先生的《野草》写作背景~~以及此中《雪》的写作背景~~谢谢了哈~
鲁迅先生常以野草自比，你知道鲁迅先生自己的哪两句诗里也包含了这种精神吗？
求鲁迅《野草》中任何一遍散文诗的鉴赏或分析
在哪里找鲁迅的野草原文哪？发给我吧
简要概括鲁迅<<野草>>的主要内容和艺术特点
鲁迅 <<野草>>的写作背景及大概内容
鲁迅的散文集<<野草>中收入了哪几篇文章?急急急
哪位大虾有鲁迅野草题词的朗诵版啊？就是音频文件，我急用．