饥荒怎么种花朵:中国的教育让我对你说爱也难!

这是我写在远程教育培训班上的总结-----

我是耒阳乡下普通中学的一位普通教师，1987年毕业于衡阳师专数学科，是的，就是衡阳师专数学科的，那个让我的童年美好的梦想落空的地方，那个让我一辈子都感到遗恨终生的地方，那个让我做了一个惊魂不定的噩梦的地方。至今已经离开那个噩梦般的地方已经有24年了，由此我也做了24年的噩梦！但不知道这样的噩梦还要做多久！？我压根儿不想赶当下的潮流，说自己是什么衡阳师院数学系的，说自己是一个光荣的人民教师，说自己教出来的好学生有很多很多桃李满天下遍地是红花一如孔老夫子般博古通今诲人不倦弟子有三千贤人七十二，我只想弄清楚这样的噩梦还要做多久！谁能够明确地告诉我这样的噩梦还要做多久啊？

请不要看了我的开场白就说我思想反动，说我妖言惑众，说我从头烂到脚，或者说我头上长疮身上流浓从外到内骨子里坏透了，其实我不坏，其实我还有良心，其实我也象屈原那样忧国忧民，只是我们敬爱的屈大夫告诉我们说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。可是我不知道漫漫路究竟有多么修远、不知道修远路究竟通向何方、更不知道如何去上下而求索，因为我不知道当今社会谁是老大，是有钱的还是做官的，是富二代还是公务员，是城市管理还是治安联防，是黑帮青帮还是走私贩毒，是坐台小姐还是夜店小鸡，……换句话说，我不知道自己究竟有几斤几两，所以我首先要“求索”清楚自己再说，皇不负有心人，终于我在网络上找到这样一段话：

中国古代称教书者为“师”，并把“师”作为最受人尊敬的职业。春秋时的《尚书》云：“天降下民，作之君，作之师，”把“师”的地位与天、地、君、亲并称，并写在同一牌位供众人朝拜，可见“师”的地位之高，受人之尊。中国的第一位教育家孔子被人们称为“至圣先师”、“万世师表”，是几千年来人们最崇敬的人物之一。对“师”最精辟、最完美的解释是唐代大文豪韩愈的《师说》一文，“古之学者必有师，师者，所以传道、授业、解惑也”，将教师的职业价值提升到文化传递的社会高度评价，一直被国人奉为经典世代流传，也是历来教书者引以自豪的荣耀。

随着岁月的更迭，“师”的称谓后来演化为“教师”、“老师”。如今，“教师”的称谓多用于书面语言，而“老师”是现实生活中流传最广泛、使用频率最高的称谓。有人问：“师”前面为什么要加个“老”呢？据说有两种释义：一是说明老师是历史最悠久的职业，无以伦比；二是对老师的尊敬和爱戴，因为“老”的词义解释其中之一是“敬辞”。因此“老师”的称谓充分体现了中华民族“尊师重教”的传统美德。

改革开放以来，随着老师经济生活的改善和社会地位的提高，以及国家与社会对知识和教育的越来越重视，“老师”成为最受人们尊敬的称谓。如今，“老师”的称谓已走出教育界范畴，在社会上，如果被人称作“老师”，那将是对你最大的尊敬，也使你感到莫大的荣耀。

事实上在人们的心目中，知识分子是读书人，读书人是尊孔的，是懂道理的，是博学多才的，是带有儒家气味的，那么孔老二应该是排在第一，孔乙己才是老二，而广大的教师队伍也算是知识分子吧，可以排老三吗？然而答案马上就被否定了，被残酷的现实否定了，在物阜民丰物华天宝物价飞涨物欲横流的经济社会里，一个月1500元的工资收入再加750元的职效工资，你想当老三？没门！！！何况在老师头上有千万个耀眼的金色光环以及千万道由金色光环发出的耀眼的金色光芒，比佛祖如来观音菩萨文殊菩萨普贤菩萨头上的光环更为耀眼！因为菩萨是已经“觉悟的众生”，又是以“觉悟他人为己任的有情”，所以是不能够当小三（哦，小三老三不是一回事吗？）的，当然老师也是不能够当小三的，就是给个什么小三给你当，你还不一定当得了啊——当小三是要有点姿色的，何况我是男的，而且已经老了！那么是不是象旧社会那样还是“老九” 呢，而且前面还要加个臭字呢？我看也未必有这么好的运气哦！！！不是吗？所以，“老师”成为最受人们尊敬的称谓，以及在社会上，如果被人称作“老师”，那将是对你最大的尊敬，等等，也就仅仅是表面上的虚假客气和心目中的美好向往了——试问教师普遍是一个月2000元左右的收入与“最受人们尊敬”的殊荣能够划等号吗？如果能够，那请您告诉我，这是怎样的一个等号；如果不能够，也请告诉我，又该是什么样的不等式。

我无法想象，一个连自己命运都改变不了的人，一个连自己的现状都无可奈何的人，以及一个连自己的生活都处于穷困潦倒提襟见肘入不敷出左右为难的状态的人，他能够给学生什么样的形象和影响？

我无法想象，一个破烂不堪四面透风的教室，一所同样破烂不堪四通八达学校，以及一个要听命于行政长官命令唯唯偌偌战战兢兢点头哈腰大步不敢跨小步不敢迈的校长、老师，他能够有多少创意和革新？

我更无法想象：

　　首都机场3号航站楼

　　新建的3号航站楼是曾经设计香港机场的建筑大师诺曼-福斯特先生的作品,专家认为这是一项杰出的设计,具备世界一流机场的建筑功能和特色。配上最新的技术系统,3号航站楼将是世界上最先进的机场。
　　3号航站楼T3B屋面为双曲面外形,呈飞行体状;南北方向长约958M,东西方向宽约775M,其投影面积约为11万平方米,屋顶顶标为42M(有正负0.00起算)。在航站楼的指廊和主体连接处,设置一道温度缝,将整个航站楼屋顶钢结构分为了三部分。
　　本工程为大面积,大跨度抽空三角锥钢网壳结构,建筑造型新颖、独特,平面布置呈“人”字型。
　　总投资:167亿元

　　
　　中央电视台新楼
　　中央电视台新台址地处东三环路以东、光华路以北、朝阳路以南,CBD规划范围内。中央电视台新台址用地面积总计187,000平方米,总建筑面积约55万平方米,最高建筑约230米,工程建设总投资约50亿元人民币。中央电视台新台址建设工程确定采用荷兰OMA的设计方案。专家评委认为这一方案不仅能树立CCTV的标志性形象,也将翻开中国建筑界新的一页。
　　总投资:50亿元
　　
　　国家体育场——鸟巢
　　作为2008年北京奥运会的主体育场,“鸟巢”总建筑面积25.8万平方米,占地20.4公顷,地上高度69.21米。整个建筑造型呈椭圆形马鞍形,混凝土结构主体分地下一层,地上七层,组成三层碗状斜看台,可容纳观众9.1万人。
　　总投资:31.5亿元
　　
　　上海世茂国际广场
　　上海世茂国际广场,位于南京路步行街起点(靠近人民广场),总建筑面积近17万平方米,主体建筑高达333米,居浦西楼宇之冠,十里南京路的繁华全貌尽收眼底,其鲜明独特的建筑艺术必将成为南京路又一标志性景观。
　　上海世茂国际广场的11至60层为五星级世茂皇家艾美酒店(内设710余套豪华套房)。其-1至10层则定位为南京路上全新高档购物中心,涵括系列餐饮、娱乐等功能。底层商场临南京路沿展165米,配以高雅的室内空间设计及琳琅满目的商品,俨然成为南京路又一购物天堂。伫立上海世茂国际广场,登高远眺,上海滩万种风情跃然呈现。
　　总投资:30亿元
　　
　　武汉天兴洲长江大桥
　　武汉第六座长江大桥。正桥全长4657米。公路桥为双向6车道,设计时速80公里/小时,主跨504米,主塔高189米,是世界上跨度最大的公铁两用斜拉桥,其中铁路桥可并排跑四列火车(两条客运线和两条货运线)。该桥因其独特的设计和特有的施工难度,被桥梁界誉为跨江桥的里程碑。
　　总投资:30多亿元
　　
　　国家大剧院
　　国家大剧院工程位于北京人民大会堂西侧,西长安街以南,总占地面积11.893公顷,总建筑面积149520平方米,总投资额26.88亿人民币。主体建筑由外部围护钢结构壳体和内部
　　2416个坐席的歌剧院、2017个坐席的音乐厅、1040个坐席的戏剧院、公共大厅及配套用房组成。外部围护钢结构壳体呈半椭球形,其平面投影东西方向长轴长度为212.20米,南北方向短轴长度为143.64米,建筑物高度为46.285米,基础埋深的最深部分达到-32.5米。椭球形屋面主要采用钛金属板饰面,中部为渐开式玻璃幕墙。椭球壳体外环绕人工湖,湖面面积达35500平方米,各种通道和入口都设在水面下。
　　国家大剧院高46.68米,比人民大会堂略低3.32米。但其实际高度要比人民大会堂高很多,因为国家大剧院地下的高度有10层楼那么高,其60%的建筑在地下。
　　总投资:27亿元
　　
　　南京朗诗城市广场
　　南京朗诗城市广场总用地面积32778.7平方米,总建筑面积22万平方米左右。城市广场设有超高层纯写字楼、星级酒店和高档商业,主楼高达228米,地上建筑层数为45层。整体
　　设计遵循优雅简洁的原则。外观品位高雅,超高层主楼采用闪亮的玻璃立面,顶端是四扇独立的玻璃墙。
　　总投资:20亿元
　　
　　国家游泳馆——水立方
　　国家游泳中心的设计方案,是经全球设计竞赛产生的“水的立方”([H2O]3)方案。该方案由中国建筑工程总公司、澳大利亚PTW建筑师事务所、ARUP澳大利亚有限公司联合设计。设计体现出[H2O]3(“水立方”)的设计理念,融建筑设计与结构设计于一体,设计新颖,结构独特,与国家体育场比较协调,功能上完全满足2008年奥运会赛事要求,而且易于赛后运营。
　　总投资:10亿元
　　
　　武汉琴台文化艺术中心
　　琴台文化艺术中心总建筑面积6万平方米,主要包括1800座的大剧院、1600座的音乐厅和附属设施。与大剧院隔湖相望的文化广场由亲水平台、临水舞池和园林绿化组成,可同时容纳3万人观赏演出。建成后,它将成为世界罕见的占地达到2.15平方公里的文化艺术中心。
　　总投资:5.6亿元
　　
　　南宁地王国际
　　地王国际,西南第一高楼,高276米58层,定位于南宁唯一国际5A甲级纯写字楼。
　　总投资:5亿元

哪怕是拿耗资最少的建筑的资金来建一所学校，将会改善多少老师学生的处境？

于是我也想起了鲁迅先生提到向子期的《思旧赋》，年轻的时候不懂为什么文章刚开了头就煞了尾，经过三十年的漫长时光，总算明白了。

也许我根本不想和他们一般见识的同行们也同样不跟我一般见识，他们早已经看透了，麻木了，拿多少的钱就做多少的事，还有点点良心的人就负一份责任，要是没有良心就不管三七二十一，放任自流任其发展，于是教育滑坡也就在情理之中了，随后学生的道德缺失、成绩下降、习惯不好、修养不高等等综合素质低下也就可以找到比较合理的依据。

24年来，也许是我的勤奋，也许是我的独特方法，教出了一批又一批的好学生，但在这样的社会大背景下我觉得迷茫，我常常在想要是教出了好学生来，天知道他们将来是不是好人，要是没有教好本身就是错误，后来不仅仅是迷茫，更多的是寒心，仿佛一颗心如同掉进了冰窟窿里，人也象是堕进了万丈深渊！社会为何将这么重大的责任赋予在如此瘦小羸弱如此苍白无力教育矮子身上，而社会巨人居然就在我看得到但看不懂的情况下飞速发展下去，教育矮子也是在我看得到也看不懂的情况下飞速发展下去，我不禁要问：你们究竟要去何方？

24年来，我由一个志当拿云志存高远生龙活虎生气勃勃的小青年变成了一个哀国多难哀民多艰半老不少半身麻木的半老头，尽管我无时无刻都在吟咏：身不逝兮心不死，心不死兮志不灭，志不灭兮道义存，道义存兮惊天地！可是我还是弄不清楚这噩梦还要做多久才会醒来？

说明：亲爱的唐老师，那次电话听到你甜美的声音我很感动，可是现实和我们这些被称做人类灵魂的工程师的人开了一个天大的玩笑，谁都知道要振兴中华靠教育，要振兴教育靠老师，可是又有谁来“振兴”老师----这些被称做人类灵魂的工程师的人啊，这样的培训学习是在老师“振兴”了以后将才有用，要不就流于形式了哦，24年来，我总是在刻苦地学习和看书，勤奋地教书和育人，然而依然摆脱不了贫穷的命运，我象阿Q一样自嘲，象堂吉钶德一样异想天开，象所有古代近代和当代的先贤们那样以天下为己任，可是，谁来带领我们共同致富，那些以各种方式捞到钱的富人们，都在忙着赚更多的钱或者移民海外，消耗的是中国不可再生的资源以及广大老百姓的利益和血汗。难道金钱就是我们衡量一切的唯一标准吗，难道物质就是国家社会的最高要求吗？一个没有思想是民族是可悲的民族，一个没有思想的国家是可悲的国家，同样，一个没有信仰，没有追求，没有理想，没有远景，……金钱物质至上的民族和国家也是可悲的。尼采说：当金钱站起来说话时，所有的真理都沉默了。我说:真理不再沉默时，金钱就会变成人的奴隶。

    一个社会演变成了思想如此混乱，意识不复存在，是非不再分明，对错没有标准的社会，不管干什么都是对的，不管干什么都是错的，那么，我不禁要问：干什么才好？我站在教育的圈子里看教育：教育不也是这样吗?对于教育，我不是“只缘身在此山中”，而是深知“个中三味”啊。一篇题为《中国：缺乏信仰的教育结果是什么？》的文章，上面写的不正是教育现状的最好写照吗？教育缺乏信仰其实是社会国家缺乏信仰啊!!!千万不要说我愤青，我是爱国爱人民的，多么希望国家有信仰，多么希望国家真正的强大!