关岛号和沙恩霍斯特:二胡演奏第十讲 左手技术：左手的手形，按弦（触弦）的动作要领

〔要点〕手心向下，掌指关节

大家好！从今天开始我们来探讨一下二胡演奏中左手的技术。左手技术比起右手技术来，动作更精细，任务更繁重，因为它既要负责按指取音，又要进行揉、滑、打、垫等装饰性效果的动作。但是，我们知道，日常生活中，右手所运用的频率比左手频繁，因此，大部分人往往是右手的灵活性、力量感比左手好。因此，如何扬长避短，就是我们在发展左手技巧中应该注意的问题。

平常练习时，我们的注意力可能更多地要放在左手上，这样才会取得比较好的练习效果。因为左手是弱者嘛！这就像我们的社会更多的是男人要对女士有礼貌，“Lady first”一样。所以，检查一下，是否对左手给予了更多的关注。

今天我们先说说左手的手形。

在第三讲中，我们已经探讨了左手在持琴时的基本姿势。这就是，自然伸出左手，让琴杆自然倒在虎口中，注意左手的手心是向下的。我不是还打了个比方吗？左手的样子就象小孩玩“望远镜”，将拇指和食指环捏成一个圈放在眼前一样，这时，手心就是向下的，小指是向外翻的。拉二胡时，左手要尽量保持这样一个姿势：手心向下，手背外侧尽量不要内扣（要微外翻），让手背处于“晒太阳”状态！

小臂与琴杆、大臂与身体、大臂与小臂所形成的夹角大约在45度左右，这样的持琴姿势比较自然，大方，左手上下运动也比较自如。

良好的左手基本手形是其它技术赖以建立的基础。所以，万不要忽视左手持琴时良好手形的保持。

我们说学习二胡有两大难点，这不包括什么音准节奏问题，因为这是所有学音乐的人必须碰到而且要攻克的难关。除此之外，学习二胡有其独特的难点。

第一个难点是，左右手基本方向存在矛盾。右手要推拉弓，所以，运动方向为左右运动，而且要保持“平直匀”。左手呢，因为要沿着琴弦上下取音，所以运动方向为上下运动。不一致的运动方向是二胡学习的第一大难点。

第二个难点是，二胡的弓毛是夹在两根弦中间的，这样内外弦的用力方向会不一致，这我们在前几讲中已经详细讲过了。外弦的用力方向为上下用力，而内弦的用力方向为内外用力。

所以，两大方向问题是二胡学习中必须处理好的难点。关于第二大难点，我在讲“换弦”的时候已经详细分析过了。那么如何处理第一个难点呢？

我的做法是，推拉弓起弓时，随着双肩爆发力的释放，在大臂的动作方向上，左右手应保持一致（对称）。小臂和手则随后各自走自己的方向。即拉弓时，右手大臂向右离开体侧，而左手大臂则向左离开体侧，这样就做到了动作的对称。这就如同鸟的翅膀要对称煽动是一个道理。我们在练习右手长弓时，一定要注意左手的对称动作，这样才能有效地放松左右手，让呼吸自然松弛。

现在该讲如何按弦了。

按弦，即左手的四个手指指尖中的其中之一按压在弦上的动作。具体做法是，先将需要按弦的手指掌指关节抬高，然后，看准位置，果断地击打在弦上并按住。按住时，指尖不要用力顶，要感觉到打在弦上后弦对手指的回复力。正因为如此，有很多二胡教师废“按弦”而改为“触弦”，强调的是手指击打琴弦时果断的动作。

按弦时，手指的两个关节要保持“鱼钩”的那种角度，不要随意变形，而让掌指关节负责起落。所以掌指关节的灵活性是按弦（触弦）准确、迅速、有力的保证。

怎么知道自己按弦的动作是否正确呢，先观察一下左手按弦以后的形状，一指，手指的第二关节似乎与琴弦平行，第一关节（指尖）与琴弦的夹角大约为45度。其它每个手指指尖与琴弦的夹角也应该为45度。

再看看指尖触弦的位置是否正确，经过多次按弦，观察一下触弦后手指的槽痕，一指的槽痕好像沿着指尖的中间向下延伸，将手指一分为二。二指槽痕则稍稍有些斜，三指、四指的槽痕更斜一点。

我们常常说，左手按音要有“灵活性”、“颗粒感”，意思是，动作要灵活、敏捷，所得到的每一个音要准确、清楚、饱满，就象丰收的庄稼，如麦穗、稻穗，个个颗粒饱满一样的感觉。

为了提高左手的灵活性，颗粒感，需要进行强化训练。学钢琴的人都知道要练习《哈农练指法》以提高手指的灵活性。其动作要领是，夸张地抬高掌指关节，然后快速有力地击打琴键。我们可以借用这样的方法训练，以提高二胡演奏中左手手指的灵活性。我将之称为“打弦练习”。打弦练习是左手徒手练习。将每个手指的掌指关节向上抬起，然后，看准位置，果断击打琴弦。向上抬指速度要慢，以积蓄足够的势能，击打的工作则要快，以发出干脆有力的声音。此动作如果做得好，可以听到手指击打在琴弦上发出的“答答”声，犹如豆大的雨滴打在芭蕉叶上的声音。

可以想像这样一个场景以提高练习这一动作的感受。老虎（毒蛇）扑食时，先看准一个目标，然后，蓄足力气，猛扑上去（毒蛇是猛地伸出舌头）。所以，蓄势要充分，下指则要快如闪电。

“打弦练习”是提高左手手指敏捷性的良好方法。打弦练习动作的夸张是为了提高左手手指小肌肉的力量和敏捷性，而不是在实际演奏中就用这样的动作。这如同我们看到田径运动员都要练习高抬腿，在实际长跑、短跑中却没有高抬腿的动作是一个道理。

据我的老师孙恒枢先生介绍，著名小提琴家盛中国的爸爸盛雪教授是一个非常严格的小提琴教育家，在盛中国、盛中华小时候，每次吃饭前盛雪都要求他们每个手指做500个打弦练习。做不到盛雪还“体罚”他们！正是这种近乎苛责的严格，造就了两人过硬的手指功夫。

因此，下工夫去练习“打弦练习”吧！下节课讲音准和左手的指距问题。下课！