2009高考语文二轮专题复习金点学案：字形易错点补偿练习
16．下列字形有两个错别字的一项是 ( )
A．励行节约 书画装祯 民生凋敝
B．一张一驰 脍炙人口 精神涣散
C．贪脏枉法 摩肩接踵 富丽堂皇
D．姿行无忌 别出心裁 独辟蹊径
17．下列字形有两个错别字的一项是 ( )
A．哀声叹气 踊跃报名 坐收渔利
B．迭挫强敌 抱怨天地 既往不究
C．察言观色 铺张扬利 负隅顽抗
D．气氛融洽 神智不清 函受教育
18．下列字形有两个错别字的-项是 ( )
A．妇孺皆知 判若洪沟 伶牙俐齿
B．隐约其辞 幅员辽阔 急待解决
C．乔装打扮 魂不符体 孤陋寡闻
D．非夷所思 叱咤风云 悬梁刺骨
19．下列字形有两个错别字的一项是 ( )
A．同流合污 怡然自得 沉缅其中
B．高屋建瓴 粮食欠收 尾大不掉
C．泽被后世 冠冕堂皇 一切就序
D．奴颜卑膝 名门旺族 掉以轻心
20．下列字形有两个错别字的一项是 ( )
A．司空见惯 举止安祥 毛骨耸然
B．名闻遐迩 为虎作伥 撤销处分
C．天崩地坼 直冲九宵 报销车费
D．臻于至治 斩钉截铁 激浊扬清
21．下列字形有两个错别字的一项是 ( )
A．运筹帷幄 骁勇善战 通货膨涨
B．虚无缥渺 殚精竭虑 计日程功
C．杯盘狼藉 淹没无闻 儒子可教
D．鸠占鹊巢 接长补短 行踪诡秘
22．下列字形有两个错别字的一项是 ( )
A．诲莫如深 杯水车薪 毁家抒难
B．循序渐进 深为婉惜 首屈一指
C．怙恶不悛 手不释卷 连篇累读
D．相辅相承 张灯结彩 轻歌曼舞
23．下列字形有两个错别字的一项是 ( )
A．鱼贯而进 汗流夹背 正襟危坐
B．跻身文坛 消极待工 略胜一畴
C．耳濡目染 耳题面命 夙夜匪懈
D．一脉相成 忠贞不渝 有教无类
24．下列字形有两个错别字的一项是 ( )
A．洗心革面 句式杂揉 眼花缭乱
B．人才荟萃 独僻蹊径 殒身不恤
C．度过难关 强弩之末 蝉连冠军
D．幅圆辽阔 跌宕生姿 舍身求法
25．下列字形有两个错别字的一项是 ( )
A．杀-警百 穿凿附会 千锤百炼
B．金戈铁马 脾气暴燥 关怀倍至
C．残羹冷炙 姗姗来迟 狗苟蝇营
D．席不暇暖 科技治富 故作矜持
26．下列字形有两个错别字的一项是 ( )
A．五色斑斓 意气风发 托沓冗长
B．怅惘若失 矫健多姿 史无前列
C．财务会议 误人陷井 插科打浑
D．络绎不绝 月明星希 打架斗殴
27、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A、拉拉队 各行其是 到处传诵 牙牙学语
B、美滋滋 常年累月 大展鸿图 谈笑风生
C、笑咪咪 委曲求全 要言不烦 精兵简政
D、喝倒彩 世外桃源 以逸待劳 出奇致胜
28、下列各组词语中，有两个错别字的一组是 （ ）
A、亵黩 头晕目眩 沉湎 以儆效尤
B、戌边 别无长物 殉情 摩肩接踵
C、缉私 功亏一匮 萦怀 嘻笑怒骂
D、矫健 冥顽不灵 璀璨 不循私情
29、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A、股份公司 份内份外 省份年份 一份文件
B、反应灵活 反映情况 强烈反应 反映真实
C、致命一击 致关重要 闲情逸致 专心致志
D、理屈词穷 曲突徙薪 能伸能曲 屈打成招
30、下列各句子中，没有错别字的是（ ）
A、社会上总有那么一些人对健康向上的事情置若罔闻，而对低级下流的东西却趋之若鹜，如蝇逐臭。
B、遇到挫折，他就自抱自弃，从此旧习毕露，写过的计划也就作废了。
C、九寨沟跻身世界旅游圣地，这是来自2001年2月26日的消息。
D、本以为是浪漫的网罗情缘，谁料想引来杀生破财之祸。
31下面各组词语中没有错别字的一组是（ ）
A．桑梓 脉搏 忘年交 察言观色
B．装潢 谙熟 黑黝黝 肺腹之言
C. 跌宕 家俱 绊脚石 心无旁鹜
D．宽宥 殉私 闭门羹 鞭僻人里
32下列词语书写完全正确的一项是( )
A.妖娆 真谛 仓茫 风起云涌 B.闲适 禁固 轩昂 顾名思意
C.解剖 仰幕 眷恋 遮天敝日 D.轻盈 慰藉 彷徨 袖手旁观
参考答案
16．选A。A项"励行节约"中的"励"应为"厉"，"厉"意为"严格"。"书画装祯"中的"祯"应为"帧"，"帧"意为"画幅"，词意为"书画书刊的装潢设计"。B项"-张-驰"中的"驰"应为"弛"，"弛"与"张"相对，意为"放松弓弦"，而"驰"意为"车马疾行"。C项"贪脏枉法"中的"脏"应为"赃"，"赃"意为"通过不正当手段得来的财物"。D项"姿行无忌"中的"姿"应为"恣"，"恣"意为"放纵"；"姿"意为"容貌、姿态"。
17．选D。A项"哀声叹气"中的"哀"应为"唉"，"唉"表示"失望或无可奈何的感叹"；"哀"意为"悲伤"。B项"既往不究"中的"究"应为"咎"，"咎"意为"加罪、追咎"。C项"铺张扬利"中的"利"应为"厉"，"扬厉"意为"发扬光大"，词意为"形容过分讲究排场"。D项"神智不清"中的"智"应为"志"，"志"意为"意志"；"智"意""聪明、智慧"。"函受教育"中的"受"应为"授"，"函授"意为"通过信函的方式教授"。
18．选D。A项"判若洪沟"中的"洪"应为"鸿"，"鸿沟"是古代运河名。B项"急待解决"中的"急"应为"亟"，"亟"意为"急迫"。C项"魂不符体"中的"符"应为"附"，词意为"灵魂脱离了肉体。形容惊恐之极"。D项"非夷所思"中的"非"应为"匪"。"悬梁刺骨"中的"骨"应为"股"，"股"意为"大腿"，是用针扎大腿不是扎骨头。
19．选D。A项"沉缅其中"中的"缅"应为"湎"，"湎"意为"沉迷"；"缅"意为"遥远"，如"缅怀"。B项"粮食欠收"中的"欠"应为"歉"，"歉"意为"谷物欠收"；"欠"意为"借而未还，当给未给"。C项"一切就"中的"序"应为"绪"，"绪"意为"头绪、开端"；"序"意为"次第"。D项"奴颜卑膝"中的"卑"应为"婢"，"奴"、"婢"相对应。"名门旺族"应为"望"，"名"、"望"相对应，词意为"名望很高的家族"。
20．选A。A项"举止安祥"中的"祥"应为"详"，"详"意为"审慎"，引申为"从容"；"祥"意为"吉利"。"毛骨耸然"中的"耸"应为"悚"，"悚"意为"恐惧"，从"心"；"耸"意为"高起"。C项"直冲九宵"中的"宵"应为'霄"，"霄"意为"天"，"九霄"指"九天"；"宵"意为"夜"，如"通宵"。D项"臻于至治"中的"至"应为"郅"，"郅"意为"极、大"。
21．选C。A项，"通货膨涨"中的"涨”t;应为"胀"，"胀";膨胀"；"涨"意为"水上升"。B项"虚无缥渺"中的"渺"应为"缈"，"缥缈"意为"隐隐约约，若有若无的样子"；"渺"意为"永远的样子"。C项"淹没无闻"中的"淹"应为"湮"，"湮"意为"埋没"；"淹"意为"水浸、沉没"。"儒子可教"中的"儒"应为"孺"，"孺子"指"小孩"。D项"接长补短"中的"接"应为"截"。
22．选A。A项"诲莫如深"中的"诲"应为"讳"，"讳"意为"隐瞒"；"诲"意为"教导，诱导"。"毁家抒难"应为"纾"，"纾"，意为"缓和"；"抒"意为"抒发，表达"。B项"深为婉惜"中的"婉"应为"惋"，"惋"意为"对不幸或意外的事情表示遗憾、同情、可惜"；"婉"意?quot;说话圆转、和顺"。C项"连篇累读"中的"读"应为"牍"，"牍"意为"古代写字用的木片"。D项"相辅相承"中的"承"应为"成"。
23．选B。A项"汗流夹背"中的"夹"应为"浃"，"浃"意为"湿透"。B项"消极待工"中的"待"应为"怠"，"怠"意为"懒惰松懈"；"待"意为"等候，等待"。"略胜一畴"应为"筹"，"筹"意为"计数的用具"；"畴"意为"田地；种类"。C项"耳题面命"中的"题"应为"提"，"提"从"手"，意为"揪着"；"题"意为"写上"。D项"一脉相成"中的"成"应为"承"，"承"意为"继续，持续"。
24．选C。A项"句式杂揉"中的"揉"应为"糅"，"糅"意为"混杂"。B项"独僻蹊径"中的"僻"应为"辟"，"辟"意为"开辟"；"僻"意为"偏僻"。C项"度过难关"中的"度"应为"渡"，"渡"意为"从此到彼，渡河的比喻义"。"蝉连冠军"应为"联"。D项"幅圆辽阔"中的"圆"应为"员"，"员"意为"周围"；"圆"意为"一种图形"。"幅员"意为"领土面积，国家疆域"。
25．选B。B项"脾气暴燥"中的"燥"虚为"躁"，"躁"意为"性急，不冷静"；'燥"意为"干，缺少水分"。"关怀倍至"应为"备"，"备"意为"齐全"；"倍"意为'加倍"。C项"跚跚来迟"中的"跚"应为"姗姗"，"姗姗"意为"行走缓慢从容的样子"。D项"科技治富"中的"治"应为"致"，"致"意为"使达到，实现"；"治"意为"治理；研究；消灭"。
26．选C。A项"托沓冗长"中的"托"应为"拖"，"拖"意为"迟延；耽搁"；"托"意为"用手掌或器物承举"。B项"史无前列"中的"列"应为"例"，"例"意为"例子"；"列"意为"行列"。词意为"在历史上是空前的，找不到同样的例子"。C项"误人陷井"中的"井"应为"阱"，"阱"意为"陷坑"。"插科打浑"应为"诨"，"诨"意为"诙谐逗趣的话"。词意为"穿插在戏曲表演中能使观众发笑的表演与道白。亦泛指引人发笑的表演与道白"。D项"月明星希"中的"希"应为"稀"，"稀'意为"稀疏"；"希"意为"少"。
27、 A。B项“常年累月”应为“长年累月”；C项“笑咪咪”应为“笑眯眯”；D项“出奇致胜”应为“出奇制胜”。
28、 C。A项“黩”应为“渎”；Ｂ项“戌”应为“戍”；C项“匮”应为“篑”，“嘻”应为“嬉”；D项“循”应为“徇”。
29、 B。A项“份内份外”应为“分内分外”；C项“致关重要”应为“至关重要”；D项“能伸能曲”应为“能伸能屈”。
30、 A。B项“抱”应为“暴”；C项“圣”应为“胜”；D项“罗”应为“络”，“生”应为“身”
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