战舰世界散布最好:2005年各地中考语文课外文言文阅读试题汇编4

十五. (2005年盐城市)阅读下面两段文言文，完成第10～13题。（13分）

〔甲〕余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠①。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。……当余之从师也，负箧②曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍③，四支僵劲不能动，媵人④持汤沃灌，以衾拥覆,久而乃和。……盖余之勤且艰若此。

〔注〕①怠：懈怠。②箧：书箱。③舍：学舍，书馆。④媵人：服侍的人。

〔乙〕任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或③依林木之下，编茅为庵④，削荆⑤为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿⑥自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦⑦其勤学，常以净衣易⑧之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”

〔注〕①任末：人名。②笈：书箱。③或：有时。④庵：茅草小屋。⑤荆：灌木名。⑥麻蒿：植物名，点燃后可照明。⑦悦：敬佩。⑧易：交换。

10．请用“| ”为下面两个句子标明朗读停顿。（2分）

（1）手 指 不 可 屈 伸                    （2）夫 人 好 学

11．解释下列句中加点的词语。（4分）

    （1）媵人持汤沃灌 汤：                （2）以衾拥覆 衾：             

    （3）负笈从师      负：                （4）编茅为庵 为：             

12．翻译下列两个句子。（4分）

    （1）录毕，走送之。                                                             

    （2）人若不学，则何以成？                                                    

13．〔甲〕〔乙〕两段文字在内容上有哪些共同点？（3分）

10．（1）手指/ 不可屈伸（1分） （2）夫/ 人 好学 （画出此处即可。每小题1分）

11．（1）汤：热水 （2）衾：被子 （3）负：背，背着 （4）为：做，做成（每题1分）

12．（1）抄完了，赶紧（或跑着）把书还给人家。（2）人如果不好好学习，那么凭什么成功（或“成就事业”）？（关键词翻译准确，语言通顺）（每小题2分）

13．都表现了从师学习时不惧险阻，不图物质享受，勤奋好学的精神。（三点“精神”答对一点给2分，答对两点即可给3分。只答 “从师学习”，给1分）

十六.( 2005年山东省荷泽市)课外阅读。参照注释，阅读下列文言文片段，完成11、12题。（4分）

陈胜王凡①六月。已为王，王陈②。其故人尝与庸耕者闻之，之陈，扣宫门曰：“吾欲见涉。”宫门令③欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮④道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载入俱归。

注释：①凡：总共；一共。②陈：陈县。③宫门令：守卫宫门的长官。④遮：拦住。

11．对下列四句话中“之”字意思判断正确的一项是（2分）（   ）

①其故人尝与庸耕者闻之。   ②之陈。   ③宫门令欲缚之。 ④陈王闻之。

A．①与④同    B．①与③同    C．③与④同    D．四个都不同。

12．针对上述文言文，下列说法错误的一项是（2分）（   ）

A．陈涉称王六个月，把陈县定为王都。

B．陈涉的老朋友到陈县想见陈涉。

C．守宫门的长官想把敲打宫门的那个人绑起来，不肯向陈涉通禀。

D．陈王出巡，宫门令拦住去路呼叫陈涉。

11．D 12．D

十七. (2005年青岛市)阅读《邹孟轲母》选文，完成10——12小题。（本题满分7分）

邹孟轲母（节选）

    邹孟轲母，号孟母。其舍近墓。孟子之少时，嬉游为墓间之事，踊跃筑埋。孟母曰：“此

非吾所以居处子。”乃去，舍市傍。其嬉游为贾人⑴炫卖⑵之事。孟母又曰：“此非吾所以居处子也。”复徙舍学宫之旁。其嬉游乃设俎豆⑶，揖让进退。孟母曰：“真可以居吾子矣。”遂居。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化⑷。

    注：（1）贾人，商人。                （2）炫卖，叫卖。

    （3）俎豆，古代祭祀用的礼器。       （4）渐化，逐渐濡染。

10. 解释下列句中加点词的意思(2分)

    （1）乃去，舍市傍

    （2）及孟子长

11. 用现代汉语翻译句子（2分）

    复徙舍学宫之旁

12. 简答题（3分）

    请你用简洁的语言概括这则故事的主要内容，然后谈谈这个故事给你的启示。

    内容：                                

    启示：                                

10. （1）离开 （2）等到，至。（有2个或2个以上错别字该项不得分）

11. 再一次把家迁到一所学堂旁边。（有2个或2个以上错别字，该句不得分）

12. （1）叙述了孟母三迁的故事。

      （2）环境对一个人的成长至关重要。

十八. ( 2005年陕西省基础教育课程改革实验区)阅读下面文字，完成15～20题。（15分）

   晋王羲之，字逸少，旷①子也，七岁善书。十二见前代笔说②于父枕中，窃而读之。父曰：“尔何来窃吾所秘？”羲之笑而不答。母曰：“尔看用笔法？”父见其小，恐不能秘之，曰：“待尔成人，吾授也。”羲之拜请:“今而用之使待成人恐蔽儿幼令③也。”父喜，遂与之。不盈期月，书便大进。

   卫夫人④见，语太常王策曰：“此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。”流涕曰：“此子必蔽吾名！”

   晋帝时，祭北郊，更祝版⑤，工人削之，入木三分。

   （选自张怀瓘《书断&S226;王羲之》）

   注释：①旷：王旷，王羲之之父。 ②笔说：论书法的书。 ③幼令：幼年时的美好才华。 ④卫夫人：东晋书法家。王羲之少时，曾经跟她学习书法。 ⑤祝版：祭神的木板。

   15．认真通读全文，用“/”标出下列句子的诵读节奏。（2分）

   今 而 用 之 使 待 成 人 恐 蔽 儿 幼 令 也。

   16．解释下列句子中加点的词。（3分）

   （1）恐不能秘之 （ ）

   （2）待尔成人，吾授也 （ ）

   （3）不盈期月 （ ）

   17．下面方框中的文字出自《古汉语常用字字典》。“七岁善书”中的“善”应选择的义项是 （只填序号）。（2分）

   善shàn①好，好的，善良的。《韩非子&S226;有度》：“刑过不避大臣，赏～不遗匹夫。”②友好，亲善。《战国策&S226;秦策二》：“齐、楚之交～。”③善于，擅长。《史记&S226;孙膑传》：“～战者因其势而利导之。”④爱惜。《荀子&S226;强国》：“～日者王，～时者霸。”⑤应答之词。表示同意。《三国志&S226;魏书&S226;郭嘉传》：“太祖曰：‘～。’乃南征。”⑥副词。好好地。《左传&S226;昭公十三年》：“子～视之。”

   18．“卫夫人见，语太常王策曰”中“语”的意思与下列句中“语”的意思相同的一项是（ ）。（2分）

   A.旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 B.其夫呓语。

   C.此中人语云：“不足为外人道也。” D.不敢高声语，恐惊天上人。

   19．翻译文中画横线的句子。（2分）

   此子必蔽吾名！

   20．概括文中王羲之成功的原因，并就你感受最深的一点，联系实际谈谈你的认识。（4分）

   原因：

   认识：

15．（2分）今 而 用 之/ 使 待 成 人 /恐 蔽 儿 幼 令 也。

   评分标准：每标示正确一处得1分，共2分。

   16．（3分）（1）严守秘密；（2）传授，教授；（3）满，到。

   评分标准：每小题1分，共3分。

   17．（2分）③

   评分标准：序号选择正确，得2分。

   18．（2分）C

   评分标准：选择正确得2分，选错或多选不得分。

   19．（2分）这孩子（将来）一定会掩蔽（掩盖、超过）我的名声的。

   评分标准：“蔽”“名”两个关键词语翻译准确，句子意思明白通顺得2分；关键词翻译欠准确，句子大意通顺得1分；关键词翻译不准确，句子不通顺不得分。

   20．（4分）原因：天资聪颖、喜好书法、主观努力及教导得法等。

   认识：[答案示例]在实际学习中，我认为兴趣是最好的老师，王羲之正是因为喜欢写字，好学上进，才成为书圣的。

   评分标准：能概括出王羲之成功原因中的两项，意思对即可2分；联系实际谈认识，言之成理即可得2分。共4分。

十九. （2005年台州市）阅读下面两则短文，完成21－25题。

    【甲】晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者何为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏于避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑回：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

    【乙】景公①之时，雨雪三日而不霁②。公被③狐白之裘，坐堂侧陛④。妻子入见，立有间。公日：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善。寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒者。孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。”

                                                                                  （节选自《晏子春秋》）

【注】①景公：齐国国君。③霁（jì）：天放晴。③被：同“披”。④陛：皇宫的台阶。

21．用“／”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。（2分）

    其 实 味 不 同

22.解释下列加点的字。（6分）

    ①吏二缚一人诣王（     ）   ②晏子避席对曰（      ）

    ③齐人固善盗乎（      ）    ④叶徒相似（    ）

    ⑤晏子入见，立有间（   ）   ⑤逸而知人之劳（    ）

23．用现代汉语翻译下列句子。（4分）

    ①圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

    译文：                                                              

    ③乃令出裘发粟以与饥寒者。

    译文：                                                              

24．甲文中的“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明了什么？请简要回答。（ 2分）

答：                                                                  

25．甲乙两文中的晏子、楚王、景公三人都有值得肯定的地方，请选其中两人，略作评析。（4分）

    答：                                                                      

21．其／实味／不同

22．①捆绑②座位③偷④白白地（仅仅、徒然、只）⑤一会儿⑥舒服（安逸、安乐、安闲）

23．①品德高尚的人是不可以跟他戏弄（开玩笑）的，我反而自取耻辱（自讨没趣）了。

    ②（景公）于是命令下属拿出衣服和粮食赐给挨饿受冻的百姓。

24.环境影响成长（水土异也）。

25．略。值得肯定之处提示：①晏子机智善辩，具有民本思想和强烈的爱国热情。②楚王具有自知之明。③景公有着民本思想，从谏如流，且知错即改。

二十. (2005年威海市)阅读下面两段文言文，完成10—13题。（9分）

（甲）乘传至渤海界。郡闻新太守至，发兵以迎。遂皆遣还。移书敕属县：悉罢逐捕盗贼吏；诸持锄钩田器者皆为良民，吏无得问；持兵者乃为盗贼。遂单车独行至府，郡中翕然，盗贼亦皆罢。渤海又多劫掠相随，闻遂教令，即时解散，弃其兵弩而持锄钩，盗贼于是悉平，民安土乐业。遂乃开仓廪假贫民，选用良吏，尉安牧养焉。（选自《龚遂治渤海郡》）

（乙）张乖崖为崇阳令，一吏自库中出，视其鬓旁巾下有一钱，诘之，乃库中钱也。乖崖命杖之，吏勃然曰：“一钱何足道，乃杖我耶？尔能杖我，不能斩我也。”乖崖援笔判云：“一日一钱，千日一千，绳锯木断，水滴石穿。”自仗剑下阶斩其首。（选自《鹤林玉露》）

10.解释下列加点的词。（2分）

①移书敕属县      （        ）    ②开仓廪假贫民          （          ）

③诘之，乃库中钱也（        ）    ④一钱何足道，乃杖我耶 （          ）

11.根据文段意思，翻译下面的句子。（2分）

①诸持锄钩田器者皆为良民，吏无得问。

②自仗剑下阶斩其首。

12.（甲）文中，龚遂为了稳定渤海郡的社会秩序在赴任途中采取了哪些措施？收到了怎样的效果？（3分）

 10.①命令    ②借   ③盘问，责问   ④竟，竟然（每字0.5分，共2分）   11.①那些拿着锄头、镰刀等种田器具的都是良民，官吏们不得查问（或追究）。②（于是）亲自提剑走下台阶，斩了那个小吏。（每句1分，共2分） 12.遣还迎接的军队；下令撤销捕吏；明确良民与盗贼的标准（答出两点给1分，三点给2分）。效果：郡中翕然，盗贼亦皆罢。（1分） 13.既可以说张乖崖防微杜渐，严惩污吏，也可以说他执法过严。（言之成理即可）（2分）