日子没法过了的表情:2012自编席卷

2011-2012学年度第一学期

上头合小学四年语文科期终模拟卷

学校-----------姓名----------班级----------座号----------

一、         基础知识（45分）

1、我会读拼音写汉字。（10分）

 lǒnɡ zhào     bó wù      càn làn      ɡuī  lǜ      jūn  yún    

（        ） （        ）（        ）（        ）（        ）

  xìnɡ  ɡé       bǎo  lěi     zhì huì      miáo huì    mǐn  jié

（        ） （        ）（        ）（        ）（        ）

2、我能查字典填空。（4.分）

“遇”字共有（   ）笔。在部首查字法中应查（  ）,除去部首（  ）画。用音序查字法先查音序（   ），现查音节（    ）。在字典中有四种解释：（1）相逢，会面，碰到；（2）机会；（3）对待，款待；（4）遭遇。请你为下列词语选择相应的解释：机遇（  ） 待遇 （   ）随遇而安（   ）.

3、我能辨字组词。（6分）

侍（     ） 厉（     ） 躁（     ）洽（     ）幼（     ）  懒（     ）

待（     ） 历（     ） 燥（     ）恰（     ）幻（     ）  赖（     ）

4、这学期我积累了很多成语，我既能真也会写。（6分）

漫（   ）（   ）地     （   ）（   ）成竹     杏（   ）春（   ）

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5、我能把括号里不正确的词用“／”划掉。（6分）

改善（生活 方法）   发现（问题 消息）   保持（联系 秩序）

增长（体质 知识）   珍惜（树木 时间）   发言（热烈 热闹）

6、我能安要求完成句子。（8分）

（1）看了这个电视剧，受到了深刻的教育。（修改病句）

（2）骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。（缩句）

（3）太空蔬菜抗病力强。太空蔬菜在生长过程中很少使用农药。（用关联词合并句子）

（4）鲜花盛开。（改写成似人句）

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7、我能默写本学期学过的一首古诗。（5分）

-------------------------------------作者：-----------

                                  ,                                       .

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二、         阅读。

（一）我能按课文内容填空。（1+2+2+1+2共8分）

1、--------------------------------，十月芙蓉正上妆。

2、业精于勤，---------------；行成于思，--------------。

3、既异想不开，又---------------------------，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙的长河中去-------------------------------------------------。

4、鹅的高傲，更表现在的叫声------------、--------------。

5、20世纪的成就，真可以用“----------------------------，-----------------------------------”来形容。

（二）我会阅读课文片段，回答问题。（1+3+2+2共8分）

我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株（zhū  zū）大树，枝上的数目不可计数（shǔ  shù）。枝上又生根，有许多根直垂(chuí  shuí)到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇(cù  zù)堆在另一簇上面，不留一点儿缝(fèng  féng)隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似(sì  shì)乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！

1、这段文章节选自课文《__________》，作者是__________。（1分）

2、用“√”在文段中括号内画出正确读音。（3分）

3、这株榕树“枝干不可计数”的原因是：2分

4、从这两段话中，你体会到作者怎样思想感情？2分

（三）我会阅读课外短文，回答问题。（2+2+2+2共8分）

妈妈撑起的天空

在土耳其旅途中，巴士经过1999年大地震的地方，导游说了一个感人至深的故事。在地震后的第二天，许多房子都倒塌了，各国来的救难人员不断搜寻着可能的生还者，两天后，他们在缝隙中看到一幕难以置信的画面……一位母亲，用手撑地，背上顶着不知有多重的石块，一看到救难人员便拼命哭喊着：“快点救我的女儿，我已经撑了两天，快撑不下去了……”她7岁的小女儿就躺在她用手撑起的安全空间里。

救难人员大惊，卖力的搬移压在上面和周围的石块，希望尽快解救这对母女，但是石块那么多，那么重，怎么也无法快速到达她们身边。媒体赶来拍下画面，救难人员一边哭一边挖，辛苦的母亲苦苦的撑着……

通过电视和报纸，土耳其人都看到了这一幕，心酸的掉下泪来。更多得人放下手边的工作投入救援行动。

救援行动从白天进行到深夜，终于，一名高大的救难人员够着了母亲的小女儿，将她拉出来，但是……她已气绝多时，母亲急切的问：“我的女儿还活着吗？”

以为女儿还活着，是她苦撑两天的唯一理由和希望。

这名救难人员终于控制不住，放声大哭：“对，她还活着！我们现在要把她送到医院急救，然后也要把你送过去！”他知道，如果母亲听到女儿已死去，必定失去求生的意念，松手让土压死自己，所以欺骗了她。

母亲疲惫的笑了，随后，她也被救出送到医院，她的双臂很长时间僵直，无法弯曲。

隔天，报纸头条是一幅她用手撑石的照片，标题是：“这就是母爱。”

导游哭了，车上的我们也哭了。

1．写出下列词语的近义词。（2分）

   搜寻——（     ）    快速——（     ）

急切——（     ）    轻易——（     ）

3．这篇短文主要写：                                                   

                                                                     （2分）

3．救难人员告诉那位母亲她的女儿还活着是因为：（2分）

5．读了这篇短文，你最想对那位母亲说些什么？请写下来。（2分）

三、         作文（30分）

 同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最要好的朋友 (可以是老师、同学，也可以是亲人、)写一封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。字数400个左右。 （提示：作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。）