偶看新闻舰娘任务攻略:“自闭症”患儿的三个基本特征
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/05/02 08:42:55
中国残疾人普查报告数据显示，自闭症发病率已占中国各类精神残疾首位，平均每500个儿童中就有一个是自闭症患者。这种疾病没有特效药，需要终身康复、终身关照，但是通过早期的干预能够较好地改善自闭的症状，使儿童掌握更多有效的语言和沟通能力。4月1日下午，本报读者健康顾问、我市儿童发育行为疾病专家、市妇幼保健院儿保科副主任江瑞芬应邀到本报执掌“名医热线”，就有关自闭症的相关话题耐心地回答了家长们的疑问。 三大特征
患儿沉默不语或较少使用语言，倾向于用手势或其他形式来表达他们的愿望和要求。言语运用能力很差，不会主动与人交谈，常会自顾自地说话，而且孤独症患儿的话语常用代词，或为刻板重复的言语和模仿言语。言语音调、节奏的障碍表现为自我刺激地使用言语，常会尖叫，哼哼或发出别人不能听清或不可理解的'话'，或者自言自语，也称为'自我中心语言'。非语言性交流损害是常用手势或姿势语言，或用点头、摇头或其他面部表情来表达某种需求。
兴趣范围狭窄以及刻板、僵硬的行为方式对环境，倾向于要求固定不变或不正常反应，好刻板固定生活行为方式。孤独症患儿的不寻常的兴趣和非同一般的游戏方式，即常会对某些物件或活动的特殊迷恋，对迷恋物件会终日拿着，数十天如此。智力和认知缺陷约有3/4的患儿智力落后，有些孤独症有某些特殊能力，如对路线、地名、数字、人名的不寻常记忆力和对日期推算和速算的能力。
孤独症的主要治疗方法是教育，重点应该教会患儿有用的社会技能，如日常生活的自助能力，与人交往方式和技巧，与周围环境协调配合及行为规范，对公共设施的利用等最基本的生存技能。教育需坚持与长期性，因为需要让患儿掌握一种基本技能和习惯，需要半年或更长时间，特别是早期接受教育对患儿是相当重要的。教育训练应以父母为主，通过训练首先对父母与人感兴趣，并且学会交往技能和技巧。
识别孩子自闭症自闭症是一种严重的心理障碍性疾病，社会交往障碍、语言交流障碍、刻板重复行为及狭窄兴趣是自闭症的三大症状。有自闭症的孩子与人交往不足，与人缺乏目光接触，对自己的亲人没有感情，行为兴趣狭窄而怪异，生活方式刻板教条，简单重复；喜欢自言自语，鹦鹉学舌；好动或过分安静，有很好的听觉或视觉记忆能力，经常有莫名其妙的表情或笑容。
你的孩子虽然说话少，但是喜欢和父母玩。孩子拒绝陌生人、不合群，可能与你的家庭教养方式、生活方式有关。例如，孩子很少出家门，失去了和别人交往的机会，不懂得人际交往的乐趣；家庭过多的照顾，也会使得孩子失去用语言表达自己需求的愿望。你孩子的表现说明孩子性格孤僻，但还谈不上是自闭症。 社会交往障碍社会交往缺陷是孤独症的核心。有的患儿在婴儿期就表现出避免与他人目光接触，也缺少面部表情。当别人要抱他起来时，通常不会像正常儿童那样伸出双手表现出期待别人抱起的姿势。拒绝别人的拥抱，当与父母离别时无明显的依恋表情，见到父母时又无愉快的表示，孤独症患儿见陌生人也类同见到父母的表情，有时呼唤其名字，也时常不理会，无反应，以致使人怀疑其是否有听力问题。言语发育障碍言语障碍十分常见，亦较严重。患儿沉默不语或较少使用语言，倾向于用手势或其他形式来表达他们的愿望和要求。言语运用能力很差，不会主动与人交谈，常会自顾自地说话，而且孤独症患儿的话语常用代词，或为刻板重复的言语和模仿言语。言语音调、节奏的障碍表现为自我刺激地使用言语，常会尖叫，哼哼或发出别人不能听清或不可理解的'话'，或者自言自语，也称为'自我中心语言'。非语言性交流损害是常用手势或姿势语言，或用点头、摇头或其他面部表情来表达某种需求。
兴趣范围狭窄以及刻板、僵硬的行为方式对环境，倾向于要求固定不变或不正常反应，好刻板固定生活行为方式。孤独症患儿的不寻常的兴趣和非同一般的游戏方式，即常会对某些物件或活动的特殊迷恋，对迷恋物件会终日拿着，数十天如此。智力和认知缺陷约有3/4的患儿智力落后，有些孤独症有某些特殊能力，如对路线、地名、数字、人名的不寻常记忆力和对日期推算和速算的能力。
孤独症的主要治疗方法是教育，重点应该教会患儿有用的社会技能，如日常生活的自助能力，与人交往方式和技巧，与周围环境协调配合及行为规范，对公共设施的利用等最基本的生存技能。教育需坚持与长期性，因为需要让患儿掌握一种基本技能和习惯，需要半年或更长时间，特别是早期接受教育对患儿是相当重要的。教育训练应以父母为主，通过训练首先对父母与人感兴趣，并且学会交往技能和技巧。