gua三声:领导撑伞孩子淋雨折射了什么

　　新闻背景：温州一小学学生雨中表演领导撑伞看

　　日前，《温州晚报》刊登的一张图片引发争议。去年12月29日，温州石坦巷小学举行“迎元旦·绿色安全行”活动，学生冒雨起舞，为台上穿雨衣撑伞的领导表演。照片被网友批“太讽刺”。据该校教导处徐老师介绍，参加活动的孩子都有雨衣，传上网的图片所显示的是活动启动时的开场舞，时间只有三四分钟。详细

　　温州小学生冒雨表演领导撑伞观看续：当事校长被停职

　　去年12月29日，温州市石坦巷小学举行“迎元旦绿色安全行”主题活动，孩子们冒雨表演受到网民热议，鹿城区委、区政府高度重视，要求纪委协同有关部门对此次事件做进一步调查了解，责成教育部门对此事进行深刻反省，对活动组织者、当事校长予以停职检查，同时感谢新闻媒体及广大网友的监督。详细

　　毕晓哲：领导撑伞学生雨中表演玩的是“面子活”

　　在公民意识整体提升的情况下，一个“领导打伞看学生雨中表演”的场景，不仅任何一个公众看着不舒服，身为当事官员群体恐怕也会感觉到“如坐针毡”，他们肯定在打着伞看这些小学生在雨中“翩翩起舞”的时候，也会知道这个“活动”组织的不妥。然而，他们为什么还会如约参加？并位列主席台上安然若素地“打着伞”看演出？谓之“面子也”。下属单位幼儿园“请”的，做为主管领导还真有些抹不开面子，平时“关系”恐怕也不错是不？再者“请你来看”本身也是对领导“面子”的尊重和照顾（不排除还有其他与会好处）。如此一来，一些不想来的领导也就来了、即使“打着伞”雨中看孩子表演不妥，也要在“不妥”中“强作镇静”地看。

　　幼儿园搞主题活动，为什么非得“请领导”？这依然是一个“面子”问题。据称与会的领导真多！有温州市鹿城区教育局党委书记、局长林宣富，鹿城区人民政府教育顾问林可夫，市教育局学生处处长李珍阳......等近十名领导。且都全部安排到了主席台上就坐。幼儿园为什么不请家长到主席台？概因为家长上台没有“领导”上台上坐“面子”更大，请了多少领导光临、多大的领导光临，这本身也代表幼儿园本次活动的“面子”哟！查看

　　刘昌海：比“领导撑伞”更让人难以接受的是领导坐的位置

　　如果你仔细看照片就会发现，这演出的形式着实有意思：所有领导都高坐台上，表演的孩子面向领导演出，而台下所有的学生和老师，只能看到表演者的屁股!恐怕这一点，比孩子淋雨领导撑伞更让人难以接受。

　　不客气地说，如此形式的演出，即使不下雨，也不应该进行。小学举行“迎元旦·绿色安全行”的主题活动，其主体当然是学校的学生和老师，而不是台上的领导。但这场只表演给领导看的演出，让我们看到学校完全是在取悦领导，一切唯领导的方便为出发点，其他人只不过都是群众演员而已。查看

　　郭文斌：“撑伞领导”请给孩子“鞠躬致歉”

　　虽说舞蹈时间只有三四分钟，但毕竟是下着雨，如果本着为孩子着想，以孩子为本，完全可以取消这个节目，可教师却宁愿让孩子淋着，也要为领导跳了这曲舞，此时，孩子是学校向上级领导献媚的“工具”，而领导们却是无视孩子的淋雨，竟然心安理得的看着，毕竟他们不用淋雨，还会有人为其撑伞，如此悬殊的“待遇”，那些小学生看在眼里，心中会如何想?也无怪许多孩子的理想是当官，而且当的是贪官，因为在日常生活中有太多的耳闻目睹，太多的耳濡目染，连学校的教师都如此势利，都如此“仰看”权力，这岂非是对学生最坏的“身教”?查看

　　愚巷：为领导撑伞，身后不只一把伞

　　让人意想不到的是，孩子们冒雨起舞，为台上穿雨衣撑伞的领导表演节目，弱小的生命究竟为谁护航?想到这，该老调重弹一次，多年前那场克拉玛依的大火不就是为了保护领导让300多名小学生丧生火海吗?性质意义一样，都为了讨领导喜欢，都为了关键时刻保护好领导。

　　到年底该是领导们忙碌的时刻了。领导出马，大大小小官员陪同，于是才有了今天我们看到的领导“冒雨视察”，领导“冒雨走访”，领导“冒雨欣赏”的局面。锦上添足一道风景，恰能证明领导面临恶劣天气仍在惦挂民心。查看

　　陈沛：不要让七彩童心为权利护航

　　从照片的背景中，我们可以清晰的看到“七彩童心为生命护航“的主题字样，而台下冒雨表演的小学生，台上雨伞下观看表演的领导，却把此次活动的主题生生的解构成了“七彩童心为权利护航”。而笔者也暗自庆幸此次表演中出现的是小雨，而不是大火，否则，孩子们就可能在“让领导们先走”的命令声中用生命为领导护航了。

　　学校老师辩解称当时雨下的不大，而记者从气象台了解到当天的最高温度仅仅为12到14度，如此低的温度，如此单薄的演出服装，即使是不下雨都不适宜演出，更何况夹杂着习习寒风和阵阵细雨。显而易见，此次表演活动并不是为了让孩子喜迎元旦，而是为了妆点学校领导的成绩和一些领导的面子。查看

　　木须虫：我们该如何浇灌“花朵”

　　也许在孩子的眼里，这样的演出就是一种活动，当做学习一样的任务来完成；也许早已进行过许多诸如列队、献花、喊欢迎口号一类，欢迎领导、接受领导检查的仪式，早已习惯了，并没有可堪表述的不适之感。然而，当这些孩子们开始习惯了领导的高高在上姿态，看顺眼了他们特殊待遇的惬意，心灵的深处潜意识，或许就是对等级与特权的认可，继而对等级与特权的追求。换言之，即今天淋雨就是为了长大不淋雨、甚至是看别人淋雨。查看

　　黄国胜：安坐伞下是局长，撤职的咋是校长？

　　笔者正为那些能安坐伞下的领导们汗颜的时候，忽又看到报道：温州网鹿城支站消息，1月10日下午，温州市鹿城区教育局及局长、党委书记林宣富通过鹿城教育网就“石坦巷小学学生冒雨表演”一事公开致歉，同时要求辖区内各学校要本着“以人为本”的理念开展校园活动，举一反三，杜绝类似事件的再度发生。

　　但是笔者仍然莫名惊诧，何以局长大人在媒体曝光后，一下子又转变了角色，竟然就能厚颜无耻地要求辖区内各学校要本着“以人为本”的理念开展校园活动，举一反三，杜绝类似事件的再度发生呢？鹿城区委、区政府的领导们可否知道，当时安然坐伞下的最高领导就是这位林宣富局长，在第一现场看到学生冒雨起舞，当时的局长大人为何不加以制止呢？教育局长作为教育系统的最高行政领导，到底是如何反思的呢？查看

　　钱桂林：让学生冒雨表演 如此媚官令人恶心

　　表面上看来，学校之所以让学生冒雨表演，是为了举办“迎元旦·绿色安全行”主题活动。但其根本却在于我们的教育并非以学生为本，而是以领导为本，这是教育行政化和学校衙门化的绝好反映。在教育行政化和学校衙门化的趋势之下，学校的一切工作是围绕着上级领导和当地的教育部门来进行的，而结果便是使许多地方的许多学校变成了一个又一个带有功利色彩的政治舞台。只要是领导的指示，学校便会不惜停学生的课也要完成；只要是教育局的决策，即使对抗国家教育方针也要遵循。

　　曾有一则报道，说的是美国总统小布什给女士打伞，而且从图上看，伞的大部分在那位幸运的女士头顶上。堂堂一国总统不但没人给打伞，而且还要给别人打伞，真是令人大开眼界。要知道，在我国，哪怕是一小小的县长，谱儿大得很，往往是随从或下级官员帮着打伞！人性无国界，为什么一边是最高元首给女士打伞，一边是学生冒雨表演呢？查看

　　孙曙峦：“撑伞看表演”是特权之祸

　　通过“孩子雨中表演”这一幕，我们看到的是赤裸裸的特权。不是吗？如果不是出于对权力的畏惧，老师们怎会如此配合领导的要求？如果没有特权，领导又怎会要求孩子冒雨表演？类似特权伤害孩子的事情还有不少，比如2012年元旦，甘肃兰州空气中度污染，孩子们却仍被体育局组织参加环城跑……

　　教育决定着一个国家的未来，可在这些弥漫着特权气息的事件中，孩子们的平等理念又该从何而来？长大之后，特权思维可能会让这些孩子成为唯我独尊的“主人”，或成为唯命是从的“奴才”，却难以成为合格的公民，而这，绝不是孩子们的错。查看

　　牛角：领导撑伞学生冒雨 糟透了的心理暗示

　　说实话，对于这样的事情批评已经够多了，看看网友的评论，多深刻多难听的都有。甚至很多地方已经发文禁止这类事情发生。比如在2009年，深圳市下发工作方案，严禁学校组织学生到歌舞厅等娱乐场所参加娱乐活动，严禁学校组织举行各类大型庆典娱乐活动。但是这样的新闻仍然像“打地鼠”游戏一样不断冒出来，这个时候我们也想思考一下当事人心态问题了。

　　有一种观察方式叫换位体验，我就一直想体验体验“领导们”坐在主席台上看着学生们顶风冒雪地为他们表演节目时是个什么心态？也许有上位者的意气风发，也许迫于主办方的盛情难却。有没有人考虑过学生的处境而如坐针毡呢？有没有人有拍案而起拒绝这种欢迎方式的冲动呢？当这种行为模式成为了上与下沟通的常规模式，那学生也就无可避免地一次次沦为学校讨好领导的工具。