偶看新闻lacie heart金女师:守住心灵的月亮 【情感美文】
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/28 11:53:09
守住心灵的月亮
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守住心灵的月亮
许青松网摘 天空思雨编辑
有人把老师比喻为园丁，每天都在默默的培育花朵，等待绽放的那一天的到来。东风的花儿却是漂移的，不知道何时又飘向何方，这又让老师平添了几分牵挂，“飘向远方的花儿何时绽放？千万不要成为罂粟花了啊”，这份牵挂也许陪伴老师一生。
父母是家的纽带，将兄弟姐妹紧紧的联系在一起，因为有了家的存在，无数的儿女在春节不辞辛劳远赴千里回家看看，就是为了感受家的温馨和兄弟姐妹之间的亲情；而老师是传授知识的源点，将无数不相识的人变为相知的同学，授之以业，建立终生的师生情，同学谊，这是世上最真挚的情谊。
这个世界，需要一种人，拒绝尘世动感的歌舞与迷乱的霓虹灯，静静地坐在书桌前，将一篇篇的经典文章细细品读。 这个世界，需要一种人，能直面人生的变迁和世俗的不解，把坚定写在脸上，将一 项平凡的事业无悔地延续下去。 这种人，他只希望能跟孩子在一起，一起数星星看月亮，一起捡落枝植新苗，一起咀嚼桑叶般咀嚼书页，一起触摸春风般触摸圣人的光芒。
这种人，他也真只跟孩子在一起，在狭小而黝黑的土地上种植一生的粮食，从有限的空间中得到无限的真理。
这种人，一定要天真。天真到能和孩子一起听出夏虫的激动秋水的沉默;这种人，一定要成熟，成熟到能用有力的思想引导孩子解读成长品味成熟。
这种人，一定要宁静，宁静到心中只有纯正的声音与高贵的信仰；这种人，一定要激动，激动到虚假为之退怯真情为之落泪。
爱，是这种人心中的太阳。他心中有了这颗太阳，因而他也有了阳光的气息。他用爱和孩子们对话，孩子便得到了太阳的温暖，就能够茁壮生长。
情，是这种人心中的月亮。他心中有了这颗月亮，因而他也有了月亮的温柔。他用情与孩子们交流，孩子便得到了月亮的清洁，就能够真诚生活。
我们可以想像，这种人有时会很艰难，艰难像令人厌烦的绳索缠绕着他，试图束缚他的手脚乃至身心。
我们可以想像，这种人常常会很快乐，快乐像令人开朗的蓝天追随着他，永远充实他的眼光乃至灵魂。
不难知道，这种人只能是教师——这个麦田里的守卫者，这个世界的守望者，这个人类心灵月亮的守护神。
老师，一个神圣的称呼，文明的传播者，虽然现在与老师远隔千里，但感恩的心永藏心里！
在新年即将来临之际，摘一篇文章，祝老师新年快乐！！
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守住心灵的月亮
许青松网摘 天空思雨编辑
有人把老师比喻为园丁，每天都在默默的培育花朵，等待绽放的那一天的到来。东风的花儿却是漂移的，不知道何时又飘向何方，这又让老师平添了几分牵挂，“飘向远方的花儿何时绽放？千万不要成为罂粟花了啊”，这份牵挂也许陪伴老师一生。
父母是家的纽带，将兄弟姐妹紧紧的联系在一起，因为有了家的存在，无数的儿女在春节不辞辛劳远赴千里回家看看，就是为了感受家的温馨和兄弟姐妹之间的亲情；而老师是传授知识的源点，将无数不相识的人变为相知的同学，授之以业，建立终生的师生情，同学谊，这是世上最真挚的情谊。
这个世界，需要一种人，拒绝尘世动感的歌舞与迷乱的霓虹灯，静静地坐在书桌前，将一篇篇的经典文章细细品读。 这个世界，需要一种人，能直面人生的变迁和世俗的不解，把坚定写在脸上，将一 项平凡的事业无悔地延续下去。 这种人，他只希望能跟孩子在一起，一起数星星看月亮，一起捡落枝植新苗，一起咀嚼桑叶般咀嚼书页，一起触摸春风般触摸圣人的光芒。
这种人，他也真只跟孩子在一起，在狭小而黝黑的土地上种植一生的粮食，从有限的空间中得到无限的真理。
这种人，一定要天真。天真到能和孩子一起听出夏虫的激动秋水的沉默;这种人，一定要成熟，成熟到能用有力的思想引导孩子解读成长品味成熟。
这种人，一定要宁静，宁静到心中只有纯正的声音与高贵的信仰；这种人，一定要激动，激动到虚假为之退怯真情为之落泪。
爱，是这种人心中的太阳。他心中有了这颗太阳，因而他也有了阳光的气息。他用爱和孩子们对话，孩子便得到了太阳的温暖，就能够茁壮生长。
情，是这种人心中的月亮。他心中有了这颗月亮，因而他也有了月亮的温柔。他用情与孩子们交流，孩子便得到了月亮的清洁，就能够真诚生活。
我们可以想像，这种人有时会很艰难，艰难像令人厌烦的绳索缠绕着他，试图束缚他的手脚乃至身心。
我们可以想像，这种人常常会很快乐，快乐像令人开朗的蓝天追随着他，永远充实他的眼光乃至灵魂。
不难知道，这种人只能是教师——这个麦田里的守卫者，这个世界的守望者，这个人类心灵月亮的守护神。
老师，一个神圣的称呼，文明的传播者，虽然现在与老师远隔千里，但感恩的心永藏心里！
在新年即将来临之际，摘一篇文章，祝老师新年快乐！！
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