武汉嘉禾医院:小小童军在成长

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/05/01 19:17:35

2011年9月下旬的一个午后,如约前往孩子学校的操场,参加了幼童军开学后的第一次活动。幼童军的导师----雷SIR已在操场上准备活动所需物资。这时迎面走来一个身着制服带着领巾的高年级男童,这个彬彬有礼的男孩向我们问好后,也帮忙准备。

 

一边准备,一边和孩子交谈,借此了解幼童军活动对孩子的意义。这之前,对幼童军的认识仅局限于:他们帅气的制服和学校宣传栏里的简介。大致上是透过富挑战性和有进度性的训练和活动(包括野外求生、救助等),激励青少年自我学习和启发,培训他们成为一个有自立能力、乐于助人、有责任感及勇于承担的人。

 

这个小六的文姓同学沉稳大方地告诉我:他是小四开始加入幼童军的,为什么呢?是因为他曾接受幼童军的帮助,所以,立志要成为一名幼童军。而童军的纲领就是:先帮人才顾己。孩子的话让我受益匪浅,这是对幼童军对孩子成长的最好诠释。

 

一个个子矮小手上缠着绷带的男童,拖着沉重的大书包缓缓走来,文同学立即停下手中的工作,跑上前,一边接过他的书包一边扶着他慢慢走回活动场地。接下来同学们陆续到来,总共有42名由四年级到六年级的男女同学,平分为7个小组,每个小组设有组长和副组长,管理带领所有队员。有些同学是第一次参加,场面比较混乱,协助两位导师和孩子们一起从基本的集会开始的礼仪和口令、手号和着装的规范等一点点累积对幼童军的认识。

 

然后,我们知道了童军的始创人----贝登堡勋爵是如何利用由Rudyard Kipling所作的森林故事来作为幼童军团的活动背景,借故事中的人物事迹教导幼童军,以及香港童军历史。除了这些必须了解的书面知识,随着每次活动的进度,我们接触到更多的不同的有趣知识,有神秘莫测的摩斯密码、有危机关头的现场急救还有野外探险活动等。

 

男孩,或多或少都富有冒险精神和英雄主义,现代都市生活里却缺乏让他们去探索去体现的环境与条件,童军采用独特的训练方法,引用童军誓词及规律的伦理、社交和道德观念,协助青少年建立个人的价值观,促进青少年德、智、体、群、美五育的发展,同时,让孩子的童年充满乐趣。

 

孩子们从最初的混乱到现在逐渐地知道以团队为中心,知道遵守纪律,知道自己的职责。在接下来学校举办的制服团队的集体活动中,幼童军的整体表现,包括行动纪律、学习能力、团队合作方面都比红十字会和交通安全队略胜一筹。孩子们的成长和进步,离不开雷SIR和MISS蔡生动活泼地教导方式,也有童军运动本身包容广泛且多样化的文化因素。