偶看新闻酸辣粉料包哪里有卖:许锡良：梦断基础教育
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/05/09 09:22:00
许锡良：梦断基础教育
一、平等
我一直致力于基础教育的平等原则的呼吁与探讨。这里要特别注意的是，不是公平而是平等。平等就是每个儿童教育资源享受的均衡化，而不是其他含义。为什么基础教育一定要平等？因为基础教育平等是国家、社会、个人利益最大化的最好形式。一些人可能不能够理解，我出钱多，自己的孩子理应上更好的学校，令其不要输在起跑线上，为自己的孩子将来成为人上人奠定基础。
然而不平等的基础教育，最后大家都输掉了。原因何在？因为基础教育奠定人性化和谐社会的基础。你的孩子占据了过多的教育资源，似乎在享受优质教育，然而，这个过程也同时培养了社会的歧视与仇恨。如果你的孩子从幼儿园开始就读重点名牌，一直读到大学，然后，你的孩子与马家爵住在同一个宿舍。那么，其性命攸关就很可令人担心。
人是生活在社会中的，每个人的生活与工作都离不开其他人的服务与配合，单个的人是无法活的。因此，学会与人平等相处，应该是基础教育中最重要的内容之一。因为，即使处于再优越地位的人，也离不开他人的服务。你可能是部长，但是，替你开车的人可能出身贫寒，他的一次不遵守交通规则就可能会要了你的小命。也许你可能是著名教授，不用亲自下厨做饭，然而，到酒店里吃饭的时候，那里的厨师可能小时候可能是受到歧视与虐待的，那么，如果他出于报复心态，给你的饭菜里整点吃不死，也好不了的东西，那么你只有暗暗自受了。农民是中国社会里最受歧视与欺负的，然而农民出于报复的心态，常常给自己种的菜加倍地施加烈性农药，还给自己养的猪喂瘦肉精。中国城市里的人不知道多少人因吃了这些食品而获得了癌症。一个社会，所有的不公平，最终都是要报应的。有歧视，必有仇恨。有优越感，就必然有自卑感。无论哪种情况，最终都会反映在整个社会中。
政府用法律与政策的方式人为地加大基础教育上的不公平，其实就是在人为地增加不和谐的因素。学校被法律与政策分成了三六九等，教师也被划分为三六九等，学生也划出一、二、三、四、五道杠，以区分他们的身份等级。他们不知道基础教育阶段，最重要的教育就是让学生学会平等待人。可是，我们的教育的出发点就错了。
二、习惯
教育就是培养学生的习惯吗？许多人就是这样认为的。然而教育与其说是培养习惯，不如说帮助其摆脱习惯，树立自我意识，成为自己的主人。一个人如果只被习惯支配着，那么，他就还不能够称为真正意义上的人。
我们只需要教育孩子遵守社会必要的规则，而且这种遵守必须是在充分理解的意义上自动化行为。这就是教化的作用。
并不是在任何年龄阶段孩子学会一样东西都是一样的费劲的。孩子有些操行，越是早期指导，就越是有效。比如，我做过一个实验，一个三岁的孩子，让他学会把垃圾投进垃圾箱里，只需要三次示范就足够了。以后，每次大人在丢垃圾的时候，都严格地把垃圾扔进垃圾箱。这个孩子一定会自觉地把垃圾放进垃圾箱的。孩子越小，教育起来就越容易。但是，前提是方法必须正确。也就是要在做中学，而不是口头上训斥。没有体验的学习，对孩子来说，就是伪学习。因此，孩子学习的手段就是他的经验。
有一个小学一年级班主任曾经对我诉苦说，有许多孩子的行为习惯不正确，可是纠正起来却非常困难。不知道这是为什么。小学 一年级是非常重要的教育阶段，这叫启蒙阶段。然而，即使是在这个阶段，也不是都一样的。孩子入学头三天，是教育的黄金时间。要把在学校必须遵守的一切规矩都在这三天里手把手地教给孩子们。那些必须遵守的规则，必须在亲自践行中去体验。比如老师、同学见面问好，整齐摆好自己的东西，上课有正确的坐姿等等，都必须在入学头三天时间里专门来教孩子。头三天学习的过程，也必须是循序渐进的。学习——练习——复习，直到学会为止。以后，整个学期都保持下来。这是日本学校普遍的做法。然而在中国，小学入学的头三天，就那样在混沌与蒙昧无知中度过。根本不知道这是最好的教育契机。所以，开头就弄坏了，以后再费九牛二虎之力也难以纠正过来。一个新校区也是这样，开头的规矩一定要定得仔细，合理，执行一定要到位。对于孩子来说，为了安全与学习的效率，必要的规矩是不能够少的。然而这些规矩应该越少越好。对于初入学的孩子来说，他们记不住太多的条条框框，而且记住了也不一定能够理解，理解了也不一定能够做到。因此，规矩必须简单、明了、易于操作。有些规矩违背人的天性，比如长时间保持某一种坐姿，对于几岁的孩子来说，那是不太可能的，而且对身体也是有害的。
2011年6月6日星期一