联圣李调元的对联

已有 270 次阅读2007-5-23 09:34 |个人分类:我读我贴

李调元号称中国历史上对对子第一圣手，据说从5岁就开始对对子。

清·李调元

    李调元（1734-1802），清戏曲理论家、文学家。字羹堂、赞庵、鹤洲，号雨村、童山蠢翁，罗江（今四川省德阳）人。从小才思超群，乾隆二十八年（1763年进士），历任广东学政、直隶通永道。曾得罪权臣和珅（shen1），充军分犁，后以母老赎归。戏曲论著有《雨村曲话》、《雨村剧话》。另著《童山全集》，辑有《全五代诗》、民歌集《粤风等》。

==================================================================

【李调元撰题联】

窗外小丘如岫列；
楼前积水当湖看。
——李调元题虎坊桥梁家园看云楼

栏外远山排闼绕；
楼前积水当湖看。
——李调元又题虎坊桥梁家园看云楼

豪气压群凶，能使力士脱靴，贵妃捧砚；
仙才媲众美，不让参军俊逸，开府清新。
——李调元题四川省江油李白故里太白词
    此联题四川江油李白故里太白词。上联以李白奉诏写《和番书》时佯醉，让高力士为其脱靴，以及遵旨写《清平调三章》，杨贵妃为其奉砚的传说，刻画李白刚正不阿、狂傲不羁的性格。下联“参军”即南朝·宋·诗人鲍照，曾为荆州参军。“开府”，即北周诗人庚信，曾任开府仪同三司。杜甫《春日忆李白》：“白也诗无敌，飘然思不群，清信庚开府，俊逸鲍参军。”联借以颂赞李白的诗豪放飘逸，卓然不群。确如贺知章所说是“谪仙”之才。“不让”，与上联的“能使”，用语极传神，活生生地表现了李白的个性。读联犹似读其“传”，如见其人，如闻其声。

此地可停骖，剪烛西窗，偶语故乡风景：剑阁雄，峨嵋秀，巴山曲，锦水清涟，不尽名山大川都来眼底；
入京思献策，扬鞭北道，难望先哲典型：相如赋，东坡文，太白诗，升庵科第，行见佳人才子又到长安。
——李调元题北京四川会馆（38+38=76字）
    此联题北京四川会馆。上联漫谈家乡的景物：剑阁的雄伟，峨嵋的秀丽，巴山的萦曲，锦水的清波，数不清的名山大川，有如在眼前浮现。联中用了唐代李商隐《夜雨寄北》诗：“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”意。下联叙述故乡的著名人物，说北上到京城是为国献策，尽力追思学习先辈的光辉典范：汉代司马相如的赋，唐代李白的诗，宋代苏轼的文章，明代杨慎科考中状元，如今又见家乡的才子才女联翩而至。联语工稳典雅，立意清新，风格俊迈，体势雄健，将四川的地理人文巧妙地浴汇联中，且有激励后学奋进的作用，读之倍感亲切，倍受鼓舞，用以题会馆，可谓绝妙之至。

==================================================================

【李调元题赠、嘲讽联】

麾下威严天地物；
堂上高风礼义廉。
——李调元赠新疆伊犁总兵罗三才

山管人丁人管财，草管人命；
雷搏妖魔鱼搏浪，绳搏妖狐。
——李调元讽老道

==================================================================

【李调元合撰、应对联】

细观子路；（棋  友）
着意颜回。（李调元）
——李调元对棋友（末字嵌孔子弟子名）

踢破磊桥三块石；（童子）
剪开出字两重山。（李调元）
——李调元对童子[析字联]
    据说李调元任广东学政时，有一童子在他经过的路上，用三块石头垒成一座石桥，当李的轿子到此时，轿夫就一脚把石头踢开了，童子便出了上联，请李属对。，李调元敏捷多智，想了一下。就对出了下联。此联别有异文是“拆破磊文三石独；分开出字两山单。”不过“石独”、“山单”，据说是福建的花名，“石独”，即石竹，开似牡丹；“山单”，即山丹。此联在运用拆字中嵌入了花卉名，就更加巧妙了。

蜘蛛有网难罗雀；（调元父）
蚯蚓无麟欲成龙。（李调元）
——李调元对其父
    上联是作者少时其父所出之句，用以试其子才学。以蛛网为喻，告诫儿子要谦虚谨慎。下联为作者的对句，以“蚯蚓”喻自己，表达日后“欲成龙”之壮志，于敏思捷对中更见气魄。

细羽家禽砖后死；（石先生）
 
 
 
 作者： 海盗009  2005-9-19 18:11 　 回复此发言   
 
--------------------------------------------------------------------------------
 
2 清·李调元 
 粗毛野兽石先生。（李调元）
——李调元幼时对塾师石先生
    另一说为纪昀幼年读书时对石先生，见《清·纪昀》主题帖。

饥鸡盗稻童筒打；（农  妇）
暑鼠凉梁客咳惊。（李调元）
——李调元对农妇[谐音对]

人轻轿重轻抬重；（轿  夫）
脚短路长短走长。（李调元）
——李调元对轿夫[谐巧对]

画上荷花和尚画；（唐  寅）
书临汉帖翰林书。（李词元）
——李调元续对唐寅悬联[谐音回文对]
    这副回文、谐音巧对，属“四三”断句格式。“画”字首尾相应，首为名词，尾为动词；如果倒过来读，则画尚的“尚”与“上”谐音，“和花”、“荷上”与“荷花”、“和尚”同音，这样，同顺读起来就一样了。本联利用谐音出对，构成了回文，十分巧妙。下联的“书”字亦首尾相应，与上联词性用法相同，如果倒读，则“林翰”同“林翰”谐音、“汉临”同“翰林”同音，同顺读没有什么两样。只不过“书临汉帖”与“画上荷花”结构不一致，未免美中不足。

吸烟摇扇，目前风云聚会；（某名流）
屙尿打屁，胯下雷雨交加。（李调元）
——李调元少时对某名流
    孩童时代的李调元，就能吟诗作对。一年夏天，李家来了一些客人，他们一边吸烟，一边摇扇品茶闲聊。其中也有蜀中名流，一客人素闻李调元人小颇有才学，不太相信，于是有意想考一考他。适逢李调元也在其父身边，便即景吟出上联要李调元属对。李调元沉思片刻，就朗声对出了下联。下联甫出，满座哄堂大笑，啧啧称赞李调元的机灵。下联虽有点俗，但出于童子之口，足见其反应敏捷，才华横溢，童雅趣致。）

枣棘为薪，截断分开成四束；（管  家）
阊门启户，移多补少作双间。（李调元）
——李调元对管家[析字对]
    作者根据中国字形特点，运用析字法即离合方式组成对联。“枣”是“枣”的繁[异]体字，木名，即枣树；“棘”是丛生的小枣木，即酸枣，果实较枣为小。其木均可作柴薪用。根据“枣”的繁体字由两个“朿（cì）”字写成与“棘”这两字的组合特点，及可作薪的功用，将上下组合之“枣”截断，将左右组合之“棘”“截断分开”，恰成四束柴薪。“阊门”，原是江苏省苏州城门名，这里泛指城门。“阊”字里面含有“日（曰）”二字，“门字里面没有”，故说“移多补少”。从“阊”字取出一个“日（曰）”而补入“门”中，则“阊门”二字“起屋”，就成了“双间”。当然，间字中的“日”字不作“曰”，是只取其字形相似而已。此联的可取处在于利用字形的构造，创造了一副妙对，读来十分耐人寻味。

四口同图，内口都属外口管；（塾  师）
五人共伞，小人全靠大人遮。（李调元）
——李调元对塾师[析字联]
    李调元幼时读书，一次他和几个书童贪玩犯错，塾师要惩诫他们，便出了上联，要他们属对，对出者免挨诫尺，对不出者要打手掌。李调元明白，这是个巧妙的拆字联，暗含着学生都要受老师管的意思。李调元思索了一会，抿嘴一笑，便对出了下联。塾师听罢，感到联中含有褒贬之意，于是拈着胡须喝道：“还不去念书！”本联上下联首句末字的“图、伞”为“图、伞”的繁体字，可谓拟联者手高，对联者才思敏捷；遂使全联巧妙别致，格调清新，韵味横生。

李打鲤，鲤沉底，李沉鲤浮；（候补道）
风吹蜂，蜂扑地，风息蜂飞。（李调元）
——李调元对某候补道

黄犬过霜桥，点点梅花落地；（袁  枚）
乌鸦踏雪地，片片竹叶朝天。（李调元）
——李调元对袁枚

半边山，半段路，半溪流水半溪涸；（广 东 岭 南 碑 单 联）
一块碑，一行字，一句成联一句虚。（李调元巧释苏东坡哑对）
——李调元巧释苏东坡哑对
    相传岭南有一块碑，上刻“半边山半段路半溪流水半溪涸”十三个字，征求下联，日久无人应征。后来苏东坡到广东做官，人们慕其才名，请其足对，苏看了后说：“一块碑只有一行字；只有一句上联？”说完笑着走了，众人颇感失望。直到清代李调元任广东学政，人们又将这块碑的故事讲给李听，希望他能续出下联。他沉思牌刻，说：“下联苏学士早已对出，我不能再对了。”众人问“为什么？”他才说出了下联，众人无不折服。
 
 
 
 作者： 海盗009  2005-9-19 18:11 　 回复此发言   
 
--------------------------------------------------------------------------------
 
3 清·李调元 
 
二猿伐木深山中，小猴子岂敢对锯？（误传某元老）
一马陷足污泥内，老畜生怎能出蹄？（误传李调元）
——误传李调元对某元老
    本应对联应为误传李调元所对。据《古今谭概》和《坚瓠集》所载，此联为陆容、陈震戏嘲之作。陆容和陈震都是明代人。陆容曾任浙江省布政使，陈震作过国子祭酒。陈震少年显达，但身材瘦小，于是陆容出句便借猿猴截木为材料，意在引出对锯（谐音“对句”），嘲笑对方是“小猴子”；而陈震亦不甘示弱，借马陷泥中为题，引出“出蹄”（谐音“出题”），因陆容年纪较大，故戏称他是“老畜牲”。一个说他不敢对句，一个说他不敢出题，滑稽诙谐，妙事妙语。构思奇特，双关语用得非常灵活贴切。）

狼生毫，毫扎笔，写出锦绣文章传天下；（李调元）
蚕作茧，茧抽丝，织就绫罗绸缎暖人间；（塾  师）
——李调元对塾师
    李调元幼时，有一年夏天，李和几个学童，悄悄地上树偷吃桑椹，把桑枝桑叶弄得满地都是。村民前来向塾师告状。当时，塾师很生气，便问李调元：“你知道桑叶做啥用么？”李答：“喂蚕。”塾师又道：“你们今天偷吃桑椹，把桑枝桑椹弄得满地都是；我出个对联，你对出了就饶你！若对不出就挨手板。”接着就出了下联，要李调元答对。李沉着地应答出上联，塾师听后，暗暗叫好，就免了李调元的挨手板之罚。

黄花田中黄花女，女弄黄花，黄花弄女；（李调元）
青草塘内青草鱼，鱼戏青草，青草戏鱼。（友  人）
——李调元对友人

四维罗，夕夕多，罗汉请观音，客少主人多；（候补道）
弓长张，只只双，张生戏红娘，男单女成双。（李调元）
——李调元对某候补道

洞庭湖八百里，波滚滚，浪涛涛，大宗师从何而来？（候补道）
巫山峡十二峰，云霭霭，雾腾腾，本主考从天而降。（李调元）
——李调元对某候补道

紫竹坝，朱裁缝，穿金针，弹灰线，度短量长分大小；（李调元）
白塔街，黄铁匠，扯红炉，烧黑炭，坐南向北打东西。（古悬联）
——李调元对古悬联

春芍药，夏芙蓉，秋菊冬梅，吾乃探花郎，三江胡成义；（胡成义）
东紫薇，西长庚，南箕北斗，我本谪仙子，四川李调元。（李调元）
——李调元对胡成义[四方对四季]

生离己是多番，泉下尚须安排，为置桑麻数亩，侬且先归去；（调元妻）
死别只此一回，身旁已无牵挂，再教儿孙两卷，我随后就来。（李调元）
——李调元对妻临终出句

月圆月缺，月缺月圆，年年岁岁，暮暮朝朝，墨夜尽头方见日；（调元妻）
花落花开，花开花落，夏夏秋秋，凉凉暑暑，严冬过后始逢春。（李调元）
——李调元对妻（叠字时令对）
    李调元是清代四川才子，因得罪权臣和珅被充军到边塞新疆伊犁，后获赦回京。与家人团聚，夫妻久别重逢。写下了这副倾诉思念之情的巧对，妻以月缺月圆。昼夜交替，黑夜毕竟有尽头的自然现象来譬喻夫妻间的悲欢离合，坚信丈夫终有一天会平反回家团聚，给人一种积极向上的感受，下联以花的开放凋谢这个新陈代谢的过程，以及严冬毕竟要过去，春天一定会来的事实作对，写出了冤狱必定要澄清的信念与劫后重逢的欣喜。联对工稳、妥贴，情真意切。取譬于月的圆缺，花的开落，高雅而富有哲理。

昨夜本院卜卦，八卦六爻，六爻八卦，八八六十四卦，卦卦有准；（李调元）
今晨学生听点，五点三更，三更五点，五五二十五点，点点不差。（王秀才）
——王秀才对李调元

搔搔痒痒，痒痒搔搔，不搔不痒，不痒不搔，越痒越搔，越搔越痒；（塾师）
死死生生，生生死死，有死有生，有生有死，先生先死，先死先生。（李调元）
——李调元幼时对塾师
 
竹篮装笋，母怀儿   （塾师）
稻草捆秧，父绑子   （李调元）

此联也是李调元在孩童时对的，当时他和塾师路遇一个妇人，手提竹篮，里面装着竹笋，塾师出了上联。