wheat straw有毒吗:闲话老李

身高一米六，体重一百八，两撇八字胡须，满身烟草味道，一件自家缝制的坎肩，上面时常蹭满五颜六色的油彩——如果猛不丁在大街上碰见这样一个人，你的头脑中一定会闪现出“龟田”或者“松本”这样的姓氏。

而如果你能关注到他那一根根湿漉漉整齐向后梳着的头发，和鼻梁上架着的一副流行于八九十年代的宽边茶色墨镜，你或许又会想到九十年代港台片里混迹街头的黑帮老大。

无论如何，你肯定不会把此人与老师这样的职业联系起来。

但他的的确确是一名老师。自打我上初中起，他就在乡下的这所初中教书。所不同的，过去他是我的老师，而现在，他却是我的同事。

老师姓李，今年46岁。因了有着师生这层关系，我一直称他李老师。但背着他时，我便与别的同事一样，称他老李。

别看老李其貌不扬，但却绝对属于“奇人”。因为就他这46年的人生阅历，写一本厚厚的书丝毫不为过。

据老李本人讲，他曾有过赤手空拳掀翻三个到学校捣乱的混混的壮举，至今混混们见到老李都还绕着道儿走；年轻时，他也是个风流倜傥的帅小伙儿，追他的女孩儿不下一个加强排；二十年前，他曾跟人合伙开过典当行，不过后来典当行被国家界定为“非法集资”，合伙人也卷着几十万巨款跑了……

我最喜欢听老李讲关于他的过去。要论讲故事，老李绝对是个故事篓子。天南海北，云山雾罩。

老李在书画方面有着的非凡造诣。三尺白纸，一方烟墨，不到盏茶工夫，老李就能笔走龙蛇，画出一幅像样的山水画来。印章也特别，不是刻好的印章拓上去，而是用朱笔现画，其笔意足可乱真。

除了书画，老大还懂音律，吹拉弹唱，虽不是很精，但撑撑场面却已足够。他甚至还钻研周易。八卦、麻衣这些听一听就觉得头疼的东西，他却研究的津津有味儿。

正因为老李多才多艺，所以他也成了学校除校长之外最大的忙人。遇有学校组织活动，写个奖状刷个标语做个版面啥的，老李就担负起了这些任务。有时候校外有人家办红白喜事需要写对联的，认识的不认识的，只要来找他，他就不拒绝。用他自己的话来说，“咱一个穷先生，除了写写画画还会个啥，能帮还是尽量帮帮人家。”

严格说来，老李不能算学校的专职美术老师。因为农村学校的师资大都紧张，像音体美这样的科目永远只能是真正的副科——说起来重要，做起来次要，忙起来不要。除了教美术，老李还教过数学和历史。

这个学期开学时，学校领导找他谈话，希望他能再次改行教生物。让人感到诧异的是，先前对生物毫无研究的老李竟然真的就接了下来。有一次我问他，我说：“李老师，你怎么什么课都敢教？难道你真的是传说中的‘万能教’？”老李呵呵一笑：“这有什么？不会就学呗！”果然，期中考试时，他们班的生物成绩在全乡排到了第二。

老李信奉一句话：“不会就学。”他在书画音乐乃至周易方面的造诣，都是硬生生自学来的。

让我佩服他的，不止上面这些，还有他的意志力。而这或许也与他的人生经历有关。

几年前，学校曾组织老师们到华山旅游。从南山门到北峰几十里的陡峭山路，就连我们这些年轻人都觉得吃不消，更不要说像老李这样有着近二百斤体重的大胖子。但那次爬山，老李硬是咬着牙挺了过来。

同是几年前，老李跟几个年轻老师一起报考了成人自学本科。一年多不到，因为科目难过，大部分人都中途放弃了。但老李用了整整八年时间，硬是拿到了烫金的本科毕业证书。

我们都知道，他的毕业证是货真价实的，因为同时取得毕业证的那一批人中，只有他是通过“啃”书考过的。

由于血压血脂超标，一日，老李忽在办公室内宣布减肥。第二日，我们便看到老李骑着他家几十年的二八大挂，开始了骑车上班的减肥计划。从此，无论刮风下雨，老李都是头戴小红帽，脚底生风。一年过后，老李的体重由二百减到一百七。

高兴时，老李会在办公室里唱歌。曲目自然是老掉牙，但他却唱得极投入，咿咿呀呀，无所顾及。

老李自诩上课有绝招，而这绝招竟然是“侃大山”。

老李喜欢吹牛，在同事面前吹，在学生面前也吹。有时候吹到佳境，竟连下课都能忘了。但有时老李却会在学生迫不及待等下文的时候突然冒出一句：“想知道后来怎样吗？”

学生们自然想知道下文。于是老李趁势布置了学习任务：“想知道下文的话，先把某段某段内容背会。十分钟后我抽查。如果都记住了，我再讲。”

于是学生们就在这种“诱惑”下哇啦哇啦背上一气。

于是，老李所代学科的成绩就噌噌噌地窜了上去。

共事十多年，我基本上没看到老李发火儿。一是因为年龄日长，二是因为血压高，生不得气。

但就在前几天，老李突然晕倒在了课堂上。据说，是某个顽皮的学生在老李跟前忘了形，竟然公开地顶撞了他。至于顶撞了什么，我并不知道。

听说老李晕倒，我忙赶了去。去时，他已在几个同事的搀扶下坐在了椅子上，神智是清醒的，但浑身没劲。

同事开车把老李送回了家里。临出办公室门时，老李回头说了一句话：“我晚上还有两节自习呢！”

听到老李说这话，我突然间就有了一种悲哀的感觉。都已经这样了，首先想到的竟然还是上课，还是学生。

仔细想想，像老李这样的老师，在我们身边又岂是一个两个？起早贪黑，没日没夜。真有一天撒手去了，也就跟那黑板上的粉笔末一样，轻轻一擦，便从此被人淡忘。

我曾问过老李：“当初栽了跟头，为什么不继续坚持下去？当老师，撑死你能发大财？”

老李说：“各人有各人的命。当老师发不了财，但我需要这份工作。因为一家老小还需要我挣钱回去买米下锅呢！”

老李家的家境并不富裕，到现在老李家还欠着十万元的外债，那是当初开典当行时经他手从乡亲们手里募集的。一笔一笔，老李都拿个本子记着。人死帐不能赖，该人家的就得还给人家。

这么多年来，老李硬撑着，一面当着老师，一面操持着家庭，一面还要还着近乎天文数字的外债。也难为他还那么乐观。

所以，有时候想，真正的教育家能有几个？更多的老师，不就是在把当老师当成养家糊口的职业吗？老师们不就是普通的不能再普通的一群凡人？

但，我们的教育事业，不就是靠着这群普通人的支撑，才走到今天的吗？就像老李。

不求尽善尽美，但求无愧我心。

只要我们每个人在端起教师这碗饭的时候，能对得起自己的良心，就已足够。

（作者系贾得二中教师）