偶看新闻画垂线评课反思:有个女孩叫小华
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/28 00:33:24
（一）有个女孩叫小华
耿平平
思念如藤，绵延到岁月的深处，那缭绕在藤上的悠悠花香，常常触动心里那份最美的收藏。[生动形象地引起下文]
那个女孩叫小华。在开花的日子，她跟我同一天出生，同一个地方长大，同一个学校上学。在花丛中，我们约定考同一学校，永远像两朵风中共舞的花。[概述我们的情况]
童年的快乐时光像花儿一样在柔风中开放。难忘，我俩刚学骑单车时玩皮而执着的样子。我们各推出自家再也不怕摔坏的车子，煞有架式地骑上它，像两个征服大敌的勇士。但车子总不听我们的使唤，让它左拐，它偏偏向左，让它直立，它硬是卧倒，我被摔了个嘴啃地，她被甩了个脚朝天，我们相视一笑，站起来，拍拍身上的土，调皮的阳光倾泻在四散的尘土上，我们心里乐呀，像颗颗尘土在阳光中撒欢。于是，推起车子，我们继续前行。
于是，童年的我们一起学会了坚强开朗。[独立成段，也是主体的第一个层次标志]
小学的时光明时也会遇上风霜。那次考试，一项被称为“语文大师”的我竞考了曲曲75分，望着像霜打了似的分数单，我像被劲风吹乱了的残花败叶；她呢，“数学公主”，也竞因两个题未化简屈居班级第六了。放学了，同学们都走了，似乎带走了整个春天。教室空荡荡的，只剩下两个打了败仗的你和我，我瞅瞅卷子望望你，你看看卷子瞥瞥我，然后，我们竞然同时大笑起来，你刮着我的鼻子说：哼，看下次，你一定又是最棒的。我捏捏你的脸说：一定的，下次，冠军宝座唯你莫属。简单的对白成为美好的定格。
于是少年的我们学会了鼓励和自信。[与上个层次结构一样]
初中，我们没再走进同一个中学，你在天边吗，我在海角吗，为什么我们相聚的时间那么稀少。但，我感到了天涯咫尺的距离，因为电话像根长长的藤蔓，，我们的声音，像藤儿上的花香一样顺着藤爬来爬去，听得我们彼此香香的，甜甜的。
于是，我们学会了珍惜和等待。[与前两个层次一样]
小华，花一样的朋友，我寄思念与明月，随风直到你身边。[巧用诗句表达友情，优美]
我在风中吟唱：有一个女孩小华，从小和我一起长大……[结尾再次点题，引人遐想]