车牌识别一体道闸:转换句式

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/05/02 19:29:09

相互转换直接叙述与间接叙述的方法

直接叙述是说话人与听话人之间的面对面的对话。说话人应当站在自己的角度,用第一人称跟听话人表述自己的意思。这时候,听话人相对于说话人而言,是第二人称。说话人所说出的每一个字、词、句,都是说话内容,应当用引号引起来,表示直接引用说话人的说话内容。比如:妈妈笑着说:“我今天很高兴。”

间接叙述是说话人转述别人的话给听话人听。说话人应当站在第三者的角度,将转述的内容以第三人称的口气说给听话人听。因为是转述别人的话,不是说话人本人的说话内容,所以不能用引号引起来。比如:妈妈笑着说,她今天很高兴。

如何才能做好直接叙述与间接叙述的相互转换呢?笔者认为,应当教给学生“两改一查”的方法,即改标点、改人称,查句子表述是否合理。

一、将直接叙述转换为间接叙述

1.改标点改冒号为逗号,删掉前后引号。

2.改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”,应把“我”或“我们”改为第三人称“他(她)”或“他(她)们”;如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”,应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他(们)。

一种特殊情况:说话内容中有连用同性别或同音第三人称的,须指明其中一个,否则,就会造成对象不清。比如:孙子对祖父说:“老虎就在这里。我去把它叫醒。”

这里如果改成“他去把它叫醒”,就会让听话人不明白对象。那么,转换后的句子就应当是:孙子对祖父说,老虎就在那里。他去把老虎叫醒。

3.检查改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少。通过添加、删去或改换某些词语,使句子在表述上通顺、连贯、合理。“这里”、“这时候”要换成“那里”、“那时候”,“现在”要换成“那时”,等等。比如:老师再三嘱咐我们说:“你们寒假里要认真完成作业,坚持锻炼身体。”这个句子如果改成:老师再三嘱咐我们说,我们寒假里要认真完成作业,坚持锻炼身体。这样表述就显得不连贯,应作适当调整:老师再三嘱咐我们说,要我们寒假里认真完成作业,坚持锻炼身体。

再如:叙利奥说:“爸爸,我来替您写。”应改为:叙利奥说,他来替他爸爸写。

二、将间接叙述转换为直接叙述

将间接叙述转换为直接叙述,跟将直接叙述转换为间接叙述的思路差不多。

(1)改标点改逗号为冒号,添加引号。

(2)改人称如果转述内容中是第三人称“他(她)”或“他(她)们”,应改为“我(们)”;如果在转换时遇到一个句子中有两个第一人称“我”时,应改后面的一个“我”为第二人称“你”。比如:姐姐说,她明天送给我一件生日礼物。这个句子如果改成“我明天送给我一件生日礼物”显然就不对,应改为:姐姐说:“我明天送给你一件生日礼物。”

(3)检查句子表述是否合理比如:父亲坚决地对母亲说,他不是常对她说吗?他是不能轻易离开北京的。母亲要知道那时是什么时候,那里的工作多么重要。他哪能离开呢?改换后的句子为:父亲坚决地对母亲说:“我不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”

一、把直接引语改写成间接引语。

1、董存瑞坚决地说:“连长,我去炸掉它。”

2、郑洁悄悄地告诉小勇说:“这件事是我和小刚一起做的。”

3、铁匠师傅对我说:“要说朱德军长没打过铁,你怎么说我也不相信。”

4、志愿军战士深情地说:“老妈妈,难道我们会把您忘怀吗?”

5、数学老师大声喊道:“同学们,你们快把教师里的窗户关好,别让雨水打湿了你们的作业本。”

6、科利亚说:“今天我不光找到了木匾子,还懂得了时间一天天过去,人一天天长大,步子也在渐渐变大。”

7、王飞对李林说:”请你回去时给个信给我妈,说我今天稍微迟一些回家。”

8、王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。”

9、老师对小明说:‘我看了你的作文很满意。’

10、小军在电话中对我说:‘下个月我一定到你那儿玩。’

11、李明通知我:“去校长家取回你和我的书。”

12、他想了想说:“我们哪里有近道,还不是和你们一条道。”

13、贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

14、阿维忽然说:“妈,我认为钟上的话是骗人的。”

15、妈妈问阿维:“你嗓子痛不痛?要什么吗?”

16、爸爸对我说:“今晚我要开会,你和妈妈早点吃饭,别等我。”

17、周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。”

18、山姆握着珊迪的手说:“我会永远照顾你的。”

19、张林告诉我:“要是星期日下雨,我们就不去看电影。”

20、贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

21、小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。”

22、蔺相如说:“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。”

23、蔺相如说:“秦王若有诚意换璧,我就把璧交给他。”

24、王宁说:“我要像李涌那样关心集体。”

25、小红军对陈庚说:“我还要等我的同伴呢。”

二、把间接引语改写成直接引语

  1、妈妈说,她小时候生活很苦,没钱上学。

  2、老师对我说,她今天有事要早回家,叫我和中队长一起做好班级工作。

  3、明明告诉我,他这次英语考得很好,谢谢我的帮助。

4、妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。