论语》开篇三句的惊天秘密
导读：古代经典都是微言大义，就是用尽可能少的文字说明尽可能多的道理，不能只限于文字本身。“学而时习之”是给我们揭示了一类事，即工作或学习方面，“有朋自远方来”也是给我们揭示了一类事，即娱乐或玩方面。照此思路《论语》开篇第一章就是说的工作、学习方面和娱乐、玩方面的两类事，而且明确了顺序——先是学、工作；后是玩、娱乐。两方面不可或缺；不可偏废。。。。。。
一、从张艺谋执导奥运开幕式说起
2008年8月8日世界瞩目的奥运会隆重开幕了，全世界的观众享受了极具“中华民族特色”的视觉盛宴，所有美轮美奂的内容都是通过光、电、声等高科技手段展现出来的。国人为之震撼，世界为之震撼。无数人明白了科技是工具、是载体，而真正生生不息、传承不已的是灿烂的文化和悠久的历史！这其中就包括孔子思想和《论语》的智慧，鸟巢四壁的中英文《论语》妙语大家还记忆犹新吧。
她的出现，是张艺谋导演的构思、创意，是一种刻意安排，对此“地球人”不会有异议吧？！
（图片来源：谷歌搜索）
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二、《论语》开篇三句是刻意安排
“学而时习之，不亦说(同悦)乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠（yun音运），不亦君子乎？”是《论语》开篇的三句话。这里有一个问题：《论语》开篇的这三句是否也是专门的构思、创意，是否也是一种刻意安排呢？答案是肯定的——确实是刻意安排，理由如下：
1、我们每个人从上小学到最终完成学业，写过很多很多作文吧，那么每篇作文从题目到内容到结构都应该是一个构思过程，我们绝大多数普通人写作文都这样，那孔门高足们对编辑《论语》章节如此重大的事情，又怎可能随便安排呢？
2、现在通行（流行）的说法，《论语》是孔子的弟子们编写的，我们尽可能猜想一下那时的情况：孔子生前就应该有一个以孔子为核心，陆续以七十二贤人为骨干，约三千多人的大“社团”；孔子去世之后大概很快会成立一个“治丧委员会”，秘书长很可能是子贡、有若、曾参等人；安葬之后大部分弟子守丧三年，子贡守丧六年，由此还形成了孔里。另外弟子们为了纪念老师而编辑《论语》，这肯定是一件特别重要的事情，也应该是由组织或机构完成的。估妄名曰：“《论语》编辑委员会”，成员很可能是子贡、曾参、子夏、子游等众多贤弟子。这些人用现代语言来说，基本都是社会的精英，三高人群：智商高、情商高、社会地位高。他们编辑《论语》肯定会反复推敲、慎之又慎，选这三句开篇一定是一种特殊构思，一种特殊创意，一种刻意安排！
既然这样，这三句一定是包含了一种特殊意义！！！
三、惊天秘密一 工作、娱乐要安排好先后顺序
古代经典都是微言大义，就是用尽可能少的文字说明尽可能多的道理，不能只限于文字本身。“学而时习之”是给我们揭示了一类事，即工作或学习方面，“有朋自远方来”也是给我们揭示了一类事，即娱乐或玩方面。照此思路《论语》开篇第一章就是说的工作、学习方面和娱乐、玩方面的两类事，而且明确了顺序——先是学、工作；后是玩、娱乐。不可或缺；不可偏废。。。。。。
做为步入社会的一个成年人，从大的、基本的方面来说就是工作、娱乐这两件事。工作是为了更好的娱乐、更好的享受。娱乐、享受是人之本性无可厚非，工作是实现这一本性的手段，退一步说追求娱乐、享受也会促进努力工作啊。（享受分物质享受和精神享受两种，最大的精神享受可能就是马斯洛五大需求中的最高需求——实现自我。）那么对于成年人来说，如何安排好这两方面的顺序来实现自己的幸福快乐呢？很简单，先把工作的事做完做好，再去娱乐！
海尔的张瑞敏就对如何工作给出一个经典的方法，即日清、日结、日高，然后呢？就痛痛快快的干自己想干的。只有这样你才会得到领导的赏识，同事的认可，金钱美女可能就越来越近了。做为管理者为了提高团队绩效，也要在管理方法上顺应人性，培训员工明白工作与娱乐的先后顺序；鼓励、组织员工在做完做好工作之后好好的“疯”！这样的管理者才会得到员工的热爱，才会得到好业绩，才会得到重用和提拔。。。。。。
四、惊天秘密二 学和玩要安排好先后顺序
做为求学的，尤其是小学生、初中生、高中生，更要安排好学习和玩的顺序——先学后玩，缺一不可。。。。。。。只有这样才会成龙、成凤！
（图片来源：谷歌搜索）
可残酷的现实是：绝大多数可爱、优秀的孩子在望子成龙家长的错误思想下，日复一日的学而没有玩，最后其毕业之日就是失业之始，再其后是艰难的就业，艰难的成家，艰难的育子，始终是“月光族”、“啃老族”。。。
“高分的低能、低分的也低能”，无数有识之士为之呼喊、呐喊：救救家家的宝贝！救救中国的孩子！
为什么会这样啊？！其实原因并不复杂就是因为家长没按规律教育孩子，好心酿成大错。中国教育狂人英豪的陈忠联对此有全面的感受和认识，他根据多年的办学、育人的实践大声呼吁：要开启孩子的多元智能，因为只有拥有了多元智能才可以在社会上立足，才可能成功。多元智能有8种，1，语言、阅读智能；2，数理逻辑智能；3，音乐智能；4，空间智能；5，身体运动智能；6，人际交往智能；7，自我认识智能；8，自然观察智能。单纯的应试学习只能解决前2种，剩余的基本都要靠“玩”（非应试学习）来解决。这8种智能是美国哈佛大学心理专家加德纳先生的研究成果，由于篇幅的原因，在这里我们就不具体展开了。
从大的方面讲，孩子在求学阶段其实只发育：身体和思维这两方面。长身体要靠吃（营养）和玩（运动）来实现，而现实是家长只注重孩子的吃而忽视孩子的玩，其结果是营养过剩，运动不足，宝贝的身体怎么会好呢？！长思维要靠学校学文化（智商）和玩（情商）来实现，而情商（多元智能中的3——8）才是上社会真正需要的，因为据科学研究，每个人的智商几乎没有差别，能否成功绝大多数取决于情商。而现实是家长只注重或是过分注重孩子分数方面的思维而忽视了培养思维的其他大部分内容。。。。。。
另外还有一个最关键的现实问题：孩子的天性是玩和学。如果家长只让他学不让他玩，孩子绝对不会有好成绩，直接结果就是：1、学习成绩后劲不足。因为是被动学习，因为不去找好的学习方法。为什么啊？孩子没有盼头啊！除了学就是学，“我”为什么要早早的学完、学好呢？早早学完和学好的结果是又被安排了新的东东，太累啊！2、亲子关系紧张。我们每个家长都是从孩子长大的，在我们是孩子的时候，如果家长只给安排无穷的学习，你会开心的拥抱他们吗？你会敞开心灵的向他们诉说苦恼、请教问题吗？
再换一个角度说一下，我们每个家长应该比孩子更明白道理，更有毅力和能力按道理去做吧？所以人都知道：努力工作好！不抽烟不喝酒好！不打麻将、不看电视加个班多挣点钱好！那么如果有个人让我们每天只工作，不娱乐（看电视、聊天、抽烟、喝酒、打打麻将。。。），其结果是什么啊？！我们一定会和这个“大恶人”拼命的，如果打不过人家，我们屈从了，大概也离崩溃不远了。所以任何一个人，无论我们家长还是我们的宝贝都离不开“玩”，这是人的天性和本能；任何一个成功的孩子只是把学与玩的顺序安排好了而已。有学的时间，也要有玩的时间。先学后玩即学好学会之后再玩，而且要让他痛痛快快的玩，只有这样，孩子才会努力去学、努力去找：学得快和学得好的方法。这就是孔夫子这位大教育家告诉我们的大秘密、大智慧；这就是编辑《论语》的那些高人们在开篇要告诉我们的大秘密、大智慧。
五、惊天秘密三，很简单的大智慧自古不是人人皆知
大智慧一般是简单的，但从来都是少数人掌握。“人不知而不愠，不亦君子乎？”这句话直译是：当人们不理解时，能够做到不生气、不怨恨，也是一种君子的行为啊。引申意译就是：你如果知道了这个秘密、知道了这个大智慧，告诉别人但别人不理解，你可不要恼怒哟，因为这是在历练你的修养啊。
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