偶看新闻我的性青春下载:综合实践课程的重要性初一一班魏曹宇
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/30 12:49:28
综合实践活动是一门开放的实践性课程，也是教师与学生合作开发，共同实施的一门创新性课程。在实施过程中是教师和学生在具体的活动情境中不断地积累新的经验的过程。在这一个过程中，教师既不能越俎代庖地按课堂教学模式进行执教，但也不能推卸指导的责任而置予学生而不管，放任自流。有效指导，鼓励学生进行自主选择、主动实践，则是教师在综合实践活动中应承担的角色。综合实践活动是教师与学生合作开发与实施的，教师和学生即是活动方案的开发者，又是活动方案的实施者。教师的角色发生了根本变化。教师不是单一的知识的传授者，他要成为活动的指导者、组织者、参与者、评价者与管理者。教师是综合实践的组织者，指导者和参与者，综合实践活动开展是否深入有效，关键在教师的有效指导问题，针对这个问题，重点做好：①加强对指导教师的过程和方法的指导培训。；②编写了综合实践活动资源包。③落实三大方案，抓住五大环节，即每次活动中有学校整体计划方案，学生计划方案，指导教师的指导方案，并抓住选题、准备、实施、交流、反思五大环节，确保教师有效指导。具体来讲 . 指导教师启动阶段指导如何选主题，到哪里去找问题？怎样把问题变成研究课题？ . 准备阶段指导制订活动方案，活动方案包括的内容，如要做什么？怎样做？做成什么？可能会出现的问题？开展阶段指导查阅文献资料，需要哪些资料？可以从哪里找到这些资料？如何整理资料；指导学会社会调查，如确定调查的内容，确定调查的对象，设计调查问卷，发放调查问卷，整理调查中出现的问题等；指导学会整理和分析资料，对记录的目的，记录的原则，记录的方法进行辅导。总结阶段指导选择成果表现形式。有文字类――课题研究论文；有实物类――模型、音像制品、多媒体制作、网页。选择成果表现形式的原则、方式等方面给予指导；指导学生评价自己的表现和研究成果等等。