第一本经济学

卓越购书链接 【授权刊载，未经许可请勿转载】 本课要点 ? 收入、储蓄与投资在货币经济中的定义。? 储蓄与投资如何增加个人未来的收入。? 储蓄与投资如何增加经济体未来的产出。 1.收入、储蓄与投资 我们在第4课看到，困处孤岛的鲁滨逊?克鲁索没法与人交换，他只能和大自然交换，...

本课要点 ? 企业家在市场经济中的角色。? 竞争如何引导企业家。? 为什么工人的报酬趋近于他们贡献的价值。 1.企业家精神 企业家是市场经济的驱动力。企业家判断市场中缺少什么，并决定创建新企业或开发新产品。企业家利用储蓄（无论是自己原有的或向资本家贷款而来 【注1】）雇佣工人，...

本课要点 ? 劳动分工（专业化）和劳动生产率的定义。? 劳动分工的优势。? 比较优势原理。 1.劳动分工与专业化 上一课我们学习了，间接交换大大扩展了互惠交易的范围，尤其是在顺理成章地引入货币之后。然而，货币经济不仅促进重新分配市场上已有的制成品，它最主要的好处之一是促进劳动...

【授权刊载，未经许可请勿转载】 本课要点 ? 直接交换的局限。? 间接交换与货币的优势。? 货币的起源。 1.直接交换的局限 我们在第6课学习了直接交换的巨大收益。因为人们的口味或偏好往往各不相同，并且最初各自拥有不同数量的各种商品——这意味着有潜在的贸易收益。人们可...

表6.2 爱丽丝与比利交换糖果的几种可能 偏好排序 爱丽丝 凡例（价格） 比利 10 最初的组合11 价格：1S 换 1M 12 价格：2S 换 1M 13 价格：1S 换 2M 14 价格：1S 换 3M 首先要记住的原理是，在自愿交换中，双方都会受益。尽管有可能不切实际，但让我们假设兄妹俩不会偷对方的糖果。那么可以得知，任何交...

本课要点 ? 为什么人们要互相交换。? 直接交换与易物交换的定义。? 易物交换的价格形成。 1.为什么人们要互相交换 我们在第4课研究了鲁滨逊?克鲁索一人和大自然“交换”的情景，学到很多经济学知识。不过，实质的经济学研究建立在多人交换的情景之上。 要想理解市场经济...

第二部分 资本主义：市场经济 第5课 私有财产权制度 本课要点 ? 为什么社会需要制度来解决稀缺问题。? 本书的经济分析将针对三种主要制度环境展开。? 资本主义制度的本质特征——市场经济。 1．社会需要规则 到此为止，我们已经解释了经济学的研究对象是交换，基础经济学关注...

【授权刊载，未经许可请勿转载】 本课要点 ? 为什么即使从一个人的经济世界出发，也能阐明经济学的概念与范畴。? 储蓄与投资的重要性。? 经济学家如何解释个人选择。 1．引言 经过前3课的学习，你已经懂得，经济学的研究对象是交换行为。你也学到，一个看似简单的判断——即...

本课要点 ? 为什么只有个人才能作出选择，而不是集体。? 经济学家怎样用偏好来解释个人选择。? 应当怎样正确理解偏好。 1. 引言 上一课我们强调了有目的的行动与无意识的行为之间的区别，并指出，经济学的研究对象是有目的的行动。归根结底，经济学的全部内容都与这一事实有关：我们作...

【授权刊载，未经许可请勿转载】 本课要点 ? 区分有目的的行动与无意识的行为。? 社会科学与自然科学的区别。? 为什么经济学的基础研究方法与物理化学不同。 1. 有目的的行动与无意识的行为 当我们观察并试图理解世界时，往往会自然而然地作出一个至关重要的区分——分辨有目......

第一部分 基 础 第1课 像经济学家那样思考 本课要点 ? 像经济学家那样思考意味着什么。 ? 经济学可以解释哪类问题。? 为什么掌握基础经济学对每个人都很重要。 1. 像经济学家那样思考 本书引导你用新的眼光看世界。掌握本课程后，你理解现象的方式将不同于未受训练的同龄人，你会注意到......

目 录 第一部分 基 础 第1课 像经济学家那样思考 1. 像经济学家那样思考 2. 经济学是科学吗 3. 经济学的范畴 4. 为什么要学习经济学 第2课 如何发现经济学的原理 1. 有目的的行动与无意识的行为 2. 社会科学与自然科学 3. 自然科学与社会科学成就的比较 4. 如何发现基本经济学法则 第3课 由行动推导出......

《第一本经济学》介绍 杰弗里·塔克 米塞斯研究院出版 2010 我们无比兴奋地向大家推荐《第一本经济学》。这无疑是年轻读者最好的经济学入门书，因为它既涵盖了纯经济理论，也包括市场的运作机制（大多数入门书籍的领域）。 罗伯特·墨菲具有正确的想法并精通主题，在书中提供了最佳教学方......