剑三r18文:江苏做好学员管理工作,重在加强制度的执行力

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做好学员管理工作,重在加强制度的执行力
日期:2010-05-25阅读次数: 7【选择字号:大 中 小】

学员处 吴黎明

  党校是培养党政领导干部的摇篮和主阵地。主体班班主任作为党校办学宗旨的体现者在教学活动这个中心工作中承担着重要的管理职责。当好班主任应当做到以下几点:

  首先,要加强学习,不断提高能力素质。建设一流党校对学员管理工作提出了更高的要求,为了适应新的要求,更好的做好工作:一要学好理论。更加深刻地理解一流的党校需要一流的教学管理,因此,只有同步,最好是超前,才能更好地指导工作实践,才能做出一流的工作业绩。二要向同事学习带班经验体会、方式方法,为今后的学员管理工作打下坚实基础。三要向学员学习。学习他们的丰富实践经验和在经济社会发展中做出的业绩。

  第二,要有爱岗敬业,锐意进取的精神。这是做好工作的前提。一要热爱从事的班主任工作,不断激发更高的工作热情,扑下身子全身心投入到工作中去,在班级管理工作中把握规律性,突出创新性,不断开创工作新局面。二要有强烈的事业心。这是做好工作的重要保证,作为班主任在这个岗位上要对得起组织的信任,要对得起领导和大家的期望,一个班交给你就要在其位谋其事负其责。对待工作要一丝不苟,在学员管理工作中做到善管、敢管、真抓,力求取得实效。

  第三要有良好的执行力。工作重在落实,贵在坚持标准。班主任是落实各项工作的具体执行者,好的执行力是决定管理水平和教学质量的根本保证。一要抓住入学教育关。以入学教育为抓手,从开学使每个学员对党校教学内容、学习要求、《学员管理工作暂行规定》等做到深入人心,使之自觉实现“三个转变”,自觉遵守课堂“五不准”规定,使认真学习、严格遵守党校规章制度成为每个学员的自觉行动。二要抓好党支部建设。充分依靠和发挥学员支部的战斗堡垒作用,要努力调动班委成员积极参与教学管理工作的积极性。一是组织全体学员认真完成教学计划所规定的学习内容,重点抓好四个环节:课堂教学与研讨交流环节、学习考察与党性锻炼环节、自学与读书交流环节、总结与提高环节。二是充分发挥支部的组织协调优势,认真坚持工作协商制度、民主生活会制度,工作总结讲评制度等。三是加强对班委会成员的要求和管理,发挥模范带头作用,用他们的行动影响带动其他人。三要加强学风建设。良好的学风都离不开严格规范、有效管理。既要坚持以学员为本、服务至上,又要体现从严要求、从严管理,让每个学员在党校学习期间都能自觉遵守校规校纪,静下心来学习研究和加强党性锻炼。一班主任要有强烈的服务意识,主动热情、细致关心学员的学习、生活,帮助解决实际困难,对因年龄大、生病学员要给予体贴入微的关心。二严格管理。做到执行规章制度不打折扣,杜绝时紧时松现象,从细微处入手,对苗头性问题:如课堂纪律、请假制度遵守等方面存在的问题,要早发现、早提醒、早纠正。三要加强党性锻炼。深入开展党风廉政教育活动,通过专题学习、警示教育、革命传统教育等形式,杜绝相互请吃吃请等不良现象。

第四,要廉洁自律,内强素质,外塑形象。学员处是党校的窗口,班主任形象代表着党校形象。要模范带头执行党风廉政规定,做到廉洁自律,洁身自好,带班中摆正位置,处理好与学员的关系,不拉拉扯扯,形成良好的学风班风,为争创一流党校添砖加瓦,作出应有的贡献。