1991nba季后赛对阵图:《双语小“天才”养育实录》 |

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/05/03 00:43:29

我的孩子04年9月出生的,在她两岁时,我开始了对她的英文教育,不是双语养育,是教孩子英文,这样到了08年1月她3岁4个月的时候,我写了一篇总结——“口语不好,我用阅读教孩子学会英文”,内容如下:

给孩子创造英文听说环境,小孩子学英语最好是习得,这样的理论,我是举双手双脚赞同的。

在笑2岁到2岁3个月间,我试着这样教了一段,结果呢由于自己口语不好,而且年龄大了学习能力记忆力都不行了,往往都是在事后才想起刚刚这句怎么没说英语啊,我笔记本上某页抄的有这句话呀,等等等等,然后就是自责与后悔与再下个决心,这样循环了3个月。

为了教孩子英语,自己先学习,我做不到。非要这样做,我觉得是在难为自己,太累了。

可是我又不愿意放过趁孩子小接受能力最强时学英语的机会,思来想去的,决定化繁为简,说是说不出了,读,我是完全可以做到的,于是,06年12月开始,我就开始用最简单最省力最容易做到的方法教笑英文——每日坚持20分钟的英文阅读,加上平均每天40分钟英文碟片的视听。

当时的想法是,无法给她英文的听说环境,就先让她学会阅读。至于口语,以后再说,没能力兼顾太多的时候,非要这也好那也好,不现实。

这样到了07年的12月底,买了《体验英语》给笑做自主阅读的材料,12.22日至今,整整一个月的时间,笑已自己读完前6级的60本,第七级的读了6本,还有2本没读。前4级生词有1%,5、6两级的生词约3—5%,第7级的生词约为8—10%。笑现在是3岁4个多月大。

《体验英语》这套书,全名是《体验英语少儿阅读文库》,是让8——16岁的中国学生阅读的。


除了阅读能力,意外的收获更是令人惊喜。笑现在经常会自发的说英文,我发现她脱口而出的还都是地道标准的流利英文。比如昨天我不小心踩了她的脚,“Mom, you steped on my foot ! You should say sorry to me!" 我说"Oh! I''''m sorry."她接着说的是 "That''''s Ok.There''''s no one hurt.That''''s the main thing."

现在的我每一天都在被笑牵着鼻子说英语,相信以后这样的次数会越来越多。

虽然标题是“我用阅读教孩子学会英文”,但我并不真的以为笑已学会英文,我们目前也就只是有了阶段性的成果而已。之所以用这样的标题,是为了给那些刚开始教孩子英文的、口语不好的妈妈们更多希望。因为我当初曾走过那段努力营造口语听说环境的路程。

口语不好,没必要望口语兴叹,用最简单最省力的每日阅读,教你的孩子学英文吧。