偶看新闻马尔科转会利物浦:夏辉辉：一场民主的较量及一个官职的演变（二）
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/29 17:03:21
夏辉辉：一场民主的较量及一个官职的演变
作者：夏辉辉 文章来源：中国历史学科网 点击数：3499 更新时间：2006-10-11
案例二 一个官职的变化——专制皇权的不断加强
课标要求：列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。
教材：第3课《中央集权和地方分权的斗争》、第4课《专制皇权的不断加强》，共同阐述了从汉到元到明清，以专制主义中央集权为主要特点的中国古代政治制度，并且体现了其发展的阶段性，即宋代以前以中央与地方斗争为主，宋代以后，君权与相权斗争突现。
理解与分析：
1、教材的继承性：中枢决策机构的演变，中央官职的演变，专制皇权的强化，与以前的高三复习在内容上是一致的。
2、教材的新特点：
第一，集中以宰相地位的变化为线索，便于学生理解，符合认知特点，具有强烈的新课程气息；
第二，专制皇权的强化对中国社会的影响，包括对国家发展、还包括社会结构、人们的心理，民主意识等方面的因素。
3、 难点：如何理清线索；枯燥的官职史如何变得生动；对其影响的讨论如何深化。
设计思路：《一个官职的变化——专制皇权的不断加强》，探索从秦到清的宰相制度的演变，通过学生动手绘制图表、课堂讨论等方法，运用生动的历史人物故事、文学作品形象，以宰相这个职位人数多少、权力大小、地位高低、产生途径及废除来说明皇权的不断加强，并进一步探索其对中国社会的影响。通过学习对中国的政治制度的演变有一个清晰的认识，从而使学生认识到我国古代曾经有的政治文明，了解我国先人的政治上之精明。
一、勾勒各朝各代的中枢决策机构图
这既是一个动手的环节，也是一个搭架子的环节，动手在于理清从秦到清中枢决策机构的演变，并为分析宰相权力、地位的变化做准备。在这一个环节里，学生分组画图，速度快，效率高。
二、从宰相制度的演变看专制皇权的不断加强
1、什么是宰相？发动全体同学查字典，了解“宰”和“相”二字的含义，定义为“主宰”、“辅助”，宰相就是辅助皇帝，统领百官，是文武百官的总头目，这是中央集权的必然产物，不是一个具体的官职，在各朝各代有不同的称呼并且人数、权利、地位各不相同。古代社会宰相的存在积极作用在于：辅佐皇帝，参与决策，分掌行政。消极作用：相权过大，威胁君权，造成君相矛盾，政局动荡。
大家一起来讨论宰相权力的演变：运用文学作品、影视作品
（1） 秦朝丞相地位高
（2）从公孙贺、卫青等看汉武帝时期决策机构的变化
（3）从魏征的进谏看唐代宰相的实权
（4）从《杨家将》看宋代决策方式的变化
（5）从明代胡惟庸案看宰相的必然下场
（6）从和坤与魏征的比较看清代机军大臣的地位
三、君权强化对中国社会的影响
1、积极作用：有利于多民族国家的统一和巩固，社会安定，经济发展和文化繁荣
2、消极作用：辅弼无人，宦官干政，因循苟且，士风萎靡，皇权极度膨胀，皇帝已经完全抛开政府，霸占了整个国家，成为阻碍社会进步的重要因素，妨碍了民主思想的产生和资本主义萌芽的成长。孟德斯鸠说：“当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了”“如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。”
作者：夏辉辉 文章来源：中国历史学科网 点击数：3499 更新时间：2006-10-11
案例二 一个官职的变化——专制皇权的不断加强
课标要求：列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。
教材：第3课《中央集权和地方分权的斗争》、第4课《专制皇权的不断加强》，共同阐述了从汉到元到明清，以专制主义中央集权为主要特点的中国古代政治制度，并且体现了其发展的阶段性，即宋代以前以中央与地方斗争为主，宋代以后，君权与相权斗争突现。
理解与分析：
1、教材的继承性：中枢决策机构的演变，中央官职的演变，专制皇权的强化，与以前的高三复习在内容上是一致的。
2、教材的新特点：
第一，集中以宰相地位的变化为线索，便于学生理解，符合认知特点，具有强烈的新课程气息；
第二，专制皇权的强化对中国社会的影响，包括对国家发展、还包括社会结构、人们的心理，民主意识等方面的因素。
3、 难点：如何理清线索；枯燥的官职史如何变得生动；对其影响的讨论如何深化。
设计思路：《一个官职的变化——专制皇权的不断加强》，探索从秦到清的宰相制度的演变，通过学生动手绘制图表、课堂讨论等方法，运用生动的历史人物故事、文学作品形象，以宰相这个职位人数多少、权力大小、地位高低、产生途径及废除来说明皇权的不断加强，并进一步探索其对中国社会的影响。通过学习对中国的政治制度的演变有一个清晰的认识，从而使学生认识到我国古代曾经有的政治文明，了解我国先人的政治上之精明。
一、勾勒各朝各代的中枢决策机构图
这既是一个动手的环节，也是一个搭架子的环节，动手在于理清从秦到清中枢决策机构的演变，并为分析宰相权力、地位的变化做准备。在这一个环节里，学生分组画图，速度快，效率高。
二、从宰相制度的演变看专制皇权的不断加强
1、什么是宰相？发动全体同学查字典，了解“宰”和“相”二字的含义，定义为“主宰”、“辅助”，宰相就是辅助皇帝，统领百官，是文武百官的总头目，这是中央集权的必然产物，不是一个具体的官职，在各朝各代有不同的称呼并且人数、权利、地位各不相同。古代社会宰相的存在积极作用在于：辅佐皇帝，参与决策，分掌行政。消极作用：相权过大，威胁君权，造成君相矛盾，政局动荡。
大家一起来讨论宰相权力的演变：运用文学作品、影视作品
（1） 秦朝丞相地位高
（2）从公孙贺、卫青等看汉武帝时期决策机构的变化
（3）从魏征的进谏看唐代宰相的实权
（4）从《杨家将》看宋代决策方式的变化
（5）从明代胡惟庸案看宰相的必然下场
（6）从和坤与魏征的比较看清代机军大臣的地位
三、君权强化对中国社会的影响
1、积极作用：有利于多民族国家的统一和巩固，社会安定，经济发展和文化繁荣
2、消极作用：辅弼无人，宦官干政，因循苟且，士风萎靡，皇权极度膨胀，皇帝已经完全抛开政府，霸占了整个国家，成为阻碍社会进步的重要因素，妨碍了民主思想的产生和资本主义萌芽的成长。孟德斯鸠说：“当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了”“如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。”
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