孙悟空的性格的介绍:大学生贫富差距的问题

来源：百度文库编辑：偶看新闻时间：2024/04/28 18:25:32

　　★潘多拉　　大学生活是人一生中十分重要的成长历程，在大学校园里，朝气蓬勃的青年学子们济济一堂，在互相交流、呼应和碰撞中共同砥砺、进步，无论从何种意义上说，大学都应该是一段洋溢着激情和理想的美好时光。然而，现实往往是严酷的，新华社记者最近在高校云集的西安市采访时发现，包括刚入学的新生在内，经济条件好的学生花钱大手大脚，穿名牌、用手提电脑，贫困生却要靠到处打工维持学业和生活，校园里日益突出的贫富差距现象给大学生心理成长造成冲击。专家呼吁，家庭、学校和社会应对大学生的消费观念进行正确的引导，学校要加大对贫困生的扶持力度，缩小“象牙塔”里的贫富差距。　　如果说上世纪六七十年代频繁的政治运动对大学校园造成了巨大冲击，给许多青年学生留下了不堪回首的伤痛，那么，近些年来，经济压力和就业压力则令不少大学生眉头紧锁步履沉重。而今在这些压力之上，又增添了学生之间贫富差距带来的压力，甚至“大学生交往多以经济条件好坏划分，能穿得起同等品牌的衣服、用同等品牌的化妆品、有笔记本电脑等等，就有共同语言。相反，贫困生因为生活都比较拮据，在一起相处的共同语言也多些”，贫富差距就这样导致并加剧了大学生群体的“分裂”，委实不可等闲视之。　　今日之大学校园，已远非昔日之“象牙塔”，社会上的任何风吹草动云屯雾集，都会很快在校园里激起阵阵波澜。专家是睿智的，他们直言不讳地指出，大学生来自不同的地区和不同的家庭，社会背景和家庭经济条件不一样，大学生的贫富差距、优越感差距，是社会贫富差距、优越感差距在大学校园中的体现。　　当年胡长清“从小城市来到大城市，上上下下都接触一些有钱人和做生意的老板们，看到他们生活得很自在，自己开着小轿车，出入高档酒店，身边还带着陪伴小姐，心里有几分羡慕”，并由羡慕而心理失衡，而坠入腐化的深渊。胡长清贵为堂堂江西省副省长尚且如此，年轻大学生虽然已是成年人，但毕竟各方面还不十分成熟，眼见有的同学手机、手提电脑、名牌衣服、富爸爸、漂亮女朋友一个都不少，而自己除了一个穷爸爸和一堆债务以外什么都没有，每天在学校都必须精打细算勒紧裤腰带过日子，由此满怀自卑、沮丧，进而难免心理失衡，言行失态，又有什么奇怪的呢？对像胡长清那样在比较中心理失衡而腐化堕落的官员，很遗憾我们未曾对他们进行必要的心理帮助，未能挽救他们于歧途，现在学校应该而且能够做的，是对这些在贫富差距的刺激下心理可能失衡的大学生及时进行心理辅导与心理矫正，有的学校在这方面已经积累了有益的经验。　　对大学生中日益突出的贫富差距，以及它可能给一些大学生特别是贫困大学生的情绪、心态、价值取向和行为选择造成的消极影响，惟有勇敢正视之，冷静直面之，要像鲁迅先生说的那样“睁了眼看”。大学生迟早是要走上社会的，或者可以说，随着高校服务日渐社会化，他们身在大学校园的同时差不多也相当于走上了社会，让他们早一点儿感受人生的沉重，体悟处世的酸甜苦辣，做好艰苦创业的心理准备，不见得是一件坏事。一名大学生在接受《中国青年》杂志记者采访时坦言：“社会上都是提供不同档次服务的，比如酒店提供不同档次的住房，餐厅提供不同价位的菜肴，飞机提供不同的座舱，我们难道能说他们是在加剧贫富分化吗？学校也在红尘中，怎么能脱得开这个迅猛发展的社会呢？”或许在有的时候，我们低估了大学生对于校园贫富差距的理解力与承受力。　　冰心在上世纪三十年代写过一篇小说《分》，说是医院里有两个刚出生的婴儿，一个是知识分子家庭的儿子，一个是屠户家庭的儿子，因为邻床，两人成了知心好朋友。但之后，屠户的儿子就得回家交给六十多岁的祖母带，他只好向知识分子的儿子道别：“你真美呀，这身美丽温软的衣服！我的身上，是我的铠甲，我要到社会的战场上，同人家争饭吃呀！”《分》揭示了那个年代的现实，大学生因贫富差距而出现的“分裂”，也揭示了我们这个时代的现实。在现实的铸造下，这种“分裂”既会令一些青年学子苦闷、惶惑，也可以给他们穿上一身坚硬的“铠甲”…… 　　潘多拉，杂文家。

大学生贫富差距的调查问卷阿拉伯的贫富差距贫富差距贫富差距贫富差距的利与弊中国贫富差距带来的结果城乡贫富差距的产生原因？按照现在的收入以及分配问题，你认为是使贫富差距在扩大还是缩小。农民与市民机会不平等问题，对城乡贫富差距的影响是什么？？现在的贫富差距的有关资料全世界贫富差距最大的国家是哪个? 侃侃现在中国的贫富差距吧中国是不是世界上贫富差距最大的国家？为什么中国的贫富差距越来越大？？？？？中国的贫富差距有多大？怎么衡量？有关贫富差距的报告怎么写？我国的贫富差距到底有多大中国贫富差距最大的地区是哪？城市．农村的贫富差距正常吗为什么中国的贫富差距这么大中国的贫富差距什么时候能够缩小？世界上贫富差距最小的国家是哪个？中国贫富差距的原因?为什么中国不发达? 如何看待我国的贫富差距问题（国家分配的政策措施、经济构成形式主观客观原因、怎样解决）