鹿死不择音猜一生肖:初二英语阅读拓展课计划

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/04/28 23:12:43

初二英语阅读拓展课计划

(初二英语阅读拓展课计划

 

一. 阅读课开设的背景和意义

 

近年来,阅读理解在中考英语试题中的比分越来越大,阅读文章已达四篇(占卷面18.3% ,共22 分),难度在不断加深,题型也在不断翻新。中考阅读理解的短文的题材广泛,包括:政治、经济、文学、史地、社会生活、科普知识、人物传记等。题材有记叙文、议论文、说明文、应用文等。因此如何进一步培养、提高学生的阅读兴趣和能力迫在眉睫。因为阅读理解能力的提高是学习英语的重要环节,通过阅读学生能获得大量的语言材料,大大增强语感,为掌握和运用语言打下扎实基础。

 

二.提高阅读能力的途径

培养学生英语阅读理解能力一般有两个途径,一是通过课堂阅读教学,二是通过广泛的课外阅读活动。

 

三、课时安排:

每周一课时,设立专门的阅读拓展课。

 

四、教学资源:

    English newspaper: 中学生英文辅导报和中学生英语测试报

course book – more practice

Work book –reading

articles chosen from newspapers and magazines

articles chosen from the Internet

articles chosen from the reading exercises books  

 

五.指导学生阅读的方法和步骤及阅读材料的来源

第一步,充分利用课堂阅读教学示范功能,在学生积极主动的参与下,对学生进行科学阅读方法的示范和引导。阅读材料主要来自教材中后的More practice。

第二步,将课堂阅读教学延伸到课外阅读。阅读材料主要来自教师为学生精选的课外书籍。

 

六.阅读素材所涉及的话题:

教师要科学地指导学生课余的阅读活动,开始阶段,选材难度忌高,内容方面可让学生从兴趣爱好着手,注意从贴近生活的学校生活,体育运动、旅游指南,天气预报等等题材开始,逐渐向社会、政治、文化、经济、科普等发展;体裁方面,可遵循从记叙文到应用文,到说明文和议论文的顺序。  

 

七. 阅读方法的指导

     课堂阅读方法的科学传授是非常重要的。那么有些怎样的阅读训练方法呢?比如(Survey浏览,Question问题,Read阅读,Recite列纲,Review复习);Matching(分别给学生若干篇文章和若干个标题,让他们迅速找出标题属于哪篇文章,或给出若干段落和概况的大意,让他们match各段的段落大意);Skimming(掠读,只要求了解文章大致内容,知道文章涉及什么内容);Scanning(检索读,在对文章进行Skimming之后,从阅读材料中寻找出特定的信息,如数据,年代或事件等);Task  Reading(为解释某个具体实际问题而阅读);Authentic Reading(用现实生活中的资料,广告、商业信件、新闻报导等作为阅读材料)等等。选用何种阅读方式,一般和我们的阅读目的有关。如果是要了解文章的大概内容,我们可用Skimming训练学生快速浏览全文,领会大意或抓住主旨;如果是要寻找具体信息,Scanning则最适合了;如果是要熟记具体内容或更深层次地理解文章内在联系,以推断作者意图、看法、目的等,则要细读了,并要放慢速度,理解文章细节和篇章结构;如果只是为了消遣与兴趣,那泛读最恰当。

 

八.掌握阅读理解的基本步骤

在了解了各种阅读方法之后,如果能进一步使学生掌握阅读理解的基本步骤,就能很好地提高学生的阅读理解能力。
  第一步:快速浏览全文,初步了解文章大意或抓住主要内容。
  第二步:带着问题阅读(On-reading activities)。阅读文后题目,暂不作答,带着这些问题仔细阅读文章,准确理解文章细节和主题思想,一边读一边完成简单浅显的题目。
  第三步:分析全文,进行推理,比较和归纳,解决难度较大的题目。
  第四步:再次通读全文,检查所答题目是否正确。
  据。