偶看新闻隆庆祥西服:要想赶上日本国民素质，中国还需百年（图）
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/29 07:55:53
林泉忠
或许会有许多年轻人不解，今日中日国力已发生逆转，为何仍要以“小日本”为师?其实，看看在今年3月世纪大地震时日本人的表现，再看看国际社会如何评价日本对世界的影响以及发祥于日本的流行文化如何席卷全球的数据，就不难明白笔者主张的依据了。
自2006年开始，美国《时代》周刊在56个国家进行的“国家形象”调查显示，日本连续5年稳居世界榜首，中国排在第五，落后于第三的新加坡。此外，英国广播公司国际部在27个国家调查被访者对在世界具有影响力的17国的观感，日本自2006年以来一直在“对世界的正面影响力”方面排在第二至第四位，在亚洲国家中居首。今年的调查结果显示，各国认为日本对世界具正面影响的比例为57%，负面的则有20%;认为中国正面的有44%，负面的也有38%，尤其是世界13个主要国家对中国的评价，一律负面多过正面。另外，由位于悉尼的“经济和平研究所”主持的“世界和平指数”排名，在153个国家和地区中，日本连续两年排名第三，中国则远远落后，排在第80。
虽然日本在经济上“失去了20年”，但当今的日本仍然是世界上犯罪率最低、社会最稳定的国家。我国在过去10年来以建设和谐社会为目标，其实日本在这方面是先行者。旅居日本二十年，笔者没看过日本人当街打架，即使口角也极爲罕见。笔者在东京餐厅用自助餐，离开座位时可以安心地把手机和照相机放在桌上;在冲绳沙滩游泳时，不会担心回来时放在沙滩席上的背包会不翼而飞。
今年3月日本东北地区发生史上最强烈的地震和浪高15米的海啸后，世人透过电视画面看到的灾民不是呼天抢地、不是纷纷去抢救灾物资，更不是趁灾抢劫，而是处变不惊、秩序井然地面对瞬间来临的天灾。灾难中日本人所自然表露出的自我管理能力，连近年饱受风灾的美国人也都自叹不如。
笔者今年9月在北京与旅日前辈学者马成三教授茶聚时谈到何时中国人的素质才能赶上日本，笔者提出“百年论”，马教授则感慨“至少要300年”。或许有些夸张，但究竟日本是如何在提高国民素质方面成为亚洲与世界典范，着实值得研究。
其实，日本社会的道德教育，源自中国范鋐所作的儒家著作《六谕衍义》。“六谕”是明太祖颁布的教化民众的教育经典，包括“孝顺父母、尊敬长上、和睦乡里、教训子孙、各安生理、毋作非为”6方面。《六谕衍义》后经琉球传至日本，成为江户时期广为普及的道德课本。进入近代以后，“六谕”的主要内容贯穿在《教育敕语》之中。二战后，日本社会结合民主机制重塑了公共道德与个人道德，《六谕衍义》中的传统道德、修身的相关内涵，仍在战后日本的学校教育与家庭教育中被传承下来。日本的电视剧中，也能觉出浓浓的传统道德味道。这是只看到日本“脱亚入欧”一面的学者，一味鼓吹抛弃“旧道德”的学者，所忽略的一个事实。
道德观念与自律能力当然不是靠刻板的说教塑造的，但制度的建立离不开一定的社会道德环境。譬如，日本的街道最干净，但垃圾桶很少，如果遇到周围没有垃圾箱，大家都会自动自觉把垃圾带回家丢。