小米max换后盖视频:作文教学的谎言教育,真是贻害无穷
来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/04/29 13:58:03
谎言教育的基地 —— 作文教学 贞华楠
学生行为规范和学生守则都教育学生,要诚信不说谎话;教育部新课程标准也强调,学生作文要写“真情实感”。
在教学实践中,又是怎样的情景呢?在把意识形态过度强化的特色教育教学中,无论是学生的作文训练还是在高考作文的评分阅卷,都特别强调文章的“立意”。 这里的“立意”就是让学生作文的中心思想必须“拔高”。就是不管事物的正确错误与否,只能诵经乞缘,歌舞升平。就是不要学生自己的独立思考,不要实事求是客观理智地分析判断事物,只能盲目地去曲意逢迎,瞪着眼睛说假话。也就是用连老师都不相信的谎言去荼毒孩子们的幼稚的心灵。
在现实的社会中,各种事物纷纭繁杂,对事物的看法,人们站在不同角度,有不同的观点,这很正常。就是对于孔子、曹操、洪秀全、曾国藩等历史人物,至今还仁者见仁,智者见智,争论不休呢,我们为什么还要苛求孩子们呢?
作文教学的谎言教育,真是贻害无穷。
作文其实就是把自己心里的真心话写出来,和别人交流。
让学生隐瞒自己的观点,抹杀自我,去迎合政治需要说假话,锻炼学生嘴一套心一套,没有正义感,顺情说好话,培养了学生说假话的能力,使学生形成了扭曲的人格,这种学生将来到社会上还能有良好的道德品质吗?能带来好的社会风气吗?
作文的谎言教育,也是一个逆淘汰的过程。哪些说假话的学生,作文能够得到高分,最后金榜题名;那些诚实地表达自己真情实感,激浊扬清针砭时弊的学生,就是因为说了真话,却得了低分甚至零分,名落孙山。而那些敢说真话的学生,恰恰有可能是勇于独立思索,善于观察分析事物的好学生。他们就是因为说真话反而被高考淘汰,被社会淘汰。
为那些高考零分作文的学生感到悲哀,那里不乏有很多真知灼见、目光犀利、文采隽永、很有深度的好文章。那些文章的作者里,肯定有不少人是才华横溢的栋梁,然而,他们被我们的教育淘汰了,只因为不肯屈就,写了真话。呜呼!
学校是知识学术的净土,要回归人性化。学校教育不要搞泛政治化,那只能衍生出怪胎的灵魂。学生的作文,要敢于放开,不要有太多的束缚,不要过多的责备。要培养学生,敢于思考大胆探究,学生的作文,只要不违背基本的道德法规就可以了,不必苛刻要求。那些连大人都不相信都做不到的,为什么非要强加给孩子们呢?只有这样,我们的教育才有希望。
教育改革喊了多少年了,我们的教研队伍,甭说是在地球上,就是在宇宙里,也是最庞大的。其实大家都是在走过场,说白了就是在认真的扯淡,并没有触及什么实质性的根本性的问题。一个怂恿孩子说假话的教育肯定就是失败的教育。一个连孩子们的心灵奇葩都不能容忍的教育还能是成功的教育吗?
教育改革,就从让孩子们用自己的眼光去观察事物,敢于大胆探索,敢于说真话,敢于写自己的真情实感开始吧!就不要再给那些写真话的孩子的作文打零分吧!
人们期望这一天早日到来。
学生行为规范和学生守则都教育学生,要诚信不说谎话;教育部新课程标准也强调,学生作文要写“真情实感”。
在教学实践中,又是怎样的情景呢?在把意识形态过度强化的特色教育教学中,无论是学生的作文训练还是在高考作文的评分阅卷,都特别强调文章的“立意”。 这里的“立意”就是让学生作文的中心思想必须“拔高”。就是不管事物的正确错误与否,只能诵经乞缘,歌舞升平。就是不要学生自己的独立思考,不要实事求是客观理智地分析判断事物,只能盲目地去曲意逢迎,瞪着眼睛说假话。也就是用连老师都不相信的谎言去荼毒孩子们的幼稚的心灵。
在现实的社会中,各种事物纷纭繁杂,对事物的看法,人们站在不同角度,有不同的观点,这很正常。就是对于孔子、曹操、洪秀全、曾国藩等历史人物,至今还仁者见仁,智者见智,争论不休呢,我们为什么还要苛求孩子们呢?
作文教学的谎言教育,真是贻害无穷。
作文其实就是把自己心里的真心话写出来,和别人交流。
让学生隐瞒自己的观点,抹杀自我,去迎合政治需要说假话,锻炼学生嘴一套心一套,没有正义感,顺情说好话,培养了学生说假话的能力,使学生形成了扭曲的人格,这种学生将来到社会上还能有良好的道德品质吗?能带来好的社会风气吗?
作文的谎言教育,也是一个逆淘汰的过程。哪些说假话的学生,作文能够得到高分,最后金榜题名;那些诚实地表达自己真情实感,激浊扬清针砭时弊的学生,就是因为说了真话,却得了低分甚至零分,名落孙山。而那些敢说真话的学生,恰恰有可能是勇于独立思索,善于观察分析事物的好学生。他们就是因为说真话反而被高考淘汰,被社会淘汰。
为那些高考零分作文的学生感到悲哀,那里不乏有很多真知灼见、目光犀利、文采隽永、很有深度的好文章。那些文章的作者里,肯定有不少人是才华横溢的栋梁,然而,他们被我们的教育淘汰了,只因为不肯屈就,写了真话。呜呼!
学校是知识学术的净土,要回归人性化。学校教育不要搞泛政治化,那只能衍生出怪胎的灵魂。学生的作文,要敢于放开,不要有太多的束缚,不要过多的责备。要培养学生,敢于思考大胆探究,学生的作文,只要不违背基本的道德法规就可以了,不必苛刻要求。那些连大人都不相信都做不到的,为什么非要强加给孩子们呢?只有这样,我们的教育才有希望。
教育改革喊了多少年了,我们的教研队伍,甭说是在地球上,就是在宇宙里,也是最庞大的。其实大家都是在走过场,说白了就是在认真的扯淡,并没有触及什么实质性的根本性的问题。一个怂恿孩子说假话的教育肯定就是失败的教育。一个连孩子们的心灵奇葩都不能容忍的教育还能是成功的教育吗?
教育改革,就从让孩子们用自己的眼光去观察事物,敢于大胆探索,敢于说真话,敢于写自己的真情实感开始吧!就不要再给那些写真话的孩子的作文打零分吧!
人们期望这一天早日到来。
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给我一篇关于英语教学的教育教学随笔吧~~~~~~~~~~~~
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我需要一副对联,关于教育教学的,谢谢
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