偶看新闻fifa曼联套2017:【时评】班干部制度培养“汉奸”言过其实
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/05/07 02:38:18
【时评】班干部制度培养“汉奸”言过其实
(2011-12-13 08:45:21)转载▼ 作家郑渊洁发表微博，称小学班干部制度是在培养“汉奸”，并列举三个特点：为强权效力、告密、奴役同胞。郑渊洁的观点引起网友的争论。专家称“小鬼当官”并不可怕，可怕的是从小就耳濡目染的阶级观念，提倡学生通过民主选举产生负责人， 本报讯最近，童话大王郑渊洁一条微博引发热议，微博称小学班干部制度是在培养“汉奸”，并列举三个特点：1.为强权效力；2.告密；3.奴役同胞。微博还称，发达国家小学没有该制度，建议取消，让孩子平等成长。
截至发稿前，1015人参加了《广州日报》官方微博的投票，45%的网友呼吁取消班干部制度，让孩子们平等成长。而13%的网友则认为，不该取消，班干部制度能提高孩子们的综合能力。38%的网友认为问题的根源在大人。（广州日报）
我个人很佩服作家郑渊洁。当看到他的又一次惊人语录时被雷到了，称班干部制度是在“培养”汉奸。深入仔细的思考他提出的三个理由，为强权效力、高密、奴役同胞，似乎还真像那么回事。不过，他们或许只是几百个共同点里的三个而已，就因此戴上“汉奸”的帽子，的确有一种哗众取宠之嫌。起码，只要有爱国心的人即使为强权效力、高密、奴役同胞也不会成为汉奸。
网民按照郑渊洁老师的思维，到底应不应该取消班干部制度这几天网上讨论的很热。浏览一下帖子和回评，不难发现，认为应该取消班干部制度的人占了大比例。可是，笔者却持有相反的论调。
面对郑老师的分析，笔者只能用事实说话。我们都是从小学时期走过来的，也有当过班干部的经历，却没有发现那一个班干部像“汉奸”。和睦相处还是主旋律，班干部就是纯属为学生服务的平台，浪费了自己学习的时间为班级的正常运行做出了贡献。也许那个时候，我们比较单纯淳朴，没有郑老师说的那股“官”气。
虽然没有和现代的小学生打过交道，也许真的存在像郑老师说的那种现象，班干部牛气哄哄，“官”气十足，欺压班级同学，为老师服务、爱打小报告等等缺陷。但是，把这种班干部的风气变化单纯的归结于班干部制度是不是把屎盆子盖错了地方哪？
事实可以证明，十年前的班干部和当今的班干部存在着差别。再追溯远一些，新文化运动时期大学生学生干部为带动学生运动，推动国家进步起到了不可磨灭的贡献。抗战解放时期的老前辈们，他们很多是班干部出身。班干部制度并不是培养“汉奸”，而是培养了一大批有才华、有能力、有远见的人才。
班干部制度并没有错，错在社会风气发生了改变。干净的水瓢舀出一瓢污水，水瓢没有不受到污染的道理，错在污水，不在水瓢。难道因为水瓢受到污染了就可以不用水瓢了吗？这显然是一种混乱的逻辑。如果社会风气发生了改变，“官”气不再那么横行，小学生干部们就不可能再出现学生“官”的现象。
很多人总是拿美国等西方发达国家说话，笔者不想说他们崇洋媚外，但是总是逃不了嫌疑。美国小学生没有班干部制度是扎根于美国文化国情，我们国家有学生干部制度同样也是扎根于我国文化国情。用黑格尔的话说，存在即合理。不要一味的认为美国的什么都是好的，人家毕竟发展了几百年了，而且中国文化底蕴和美国文化底蕴具有巨大差别，什么都抱有“拿来主义”，久而久之，我们还有自己什么的东西？五千年的文化就那么经受不住冲击吗？
说到最后，班干部有什么样的风气，也与老师的引导有关系。为强权效力也就是为老师效力，老师的地位从古至今都很崇高，学生尊敬老师是中国几千年优良传统的延续，不能简单的归结为“强权效力”。“告密”也在老师的掌控范围，老师不鼓励告密，学生干部还会向谁告密？“奴役同胞”纯属社会风气的污染。
可以采取积极的措施去克服因受到污染的班干部制度带来的负面效应，比如班干部定期轮换，每个学生都有机会担任班干部，这样不仅可以消除郑渊洁老师说培养“汉奸”的负面效应，还能够增强学生的责任感、服务意识，并培养学生的管理能力、人际交往能力等。
不得不说，班干部制度培养“汉奸”言过其实！
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