常熟市有什么好玩的:为马尔康教育插上腾飞的翅膀

为马尔康教育插上腾飞的翅膀

——在马尔康县中小学校长教育管理座谈会上的发言

四川省邻水实验学校校长  刘强佳

2011年10月18日至20日上午，我们广安市名师团学校管理研讨组一行7人在马尔康县委常委、县政府副县长黄运江、马尔康县教育局局长张锐、副局长张振华的陪同下先后深入到马尔康县的大藏乡、沙尔宗乡、龙尔甲乡、木尔宗乡、白湾乡小学、松岗镇中心小学、县二中、县二小8所学校进行了调查研究，对马尔康县的教育有了基本的了解。

一、对马尔康及马尔康教育的印象

1．对马尔康的印象：在马尔康随时可以看到蓝天、白云、青山、绿水、红叶，自然风光旖旎多彩；藏寨、碉群、民居、古迹，人文景观目不暇接；红军标语、红军树、红军坪、红军战壕、红军会议旧址，红色文化资源丰富，是一个山青水秀人热情，非来不可，来了就不想走，走了还想来的地方。

2．对马尔康教育的印象：马尔康的教育起步较晚，发展很快，蓄势待发，前程绵绣。

二、马尔康过去的教育：追求的是一个“快”字，重在硬件建设，着力点是校舍、师资、设备的配置，实现的是打好基础，缩小与内地的差距，解决学生“有书可读”的问题，满足各民族群众对教育普及的需求。

马尔康过去十年的教育，抓住了四川省民族地区教育发展十年行动计划和普及九年义务教育这个机遇，奋起直追，加快发展，取得了十分显著的成绩。

1．校舍漂亮。我们所到学校，校舍几乎都是新修的。教学用房、功能用房、生活用房一应俱全，规划合理，功能齐全，光鲜亮堂，在雪域高原上十分耀眼。

2．装备先进。马尔康农村学校除装备了常规的实验、图书、艺术、体育等教学设备外，还为每所农村中小学配备了一台一体机，一套带电子白板的多媒体设备。松岗小学“梦想中心”还装备了一套十分先进的“梦想课程”教学设备。马尔康二中的理化生实验设备是集成设备，也十分先进。

3．师资雄厚。马尔康城乡学校的教师数量充足，师生比低于1：10，教师年龄结构合理，主要是中、青年教师，教师敬业精神强，纯朴、阳光、幸福。

4．文化浓厚。每所学校都有自己的办学理念，培养目标，校训等。校园文化、寝室文化、食堂文化好记、实用、有特色。如松岗小学的寝室文化、白湾小学的墙壁文化、石头文化，木尔宗小学的文明“三字经”、马尔康二中的班级文化、县二小的校园主题文化，都很有特色。

5．文明礼貌。马尔康学校的文明礼貌、行为习惯规范教育成效十分显著。我们所到的学校没有发现学生乱写乱画的，下课没看到学生追逐打狂，所有学生见到我们都主动敬礼，并问侯“叔叔好”、“阿姨好”，学生见到小车过路，都主动挥手敬礼。

6．变化很大。一是群众观念转变大，由不读书到要读书，积极送子女入学，木尔宗等高山学校适龄儿童的入学率高达100%。二是校园变化大，给人焕然一新的感觉。三是教师精神面貌变化大，给人安贫乐教劲足的感觉。四是学生素质变化很大，由于多数学校是寄宿制，学生长期在教师的教育影响下成长，其思想品德、行为习惯、学习方法都在发生着重大变化，成长非常迅速。

三、马尔康未来的教育，谋求的是一个“好”字，重在软件建设，着力点是质量、管理、特色的研究，实现的是教育腾飞，赶上或超越内地教育，解决学生“读好书”的问题，满足各民族群众对优质教育的需求。

马尔康教育在未来十年要实现更好的发展，赶上或超越内地教育，是完全有可能的。一是有党和政府对民族地区教育在政策和人财物上的倾斜和大力支持；二是有县委、县政府的关心和重视，特别是县上提出了教育改革发展十年纲要、五年规划、跨越式发展行动计划、“梦想课程”计划，将为教育的腾飞插上翅膀。三是有前十年打下的良好基础，特别是在校舍、设备、师资、学生文明素质上打下的基础；四是与内地和沿海地区的教育交流与合作，都将助力马尔康教育的飞跃。

对如何实现马尔康教育的又快又好发展，我谈几点建议。

1．要转变教育观念。教育是面向未来的事业，要教在今天，想到明天，为学生的终身发展负责，提高学生综合素质。要做到这一点，要实现以下几个转变。即由传授知识向培养能力转变，由教师的“教为主”向学生的“学为主”转变，由统一要求向统一要求加个性发展转变，由智力因素培养向智力因素、非智力因素（包括智商、情商、意商）培养转变。总之，要由应试教育向素质教育转变，才能培养出德智体美全面发展的人才。

2．要开好各种课程。一是国家课程要开齐，特别是培养现代人基本素质的课程，要开齐，个别学校的英语、信息技术、科学等课程要想方设法开齐。二是地方课程，校本课程马尔康都有丰富的课程资源，要下大力气开发，才能让我们的教育为当地经济社会发展服务，为民族地区的发展提供智力支撑和人才支持。

3．要办出学校特色。办学特色要根据当地经济社会发展需要，根据各民族群众对教育的需求和学校的办学条件来确定。如新加坡初中每周开3节家政课；初中分层办学，因材施教；日本部分学校教男生学书法、花道是培养男生静心养性，教女生剑道、跆拳道是为了防身；台湾花莲县慈济小学开诵经课、学生吃素食、称男教师为“慈济爸爸”，女教师为“慈济妈妈”，是根据其教会学校性质确定的办学特色。马尔康学校在藏羌文化，环境保护，生命、生存、生活教育，旅游、艺术等方面，都可以办出自己的特色。

4．要重视师资培养。马尔康教师数量已十分充足了，今后应重点研究教师专业化发展的问题，小学的思品、科学、英语、信息技术课应尽量由专业教师上，不能由语、数教师兼任，才能保证到位，保证质量，保证学生的综合素质提高。其次要强化教师的现代教育技术培训，要全员培训，全员使用，才能充分利用现代教育技术装备，开发教育资源，提高教学效率。再就是开展教师读书工程，打造学习型学校，培养学习型教师。这方面我们要向日本、美国学习，日本人每年读58本书，美国人每年读56本书，中国人每年读5本书，其中还有80%是中小学生的教辅读物。一个不读书的民族是没有希望的民族。

5．要抓好课堂教学。这是提高质量的关键。课堂教学贯彻“高效教学，快乐学习”的理念，要体现“自主学习、合作学习，探究学习”的课改意识。这方面，我校开展了“三分课堂”教学模式实验，要求课堂教学1/3时间学生自主学习，1/3时间教师启发点拔，1/3时间学生拓展应用，并组织编印了《三分课堂学导练》一书，作为学生的学案，作业本；教师的导案、备课本，收到了较好效果。课堂教学一定要反对“一言堂”、“满堂灌”，题海战术，疲劳战术，低效劳动，无效作业。

6．要重视教育科研。首先要形成“科科有课题，人人搞科研”的氛围，学校要有重点课题，各科教研组要有学科课题，教师人人要参加教学研究，通过教育科研提高教师素质和教育质量。其次倡导“问题即课题”的小课题，微型课题研究，从教学实际出发，研究和解决教学中的具体问题。再就是要开展好各种赛课活动，通过赛课前的研究，赛课后的点评来打磨教师，提高能力。

7．要完善办学条件，推进教育现代化。一是要抓好校园网、微机室建设，完善现代化教育技术装备。二是在校舍充裕的情况下，要装备好音乐、美术专用教室，培养学生欣赏美、创造美的能力。三是开展学校运动场、体育活动器材达标建设，每个中心校应有60m直道的田径场、篮球场、乒乓球场、羽毛球场，保证学生“两操一活动”有足够的场地和器材；四是加强校园绿化，学校应有“十年树木，百年树人”的理念，多种树、多栽花草，让校园四季常绿，鸟语花香，书声朗朗，歌声飞扬。五要加强寄宿学生管理，学生常年寄宿在学校，校长、教师工作量大、责任大，安全压力大，建议县上考虑为寄宿制学校配备寝室管理员、校医、保安，以确保管理到位，确保学生安全。

8．要抓好学校创建，带动教育上新台阶。全县可开展“五个校园”创建活动，即开展创建“书香校园”（重点抓教育、教学、教研活动，解决学生“读好书”和提高教学质量的问题）、“绿色校园”（重点抓校园绿化、美化、亮化工作，营造良好育人环境），“数字校园”（重点抓现代教育技术装备，实现教育现代化）、“健康校园”（重点抓学校体育、卫生、艺术教育，保证学生健康成长）、“平安校园”（重点抓学校安全工作）活动，带动整个马尔康教育上新台阶，实现跨越式发展，真正使我们的学校成为莘莘学子求知的乐园，生活的家园，成才的摇篮！

二O一一年十月二十日于马尔康县第二小学