如何用英语向老师请假:七年级下期期末复习资料

七年级下期期末复习资料

文言文部分

5 伤种永

1、给下列加点字注音

邑人          扳         环谒        泯然

2、解释下列句子中加点字的含义 

①未尝识书具＿＿＿＿＿②即书诗四句＿＿＿＿

③宾客其父＿＿＿＿＿④余闻之＿＿＿＿＿＿

父异焉_________     即书诗四句___________

3、朗读下面句子，指出停顿不正确的是      

①自是/指物/作诗立就

②借旁近/与之，即/书诗四句

③其诗/以养父母、收族/为意   

 ④日扳仲永/环谒于邑人        

4、联系上下文,具体指出“其”所指代的内容。

  ①即书诗四句，并自为其名。    ②其文理皆有可观者。

③其诗以养父母、收族为意。     ④稍稍宾客其父。

5、文房四宝是指    、    、    、     四种文具。

6、你知道哪些关于学习的名人名言，请写出三至四条。

（一）阅读下面文段，回答问题。

金溪民方仲永, 世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉，借旁近与之,即书诗四句, 并自为名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣”。

7、找出文段中的通假字，并注音释义。                                                                            

8、翻译下列句子

①邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

②父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

9、方仲永具有怎样非凡的才能？作者这样写的用意是什么？                                                                               

10、是什么原因造成方仲永最后“泯然众人矣”？

11、找出文中最能突出仲永天资非凡的三个副词，试作品析。

12、下列句子中，属于正面描写的有＿＿＿＿属于侧面描写的有＿＿＿＿

A. 未尝识书具,忽啼求之。  B. 即书诗四句, 并自为其名。

C. 自是指物作诗立就。    D. 其文理皆有可观者。

E. 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 F. 父异焉。                             

（二）阅读下面选段，回答问题。

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。座之为众，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此而已其贤也，不受这人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受这人，得为众人而已耶？

13、选段中点明方仲永成为“众人”原因的一句是：                       。

14、“仲永这通悟，受之天也。”请从上文中找出得出这一结论的根据。

15、方仲永由一名天才儿童成为一名普通人，谁该对此负责？请谈谈你的看法。

16、选段是一段议论，以往的课文删去了这段，删去好不好？说说你的看法。

（三）阅读下面一段话，回答问题。

王粲字仲宣，山阳高平人也。献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕见而奇之。时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈坐。闻粲在门，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。邕曰：“此王公孙也，有异才，吾不如也。吾家书籍文章，尽当与之。”初，粲与人共行，读道边碑。人间曰：‘卿能诵乎?’曰：‘能。’因使背而诵之，不失一字。” ……其强记默识如此。性善算，作算术，略尽其理。善属文，举笔便成，无所改定。是人常以为宿构；然复精意覃思，亦不能加也。

17、用“/”画出下面句子的停顿。

时 邕 才 学 显 著。

18、解释文段中加点字的意思。

①奇：        。  ②一     。  ③识        。

19、说说文段中画线句“因使背而诵之，不失一字”的意思。

20、文段中写了王粲的哪些才能？（摘选文段中概括性词语回答。）

                                             。

21、用自己的话说出“粲至”“一坐尽惊”的原因。

                                             。

22、就蔡邕的言行，从某一角度简要谈谈你的感受或体会。

10 木兰诗

读准下列加点字音：

可汗（hán　）　鞯（jiān　）

胡骑（jì　）　戎机（róng　）　

朔气（shuò　）　金柝（tuò　）　

通假字

对镜帖花黄　　　　帖：tiē　贴，贴上。

火伴皆惊忙　　　　火：huǒ　伙，伙伴

积累词语：

旦辞爷娘去　旦：早晨   愿为市鞍马　市：买

东市买骏马　　市：市场  木兰当户织　　当：对着

关山度若飞　　度：过    赏赐百千强　　强：有余

１．下列加点字注音有误的一项是（　 ）

Ａ.可汗（kè hán）辔头（pèi）鞍鞯（jiān）

Ｂ.啾啾（jiū jiū） 朔气（suò）燕山（yān）

Ｃ.云鬓（bìn）金柝（tuò）铠甲（kǎi） 

Ｄ.红妆（zhuāng）穿著（zhuó）傍地（bàng）

２．下列句子中没有错别字的一项是（　 ）

Ａ.昨夜见军贴，可汗大点兵

Ｂ、万里赴戎机，关山渡若飞　

Ｃ.出门看火伴，火伴皆惊忙

Ｄ、双兔傍地走，安能辩我是雄雌

３．下列句子中加点词解释有误的一项是（　 ）

Ａ.愿为市鞍马　 市：买     东市买骏马　　市：集市

Ｂ.出郭相扶将 郭：外城 木兰不用尚书郎　不用：不愿作

Ｃ.朔气传金柝　　朔：北方  策勋十二转　　策勋：记功

Ｄ.军书十二卷　十二卷：十二本  赏赐百千强　强：有余

４．下列句子中没有用对偶手法的一项是（　 ）

Ａ.当窗理云鬓，对镜贴花黄 Ｂ、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离

Ｃ.将军百战死，壮士十年归 Ｄ、策勋十二转，赏赐千百强

５．对诗句品味有误的一项是（　 ）

Ａ.“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。

Ｂ.“关山度若飞”：跨越飞和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。

Ｃ.“朔气传金柝”：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调、无聊。

Ｄ.“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。

动筒(1)尝于国学(2)中看博士论难(3)云：“孔子弟子达者有七十二人。”动筒因问曰：“达者七十二人，几人已着冠(4) 几人未着冠 ”博士曰：“经传无文。”动筒曰：“先生读书，岂合(5)不解孔子弟子着冠有三十人，未着冠者有四十二人 ”博士曰“据何文，以知之 ”动筒曰“《论语》云‘冠者五六人’，五六三十也，‘童子六七人’，六七四十二也，岂非七十二人 ”坐中大笑。博士无以对。

注释：①动筒：人名。②国学：京师官学的通称。③论难：针对对方的论点进行辩。.④着冠：成年。⑤岂：怎么能。

18.解释下列加横线的文言词语

①尝于国学中看博士论难（    ）②达者七十二人（  ）③经传无文（   ）  ④博士无以对:（       ）

19。将下列文言文语句翻译为现代汉语

(1)据何文，以知之 ________________

(2)冠者五六人，童子六七人.___________ _______

20.动筒的说法为什么引人大笑_______________

21.请举动筒或博士(任选)角度,谈谈给你的启示.______________________________

15 孙权劝学

解释下列句中的加点词。

①卿今当涂掌事。（     ）  ②肃遂辞蒙母。（    ）③但当涉猎。（   ） ④及鲁肃过寻阳（    ）（    ）

解释加点字人称的用法。

①卿今当涂掌事。（　）　②孤常读书，自以为大有所益。（　　）③非复吴下阿蒙。（　　）　　④大兄何见事之晚乎！（　　　）

4、出自本文的两个成语是           、              。

5、本文主要是通过        来表现人物，还运用了

      描写。

阅读下面的文希，然后答题。

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学，及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

6、把这段文字分成两层，并归纳层意。

                                        。

　　7、孙权给吕蒙提的读书目标：                       。

8、表现孙权对下属吕蒙爱护、器重和希望的一句话是：             。

9、“大兄何见事之晚乎？”一句翻译正确的一项是（  ）

　　A、大兄弟为什么发现事情这么晚呢？B、大哥为什么了解这件事这么晚啊？

　　C、兄长识别事务多么迟啊！

　　10、翻译句子。

①蒙辞以军中多务：               。

②卿今者才略，非复吴下阿蒙：            。

11、“士别三日，即更刮目相待”后演化成怎样一句话？这句话是什么意思？后来比喻什么？                         

20课  口 技

少顷(ｓｈǎｏ)  呓语（ｙì） 叱（ｃｈì）  犬吠（ｆèｉ） 中间（ｊｉàｎ）曳（ｙè）屋 许（ｈǔ）许声     几（ｊī）欲             

解释下列古今异义词

但     古义:______________，今义:_____________

虽     古义:______________，今义:_____________

股     古义:______________，今义:_____________

走     古义:______________，今义:_____________

闻     古义:______________，今义:_____________

名     古义:______________，今义:_____________

解释下列多义词

坐   众宾团坐（         ） 满坐寂然（         ）

乳   妇抚儿乳（         ） 儿含乳啼（         ）

绝   以为妙绝（         ） 群响毕绝（         ）

妙   众妙毕备（         ） 以为妙绝（         ）

指   手有百指（         ） 指其一端（         ）

用“/”标示下面句子的朗读节奏。

于是宾客无不变色离席。          遥闻深巷中犬吠。

1、“京中有善口技者”在全文起何作用？

介绍口技表演者，是全文的总说， “善”字统领全篇，文章的内容情节都是围绕“善”展开的。

2、写表演的场地在“八尺”屏障中，道具为“一桌、一椅、一扇、一抚尺”，这些数字的运用有何作用？

说明表演场地狭小、道具简单，衬托表演者技艺的高超。

3．课文除直接描摹表演的内容和过程外，还多次描写听众的反应，试体会这些反应有何不同？

“伸颈”“侧面”说明听得入神，被深深吸引，“微笑”“默叹”表明对表演者的赞赏，观众初入情境，尚能自持； “意少舒，稍稍正坐”几个字已说明观众已渐渐融入表演情境，随表演内容而变化心态；“无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走”，恨不得赶紧逃脱这场火灾，说明已完全进入到表演者创造的生活情境中，都失去了自持能力。三处描写，层层深入，生动而细腻地刻画出听众的心理变化过程。

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

5、本段文字表示声音由远及近、由外而内的句子是什么？

6、为了突出“一时齐发，众妙毕备”的气势，作者用了什么修辞方法？

7、文中直接描写口技人技艺高超的句子是什么？

8、文中侧面描写口技人技艺高超的句子是什么？

9、正确地翻译下列句子。

满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

                   25 短文两篇

２、解释加点词语。

Ａ、道渴而死（　　　）　Ｂ、弃其杖（　　　　）

而日中时远也（　　　）　问其故（　　　　　　）

３、下列句子的朗读节奏划分正确的是（　　　）

Ａ．夸父／与日逐走　Ｂ．而日中／时远也　

Ｃ. 北／饮大／泽 Ｄ．孰为汝多／知乎

　　课文精读

一、阅读下面文段，然后答题。

㈠夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。

㈡孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。/一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”/一儿以日初出远，而日中时近也。/一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”/ 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”/ 孔子不能决也。/两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

　注音并释义。

邓（　　）林　    沧沧凉凉（　　　） 

 故：　　　　　   河：　　   　

翻译句子。

①夸父与日逐走：　　　　　　　　　　　　　

②北饮大泽：　　　　　　　　　　　　　　　

③我以日始出时去人近，而日中时远也：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

④日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？　　　　　　　　　　　　　

⑤孰为汝多知乎？：　　　　　　　　　　　　　　　

６、找出最富有神话色彩的两个情节。

Ａ、　　　　Ｂ、　　　　　　　　　　　

７、夸父逐日丧命，你认为值得吗？你从中获得什么启示？

８. 按要求改写语句。

⑴一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” （改为间接引用）

⑵一儿以日初出远，而日中时近也。（改为直接引用）

⑶日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？（改为陈述句）

９. 下列语句各赞扬了孔子的什么精神？

⑴孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。（　　　　　）  

⑵孔子不能决也。（　　　　　　　　　）

 30  狼

《狼》一文的写作思路是什么？

屠户遇狼——屠户惧狼——屠户御狼——屠户杀狼。

2. 给下列加点的字注音。

缀行（    ）    狡黠（    ）     苫蔽（    ）      

眈眈（    ）  弛担（    ）   目似瞑（    ）  

 尻尾（    ）       变诈（    ）

3. 解释下列加点的字。

顾野有麦场 （      ）   止有剩骨（    ）

屠自后断其股（    ）    意暇甚（    ）

其一犬坐于前（    ）    止露尻尾（    ）

一狼洞其中（     ）        意将隧入（    ）

盖以诱敌（         ）

“乃悟前狼假寐，盖以诱敌”照应上文的一句是

请将课文中议论部分的原文写在下面。

解释下列多义词

止    止有剩骨（       ） 一狼得骨止（         ）

敌    恐前后受其敌（     ）  盖以诱敌（         ）

意    意暇甚（         ）    意将隧入（         ）

前    狼不敢前（         ）  坐于前（         ）

故    并驱如故（      ）  温顾而知新（         ）