三星曲面电视49寸价格:中考记叙文阅读专题(中2)

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  从“荆轲刺秦王”看人才选聘

中考记叙文阅读专题(下)  

2009-02-17 11:01:23|  分类: 试题 |  标签: |字号大中小 订阅

中考记叙文阅读专题(下)
——《中考新突破》艾军平主撰部分
 
 
〔参考答案〕
(一) 1、怯    zhē(每空1分,共2分)
2、(1)凯微“挣钱”为妈妈买围巾。(2分,意思正确即可)(2)店主(陌生人)“买下”围巾,送给凯微。(2分,意思正确即可)
3、自己的妈妈就要得到漂亮的围巾了,心里抑制不住兴奋;但又担心自己所挣的买不到围巾,心里又担心…
4."您能否帮我把这条围巾送给这个小女孩的妈妈,她家就在××街××号.麻烦您了!"只要所答符合内容即可.
5.茫然,失望等.只要所答符合文意即可.
6.只要所答符合文意即可.“你有一颗如此纯洁和善良的心,你是个好孩子,这是你给你妈妈的圣诞礼物,也是我给你的圣诞礼物……”
7、示例:礼物(1分,言之成理即可)
(二)1.⑴夸耀 ⑵轻视,小看.
2.几乎把所有的零花钱都用来买糖,突击吃糖;在柜台边耐心等待孩子来买糖吃的大人.
3、表姑逗着他们玩哪,嫌他们老在园子里闹,不得清静。只要与这个意思一致即可.
4、⑴我胸膛里这颗心加重了,我觉得自己承受不住——很累——大人们怎能如此欺骗我们小孩呢?⑵大人都是从孩提时代过来的,都曾受过不同程度的“欺骗”的伤害,告诫大人不要欺骗孩子。
5.孩子是不可以欺骗的,欺骗是最深重的伤害(言辞得体,符合语境即可。)
(三)
1、chǒu馋2、挪;支撑。
3、动作描写。为了表现我对于肉的渴“吃”。(只要言之成理、符合题意即可。)
4、邻居家靠着辛勤的劳动换来了美好的物质生活。(只要言之成理、符合题意即可。)
5、知道了邻居餐桌上的谜底,即美好的生活要靠劳动来创造。
6、只要言之成理、语言流畅即可。只要围绕“诚信教育”“生命教育”来谈即可。如:马加爵一案我们需要反思的东西太多了,但是最值得我们反思的就是对于人的生命价值的认识和尊重。他因为“一点小事”而起的杀人动机,从容的连续的杀人过程,不仅让世人不可思议,更震撼了世人心灵——人的价值、生命的价值,为什么在一个当代的普通大学生的心里会粪土不如?他对生命的蔑视和极端的不尊重,是否是他独特的挫折经历使然,我们至今还找不到依据。但马加爵却是一面镜子,他使我们看到,长期以来,我们对于人权的普遍意识并不及格,对人的生命价值我们普遍缺乏敬畏之心,我们太缺乏对于生命的尊重了。马加爵促使更多的人开始思考和反省生命的意义和价值,希望马加爵这个名字不要在我们的记忆中淡忘,希望我们的思考和反省也不要因为他的死而停止。对于生命价值的认识、对于生命观的教育,对于人权的尊重,这也许是一个新的起点。
(四)1.⑴形容处境非常窘迫、艰难。    ⑵繁杂琐碎。
2、只要言之成理、符合题意即可。如:告诉奶奶:“妈妈病了。”//叫奶奶: “帮妈妈盛好饭,我好帮给妈妈带去。”……
3、A噙着眼泪 B带着哭腔 C眼泪啪啪往下掉
4、⑴只要言之成理、符合题意即可。如:我的女儿虽然年幼,却知道体谅并照顾病中的妈妈,学会了怎样关心别人,所以我认为她长大了。⑵只要言之成理、符合题意即可。如:病中的我受年幼的女儿的照顾,虽是一件小事,但是我从中体悟出了亲情、收获到了感动,同时从亲情和感动中享受到了幸福。 
5.只要言之成理、语言流畅即可。如:你可以概要地叙说生活中的点滴感动;你可以就材料评说老师或是男孩;也可以叙说自己的心理感受。
6、如平凡的感动、感动、关心、欣慰等。 
(五)1、yíng   niǎo 
2、泡茶,做桂花卤,做糕饼
3、不能删,第①段开门见山,直接切题,吸引读者,激发阅读兴趣,与第⑤段相互照应。
4、写我盼望摇桂花以及我家摇桂花的经过。
5、指母亲所向往的平和、宁静、健康、和睦、友好、美满等生活方式。
6、创作缘由:表现作者的思乡之情。阅读心情;轻松、愉悦、淡淡的乡情。
(六)1、niè   ling 
2、作者起初把阳光简单地理解为是太阳正常运作的附属物,是单纯的理性意义上的一种东西,和空气、雨水、泥土一样廉价的;后来认为阳光是美丽的充满感性。
3、⑴它能洗涤你曾经骚动的心;能洗涤被尘世名利所累而日渐变在质的心。⑵眷恋和挚爱4、略(只要所写句子符合句式要求即可。)
5、句中把“阳光的照耀”比作“一次非同寻常的弹奏”,表明男孩懂得阳光的珍贵、美好,因为是只有阳光帮助男孩排除忧郁不快,还他一个阳光般灿烂的心情。告诉我们应该珍惜阳光、热爱阳光。
6、“触摸”生动形象地表现对阳光的热爱、亲近,同时暗示了阳光的作用。感受:当今社会,人们大多数被尘世纷繁复杂的生活拖累,内心常常变得躁动不安,为达一定目的煞费苦心,甚至不择手段,因此作者希望人们能摆脱不良世俗的影响即晾晒自己的内心,坦然、轻松、健康的面对生活。
(七)1、miáo   cuān  
2、蛇躲在沙子里避免阳光的炙烤,还可伺机捕捉猎物。
3、鸟儿用爪子不停地拍击蛇的头部,至蛇瘫软为止,最终获取食物。
4、指蛇的头部,也指灵感机遇生活积累;还可以指奋斗的目标,对手的弱点等。
5、锲而不舍,金石可镂;绳锯木断,水滴石穿等。
6、可结合自己学习中树立一个近期的或远期的奋斗目标,坚持不懈地努力,点滴地积累最后获得成功的事例来谈。
(八)1、形容山石等突兀、重叠       和别人分着享受。
2、因为海鸥尽管飞翔姿态很美,但它们却残忍嫉妒、相互斗争;而大雁却能相互协作帮助团结,形成和谐的集体,所以人类应该学大雁别作海鸥。
3、对比手法,本文主要通过大雁与海鸥的生活方式的对比,来突出大雁种群的合作、和谐。4、人们往往为个人的利益而产生争斗,结果双方都受到不同的程度的伤害,承受着身心两方面的痛苦打击。
5、为了减少雁群飞翔的阻力,提高飞行速度。
6、人类决不能为了一些私利而相互嫉妒和凶残地竞争,应该相互帮助宽容合作,建立和谐的人际关系。并可以举例说明。
(九)1、chuò   rěn   rǎn           (时间)渐渐过去
2、因为身高常让我备感孤独(1分);同学们会过于注意我的高个子甚至有些人会取笑我是“傻大个”。(2分)
3、因为父亲的两句话敲醒了我——我在队伍中的种种侮辱同学的言行,实行是太过分了,我终于明白了:只有尊重人才会得到别人的尊重。
4、我认为这样的行为要不得。(只要言之成理即可)
5、只要言之成理语言流畅即可。
6、只要围绕“为人好,肯帮助人,会尊重人”等方面谈即可。
(十)1、chàng   kuò
2、形容想说话而又吞吞吐吐不敢说出来的样子;yǐ lǐ曲折连绵
3、只要言之成理即可,如寂寞空荡,无依无靠,令人怅然……
4、a.作者运用比喻,形象而生动地道出了建筑遗迹的残破寂寥的惨状。为下文着力写“废墟在召唤”,历史的遗迹在警醒我们形成鲜明对照。
b.“天下兴亡,匹夫有责”,废墟在召唤我们每一个中国人尽职尽责,为振兴中华贡献我们了一份力量。
5、建筑的遗迹是凝固了的历史,是曾经辉煌还是屈耻的见证者。是唤醒人们的重要“证人”。
6、“中国的同胞们:你们可千万别忘记这里曾经燃过烛天的巨火;‘落后就要挨打’呀,同胞们,我们要在最短的暑期内改造我们自己使我们自己强大、奋起,保护我们自己,洗刷历史的耻辱。”
7、为了凭吊这一段凝固的历史,为了记住这废墟的召唤。
8、召唤的内容(可写(6)题类似)只要言之成理即可。
(十一)1、yú     裸    2、(1)(姿态)柔软而美好     (2)停止流动、不灵活     3、BCE
4、绽放满树的花朵或美丽的事物或美好的事物……
5、真正缘由是阳光的灿烂和温暖没有照在红花和绿叶上,阳光它虚度了岁月;等待的是满树的花朵,满树的美丽、生机。
6、因为花不能从春天开到冬天,花朵不能在树枝之间飞来飞去、花不会唱歌,而鸟却能,且能再造冬天的生机。
7、此为开放题,不必拘泥,只要符合题意即可。如几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
(十二)1、chǒng              辜
2、(1)形容马虎或记忆力不好而好忘事  (2)形容举止十分谨慎,丝毫不敢疏忽。
3、崇敬这位同行用巧妙奇特的温柔的方法征服了学生。
4、①女孩写的共1600字的文章应得稿费25元      ②编辑觉得钱太少,对不起女孩的劳累和期待而贴上15元  ③发表一篇文章      
④成了一个优秀的小写手
5、A—c               B—b              C—a
6、此题属开放性试题,只要言之成理即可。
(十三)1、ǒu            鬓
2、(1)脊背向前弯曲         (2)不孝顺(父母)
3、父亲想用不挥舞棍棒方式教育我,而父亲认为这种方式即可以教育我,又可以补充我身体的营养。
4、如为了让母亲做汤给我喝——大半夜在食品站排队买肉;为了助我考研——不声不响地给我买了几本大部头英文词典;父亲扛包送我上车……
5、在火车站父亲拍我的肩膀;要联系当时情景以及作者内疚的心理来说,言之成理即可。
6、只要言而成理即可。
(十四)1、zǎn           赎
2、让自己也能挽起衣袖神气一下,能让别人也羡慕自己一回。
3、“心里在想”的内容不定,但大致要围绕:孩子快高考了,确实要用;家里穷,怎样做才能买到一块表呢?……
4、因为我认为爸爸完全地拒绝了我的请求,再加上自己知道家中的景况——贫穷。
5、这表是爸爸靠卖血买的表,而我要表,只是为了“神气”,为了“让人羡慕”,相比之下,我觉得自己太自私了,所以我不戴。
6、班主任深知这块表的份量——那是父亲的拳拳之心,真势之情;而且他要等自己的学生来赎回“一个人的良心”。
(十五)1、liào           萃    2、(1)中途停止上学            (2)满意称心、舒服
3、其实妈是为了培养残疾的我的坚强的性格,告诉我生命之灯的力量。
4、(1)妈妈认为,身体残疾了,是既成的事实,悲悯哀怨都不是正确的态度,更要紧的是必须注重心理素质的培养,不能因为身体的残疾再产生一个不健康的心。(2)注意在我心灵上的耕耘:如妈妈背着我参加长跑;给我讲保尔等鲜活的故事;热情地鼓励、称赞我……
5、随手丢在我桌上的《飞鸟集》,其实妈妈做了记号,想引导我去阅读、体悟!
6、因为妈妈的鼓励使我振作起来,走上了一条自学之路,有了学业、有了事业、赢得了荣誉……
7、本题属开放性试题,答案可多样,只要言而成理即可。
(十六)1、⑴首位或第一名⑵这里指没签单一直在那等。
2、一个微不足道的动作,一次大胆的尝试,一个灿烂的微笑,一个习惯性的动作,一种积极的态度和真诚的服务,都可能是生命中意想不到的起点或者会改变人的一生。
3、播下一种习惯,你将收获一种性格。
4、只要言之成理语言流畅即可。例如:⑴福特和业务员他们下意识的动作来源于他们积极的态度和真诚的服务,即便此时不被发现,最终必定会超越自我,取得成功。
⑵一个人在生活中若是始终以真诚的服务意识和积极的生活态度面对人生的话,那么他的生命中可能随时会有意想不到的起点或者会有改变人的一生机遇。
5、只要言之成理语言流畅即可。如:成功是热情不减,坚持不懈的结果;成功是相信自己,磨砺意志的结果。
6、只要言之成理语言流畅即可