驾照c1科目三考试内容:纠结的教育

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/04/28 10:27:18

纠结的教育

 

一个说不清道不白的沉重话题

  

 

新中国的第一届大学少年班“神童”们在1978年的合影。

 

当时曾被誉为“第一神童”的宁铂回忆说,自己是时代需求的产物,如果青春可以重来,他决不会再读少年班。

 

科大老师说“人际关系这一课,心理健康这一课,整个班级的孩子都落下了,”“他们在上学时没能养成好的心态,没有平常心,这种缺陷不是一时的,而是终生的。”

 

 

教育,本身就不平等,很难说谁是教育者,谁是被教育者。谁教谁呀。我喜欢平等,喜欢交流,喜欢沟通。

 

记得鲁迅和刘小枫都说过,不读中国的书或少读。中国的教育何时成功过。

 

中国出不了大家,肯定与教育有关。

 

傅雷先生、童话大王郑渊洁就没有把孩子送进学校。他们谙熟中国的教育。

 

小鞋的教育,辫子的教育,八股的教育能走向世界吗?

 

多年父子成兄弟。子女成人了,跟父母是朋友关系。子女一直跟你说真心话,抚养就成功了。

 

少跟孩子说“必须”,多给孩子说“建议”。

 

多问孩子“你今天开心吗”,不开心,就找症结。

 

不要把自己未实现的理想投射到孩子身上。

 

千万不要拿别人的孩子来打击自己的孩子。那种伤痛会给孩子留下终生的阴影。

 

青春期的正常就是表现为不正常。

 

交流和对话是有前提的,要互相熟悉,你什么都不懂或不知道,如何与孩子交流,如何与孩子对话。

 

严格地说孩子是一天天进步,家长是一天天退步,这是自然规律。

 

心灵缺失是终身的。心灵抚养很重要。

 

孩子童心,父母纠结。孩子清醒,父母糊涂。

 

学业固然重要,健全的人格更重要。

 

炒股要止盈止损,孩子要进退自如。竞争力、后退力和规避风险的能力都要培养。

 

变态的竞争:农村包围城市。

 

陪读,中国特色。抱大的一代。

 

人是可以打造的,但不是绝对的。我们的身体和精神一定程度上决定于我们的基因。武大郎永远不能成为优秀的芭蕾舞演员。

 

求生的能力,创造能力比学历重要。很多学历高的人都体制化了。记得文革后第一批科大少年班的人,很多天才都被废了。心绞痛。

 

孩子看到的这个社会有很多是虚假的现象,但又摆脱不了攀比,一攀比,心态就会失衡。

 

意义教育很重要。人在绝境中,对人生还抱有意义,就永远不会绝望。

 

弱化家长的权威,弱化教师的权威,教育的效果可能更好些。

 

家长和老师不是总有理,总正确。

 

社会浮躁。不官不商有书香。唯利是图无书香。少有净土的校园,少有心净的家长,少有书香的老师。

 

教育的最大难度在于,孩子与家庭,与学校,与社会的互动中,难以保持平衡,难以保持心灵的纯洁。强大的外力使孩子心灵扭曲。

 

我觉得中国的家长表面上处于关心的角色,其实质是处于干涉的角色,干涉孩子的学习,干涉孩子的婚恋,干涉孩子的职业。。。一生的干涉,干涉得自食其果。真是病态呀。有多少悲剧的发生,都是因为干涉。

 

药家鑫事件是个案,是极端,但孩子人格的健全和心理健康至关重要。童年的阴影会殃及一生。

 

一个家庭,人多了,不好教育,一个国家,人多了,更不好教育。

 


 

  

 

(在读书中放飞心灵,等待开启未来的大门)

 

孩子努力了,就无怨无悔。给孩子减压,让他快乐。有理不在年高,每个孩子都有很多优秀的地方,别太在意中考、高考。人的本事不在读书,在求生的能力。病态的教育会带来病态的孩子,让孩子忠于自己内心的生活,让孩子自己选择,让孩子快乐成长。