偶看新闻美国恐怖木偶电影:教师更需要具有宽容之心
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/28 02:22:41
读罢左夫的《边走边悟》，我不知道自己真真正正地悟透书中所阐述的人生道理有多少个，但这些从故事中所蕴含的人生道理确实令我感慨颇多，现在我最想回味的是那个题为《宽容》的故事。
在古代，有一位老禅师，一天晚上在禅院里散步，发现墙角有一张椅子。禅师心想：这一定是有人不顾寺规，越墙出去游玩了。老禅师搬开椅子，蹲在原处观察，没多久，果然有一位小和尚翻墙而入，在黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚落地的时候，才发现踩的不是椅子，而是自己的老师。小和尚顿时惊慌失措。但出乎意料的是，老和尚并没有厉声责备他，而是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿件衣服。”小和尚顿时感激涕零，回去后告诉其他的兄弟。从此，再也没有人夜里越墙出去闲逛了。
再回到我们现实的生活中，倘若有人踩着你的背脊，你会怎样？倘若有人踩住你的脚而没有一些的歉意，你又会怎样？你能不破口就骂吗？你能象老禅师那样平静地对待吗？或者你就能够用幽默的话语去打破这些尴尬吗？相信当今能做到的是寥寥可数了。因为在日常生活中人们真的很缺乏一个宽容的心。
如果人人都有一颗宽容之心，那些争吵、打架就可以销声匿迹了，人们的脸上也只会呈现出更多的笑容，人与人的关系也和谐多了。宽容是人类情绪的空间，这个空间愈广大，自己的性情愈有转折的余地，就愈加不会动肝火，闹情绪，愈加不会纠缠于无谓的小事。作为一名人民教师，就更加需要我们拥有一个宽容之心。只有宽容，才能让自己拥有一个健康的心态去育人；只有宽容，才能培养出身心健康的人才。但现阶段，很多教师都缺乏必要的宽容，从而导致学生出走，自杀，教师在学生脸上刺字、罚学生割破脸皮等恶性事件。英国思想家欧文很早说过：“宽容精神是一切事物中最伟大的。”在教学中宽容有利于学生个性的发展，苛求只会窒息学生的创新精神。学生的个性发展是当今社会发展对教育的要求，但还有不少教师还津津乐道地培养循规蹈矩的乖学生，他们不能包容学生的思想与自己不同，不能包容自己的学生超出常规的行为。他们是否知道没有尝试就没有创新，没有新的思想也不能有创新呢？学生的行为总受到束缚，哪谈得上个性的发展呢？
宽容有利于培养融洽的师生关系。宽容是一种智慧，教师具备了宽容，才懂得尊重学生，才做到用心地爱自己的学生。学生只有在受到尊重，受到关爱时，才乐于接受老师的教导。如上述故事中老禅师就是尊重学生、关心学生，没有厉声责骂小和尚，而是用上一句关切的话让学生从心灵上受到震撼，从而得出一个无声胜有声的好结局。如果老禅师没了宽容，一见到小和尚就破口责骂，或许那是出于一份好心，也希望学生能成长，但他又是否知道自己的学生不了解他们的用心良苦，而是认为老师总是不能理解自己，对自己缺乏爱，久而久之，一种自卑的心态油然而生，更有甚者形成对立的情绪，最终影响学习。
教师的宽容既有利于学生的身心健康，也有利于自己的身心健康。有人曾经说过：“每个人都希望受到赞美，所以我们要善于赞扬和感谢他人，而不要轻易地去批评他人。”只有具备宽容之心的人，才能从做错事的人的身上发现还有值得赞赏的东西，真诚地赞扬和鼓励学生，他们会觉得自己受到关注和重视，才能体会到自己的价值，学习积极，精神愉快，身心得到健康的发展。而教师的宽容可使自己丢弃种种的烦恼，保持轻松愉快的心态，愉快教学，能收到事半功倍的效果，教学得心应手，他们又怎能没有身心的健康发展呢？
为人为己，作为老师的我们何不培养自己的宽容之心呢？