优酷黄金会员体验卡:哲理语录——人生

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/05/02 07:29:35
人生活在世上不过百年而已,多做一件好事,就等于延长了自己的生命;少做一件好事,就等于缩短了自己的生命。争分夺秒地工作、分秒必争地学习的人是有识之士。

 

人生活在世上不过百年而已,多做一件好事,就等于延长了自己的生命;少做一件好事,就等于缩短了自己的生命。争分夺秒地工作、分秒必争地学习的人是有识之士。   书房里摆满了书,比铁柜里塞满了钱更为有益。钱是不可或缺的,而书更是不可缺少的。   对孩子说:人生无忧无虑,处处充满了幸福。这是在讲童话;对青年说:人生无悲无戚,处处充满了欢乐。这是在讲笑话;对老年人说:人生无苦无怨,处处充满了快慰。这是在讲神话;   哲人说:懂得了人生的坎坷,战胜了困难,才能换来快慰、欢乐、幸福。   人生最美好的,是在生前,用灵魂、心血、情感、声音、语言,去塑造一颗颗美好的心,而且让它在人民中延伸。   在你停止呼吸之后,还能用你所创造的一切为后人效力。   善与恶,美与丑,在不同的时代,虽然有着不尽相同的内容与标准,但是,要善不要恶,要美不要丑,趋善与向美是正常人的共性。   只要我们是出于善良的动机,没有任何自私的企图,只要我们实事求是,顺应客观规律,那就绝对不会永远是失败者。   沐浴在真理的阳光下,沉浸在青年的海洋中,吞吐自由欢乐的空气,是我保持青春活力的秘诀。   “科学,应当感谢,它是理智的诗。   艺术,应当感谢,它是感情的诗。”   两者结合,给人以多方面的启示。   人,都是具有社会性的。所以任何人,决不能忘记自己对社会应承担的责任。   卑微者不会永远卑微,   高贵者不会永远高贵。   在茫茫的黑夜中看不到光明,   但我决不丢弃对光明的向往与追求。   奇迹是在人与人、人与自然发生激烈矛盾冲突,在遇到重大灾乱当中实现的。   凡是有生命之光闪动的地方,就一定有诗。   诗,是无形的画;画,是有形的诗。   教育艺术家不仅要善于写诗,并且要善于绘画。要有声、有形、有色、有理。   声色并茂,形理相融。   教育艺术强调诗化的语言,在于强调教育语言之美及其寓意。   外在,是朦胧的;内在,却是坚实的,寓意是深刻的。   坚实宜真,朦胧寓美,寓意应善。   朦胧美,是显与隐、露与藏、明与晦的对立统一。   如宋人彭汝砺《舟中见庐山》中所说:“翠色苍茫杳霭间,舟人指点见庐山。浮云作意深遮护,未许行人次第看。”   云中看山,必有山在;雾中看花,必有花在;云中看月,必有月在;山中、花中、月中,必有寓意。   花不同,寄意也不同。梅之傲雪寄意无畏,菊之傲霜寄意坚韧。   月不同,圆月寄意团圆,半月寄意别思。   山不同,春山郁郁寄意兴旺,秋山萧瑟寄意艰冷。   从朦胧的山中、花中、月中使我们悟出人生与社会的哲理。   改革的时代,需要勇于革新的人;   伟大的时代,必然产生具有伟大创造力的人。   血管里流出的是血,水管里流出的是水,污水沟里流淌的只能是污水。   教育艺术工作者,应以自己的心血与真诚,反映现实中的美,改变现实中的丑。   我赞成这种思辨:   “天下无易境,天下多难境,天下断无易处之境遇。”   “终身有乐处,终身有忧处,人间哪有空闲的光阴。”   人生在世,不可避免地要遇到各种艰难困苦,以及悲伤忧患。而我要告诉年轻人,要勇于迎接风波,善于战胜困难,摆脱困境。   告诉那些弱者,应当振奋起来,一个人生活在世界上,要善于化消极为积极。   用希望代替失望,用乐观代替悲观,用积极代替消极,用信心代替迟疑,用奋进代替僵滞。   一个人善于从泥泞中举拔出来,战胜艰难,方可取胜。   用友谊代替仇恨,用善良取代邪恶,用平静取代激愤。