毁童年米老鼠动画:最新五年中考满分高分作文范本（三）----寒雪独梅

广东梅州卷

原题回放

    请按要求作文。

   中学生富于幻想，易动感情。在同学们的心灵深处一定会不断地萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到父母师长的理解，渴望有位好友，渴望获得成功，甚至渴望得到一条漂亮的裙子，一本好书等。请以“渴望”为话题，写一篇文章。

   要求：①题目自拟。②500字以上。 ③诗歌除外，文体不限。④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

考题解密

    每个人都有自已的愿望和心声：有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖；有的想和某位师长亲友谈谈久藏心底的心里话；有的想减轻过重的负担，多一些自由发展的空间；有的想消除与某位同学的误解，重续友情；有的想向辛劳一生的父母奉献一份孝心；有的想把家乡变得更加美丽富饶；有的想施展才华造福社会，实现自己的理想；有的人渴望得到一本书，一台电脑,一个篮球……这次的话题范围既可以是情感方面，也可以是物质方面的。可反映自己成长过程中的一些渴望，来表述自己的真情实感。这些渴望有的令人遗憾终生，有的令人百思而不得其解，有的需要我们为之呼吁，有的需要我们为之付出艰辛的努力，把它用清新纯朴的文字写出来，扣住读者的心弦，你就成功了。

    这个话题作文切合生活实际，易上手发挥，有话可说。 话题“渴望”，让考生有“话题”，写起来有把握；出题有普遍性，贴近生活，考生讲心里话有素材，易以表达真情实感。 “渴望”这一话题，符合当代学生善于展现个性特征、表现自我、追求理想、实现愿望的特点，给考生留下了想象和选择的空间，文体灵活，避免了空话套话。

满分佳作

我渴望母亲能找到一份好工作

梅州一考生

    母亲终于找到工作了!

    农忙过后，阿姨打来电话说她为母亲找到了一份清闲的工作。听到这个消息，全家沸腾了。母亲耕了大半辈子的田，每天早出晚归，风吹日晒，如今终于解放了，可以过上比较清闲的日子，作为儿子的我怎能不高兴呢？

    接到消息后，母亲便开始收拾东西。突然她凑到我跟前说：“我……我没身份证。”我一惊：“你怎么会没身份证？没身份证就去不成了。”母亲的脸红了：“我都没想过要去打工，而且办一张身份证挺贵的。”我想了想说：“去跟阿姨借吧，两姐妹应该差不了多少！”母亲想了想，笑了。

临走那天，母亲笑得合不拢嘴，对我叮嘱一番后，便满怀信心上车了。看着远去的车，我心里甜滋滋的：“母亲终于可以过上好日子了。”

    一天中午，太阳愤怒地发着它的火气，似乎想要把一切都烧尽。我正坐在房间里做作业，突然，房间的门轻轻地开了，母亲探出她的小头，脸上挂着勉强而又羞涩的笑。我猛地一惊。说：“妈，你怎么回来了？”“不放心你，不想做了。”母亲说话时在逃避着我的眼睛。“你骗人。”我一脸严肃。母亲轻轻低下头，将粗糙的手伸入口袋，拿出身份证递到我面前哽咽着：“他们说我不像，一点都不像。”我心里酸酸的，慢慢接过身份证——这怎么会像母亲！母亲像碳一般黑而刻着深深的皱纹的脸怎能与这白皙而美丽的脸相比？母亲那已被白发侵占大半的头怎能与这黑而光亮的头发的头相比……

    我心里有一种负罪感，母亲六姐妹，她是过得最苦的一个，自从父亲染上赌后，母亲便一个人支撑着家，一人承包五亩田，每天忙忙碌碌未有一天假日，这样的生活她已坚守了十多年了。我心如刀割，眼泪悄悄流满了脸。

    母亲擦擦我脸上的泪水，笑着说：“没事，幸好还没过播种期，耕田照样挣钱。”说完，拿起草帽，扛起锄头，顶着烈日又向田里走去。

    看着她远去的身影，我的眼泪又来了。

    我多么渴望母亲能找份好工作，过上幸福的生活！

写作借鉴

   构思巧妙，主题鲜明。全文构思巧妙，情节一波三折。母亲先是终于找到了一份轻松的工作，可整理好行装后却发现没有身份证，聪明的小作者用阿姨的身份证“解决”了这一问题，没想到，母亲又返回了家里……本文通过母亲找到又失去工作的叙写，表达了作者渴望母亲找到一份工作以改善生活状况的强烈愿望，从中也表现了小作者对母亲深深的爱！   

    行文流畅，描写细致。作者对母亲的动作、语言、神情都描写得极其到位。如告诉我没有身份证时的“凑”、“轻声说”、“脸红”、“都没想过去打工”、“办身份证贵”等；当母亲返回家中时，她“轻轻地推门”、“探出她的小头”、“勉强而羞涩的笑”、“笑着安慰我”等，形象地展示了母亲的质朴、无华、宽厚、坚强。

在渴望中成长

梅州一考生

    我，一个小小的女孩，一个爱做梦、爱幻想的女孩，自小便渴望着，渴望有一把漂亮的伞。

有一把雨伞多好。在我们这个多雨的地方，撑一把漂亮的雨伞，漫步于雨丝中，自个是大人似的，行于风雨中，多好！这是当我是小小女孩的时候，便渴望得到一把伞。可我只敢在梦里向妈妈要……家里没有那么多的钱为我买伞。我知道，爸妈为了我，生活很艰难。

    有一把雨伞多好。上小学啦，每当哗哗的大雨降至，同学们撑着伞悠悠然地回家，而我只得披着妈妈为我做的雨披跑回家时，我总羡慕地想：有把雨伞多好呀！像“落汤鸡”似的，我感受着妈妈用毛巾帮我擦雨水的温暖，那种抚摸，心底竟由衷地想到被伞罩着身子的感觉，终于，忍不住：妈，给我买把伞吧？我好渴望有一把雨伞。得来的却是沉默。

    有一把雨伞多好。绵绵的细雨斜织时，望着站在校外接我的爸爸，我一阵欣喜：这是为我送伞来了吧？那我们父女俩就不用挨淋了！“嘿，给你件雨衣吧，还有书包，又没为你买上雨伞，将就点吧……”风雨中，爸爸紧紧握住我幼小的手。在无伞有雨的天空下，望着爸爸的身影，那牵着我的温暖的大手，那坚定的防我滑倒的步伐，我内心一阵澎湃，无伞有雨的日子里，我读懂了深沉的父爱。

    有一把雨伞多好。我至今渴望着。爸爸告诉我：家里买不起，你自己买吧！于是，在学海里我苦苦拼搏，终于用自己的文章，用自己的汗水换来的文章，得到了一笔稿费。我兴冲冲地走向商店，看着一把把漂亮的雨伞，还有那一本本散发着清香的书，我选择了后者。在无伞、渴望伞的日子里，我懂得了选择。

    有一把雨伞多好。在渴望雨伞的日子里，我一个小小的女孩逐渐成长；在渴望雨伞的日子里，我懂得了人间最温暖的亲情，人生路上的选择……

    我，始终在渴望中成长。

写作借鉴

   结构圆合，多管齐下。本文结构圆合，采取了并列式的结构。开头直切主题，写出自己的渴望，然后每段以“有一把雨伞多好。”开启。从不同角度写出自己对一把雨伞的渴望。呈现出一种多管齐下，齐头并进的格局。新颖独到。

    层层递进，主题深化。初读文章，感觉作者的渴望是肤浅的，只是想得到一把普通的雨伞，再读会发现，作者透过这渴望，却感悟了生活中的很多真谛，如：“我读懂了深沉的父爱。”“我懂得了选择。”主题随着作者的叙述得以升华。