Make Them Wheels:如何使记叙类文章脱颖而出

1．尺水兴波

文似看山不喜平。好的记叙类文章应当具有波澜起伏的故事情节。尤其是小说、戏剧等对此更加讲究。它能提起读者的兴趣，抓住读者的眼球，这一点我们是深有体会的。例如《林教头风雪山神庙》中那扣人心弦的故事情节，使得小说颇具吸引力，且有助于文学形象的塑造和主体的表现。

2．巧用误会

例如莫里哀的《悭吝人》中的阿尔巴贡与佣人关于钱箱子的对话的典型片断，就是成功的运用了误会的手法，产生了强烈的喜剧效果。

3．妙用巧合

无巧不成书。巧合可以增强文章的戏剧效果，从而吸引读者。如欧美三大短篇小说之王欧·亨利在著名小说《麦琪的礼物》中写到：年轻夫妇吉姆和德拉，在圣诞节到来之际，家中只剩了1元8角7分钱的情况之下，他们为了表达对对方的爱，吉姆卖掉了传家宝金表为妻子买了梳子，而德拉则卖掉了自己心爱的引以为豪的满头金发为丈夫的金表配备了表链。当双方互送礼物时，他们都惊愕了。虽然礼物已经排不上用场了，但是他们对对方的爱却表达得淋漓尽致，主题也因此更加鲜明。

4．充分利用细节描写

细节描写是对人物的外貌、行动、心理、语言或周围事物某一细微特征所进行的具体而细致的描绘。窥一斑而知全豹。通过细节描写可以凸现人物的性格特点。《儒林外史》中对严监生在临死前伸出的两个手指头描写，活现了人物吝啬的性格特点。

5．烘托渲染需环境描写

“一切景语皆情语”，环境可以衬托人物的内心活动和性格特点，深化主题，增强文章的感染力。成功的环境描写，总是善于把对风景画、风俗画的描绘与刻画人物、表现主题有机的结合起来，以达到情景交融的效果。

6．彩线穿珍珠

好的文章应当有一条贯穿始终的线索。特别是散文，要想使文章“形散神聚”，就必须有一条贯穿文章始终的线索。例如我们在课本上学过的鲁迅先生的《药》，莫波桑的《项链》等。

7．来点“舶来品”又何妨

在外来语中有很多表现力极强的词语、句子。这些句子之所以能够漂洋过海，不远万里来到中国，就是因为目前改革开放，社会高速发展的今天，汉语当中还没有更为合适的词语或句子来替代这些能够体现时代特点的信息。因此，作为时代青年，在“文以载道”的作文当中适当的使用点“舶来品”，可以使你的文章体现出时代气息。

8．调动你的“第三只眼”

在观察生活、认识生活时我们要擦亮我们的“第三只眼”，用敏锐的“目光”来观察人生，这样才能洞察人生的精髓，才能充分发挥自身的创造力，才能使文章的思想内容更加深刻，从而提高文章的自身价值。例如：“创新”话题下，“老太太卖票顾客自己摘苹果”“征集太空笔”“设计师设计路径”“摄影师拍照喊一二三齐睁眼”等都是很好的例子。

换一种思路，将是海阔天空！

9．使用新词语或当前广泛流行的词语，给文章注入活力

新词语、当前广泛流行的词语能够反映社会发展的最新内容，代表着时代的最强音，具有较强的表现力，便于为读者所接受。例如在2002年的高考作文中《罪恶VS美德》《让我轻轻的告诉你》等。

10．以小见大，选典型材料

在作文时，令学生头痛的是“无米下锅”（没的可写），于是乎，同学们就不加选择的选择了材料，这样写出的作文，往往是内容雷同，没有新意，更有甚者，有的同学使用的材料不能充分表达主题。因此，注意选材的典型性，对于文章的成败起着十分重要的作用。

例如学生习作《口罩》通过自己与口罩的关系的变化（小时候自己身体不好， 妈妈让“我”戴口罩，我很不情愿；长大以后，“我”懂得了大气污染对人类健康的严重危害，就自觉的戴口罩），表达了要保护环境的深刻的社会主题。

11．祥略恰到好处

详略的处理，是文章剪裁的基本原则之一。只详不略，文章就不会容纳更多的典型材料；只略不详，文章就写不具体。因此，只有详略恰到好处，才能充分表达文章思想内容。

12．移花接木

巴金在谈到自己的写作经验时就特别强调借鉴的重要性。事实上，文章当中的材料和写作技巧都不可能是作者自己的专利，甚至可以说大部分是根据需要巧妙借鉴的。因此，我们在作文当中适当借鉴他人作品当中的东西，为我所用，是值得提倡的，借鉴不等于抄袭。

13．反弹琵琶更奇妙

有时候会出现这种情况，作文的立意符合题意，但是得分并不高，究其原因就是大多数同学立意雷同，可以在立意上反弹琵琶出奇制胜，在2002年的高考话题“诚信”下，有的同学从“有的时候不能讲诚信立意”，提出了“对垂危的病人要说美丽的谎言”等一系列的例证，成为“万绿丛中一点红”，赢得了阅卷老师。

14、要悉心妆扮你的文章

好的立意还需要借助好的形式来表达。好的立意，如果再在形式上创新的话，就会使我们的文章锦上添花，妙不可言。

我们可以尝试使用小标题的形式、书信的形式、日记体的形式、话剧的形式、对话的形式、广告的形式、实验报告的形式、就诊报告的形式、求职信的形式、网页设计的形式、辩论会的形式、测试答卷的形式等。

当然，形式是为内容服务的，我们要根据内容和主题表达的需要，选择合适的形式；不能为形式而形式。