途中陈鸿宇mp3下载:铃木学习法与神奇的学习法之比较

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/04/29 05:55:24
铃木学习法与神奇的学习法比较
   
  铃木学习法是日本小提琴教育家铃木镇一教育儿童的简称,神奇的学习是张会祥在今年七月推出的一本书,总结了十岁儿子考上大学的教育方法。如果要说地利问题,张的方法更适于我们,但看了二书的全部内容后,觉得铃木的方法更为科学,更为翔实,更有人情味。
  我在前面说过了一些比较激进的话:《要培养十岁大学生并不难!》,是听了张的讲话后的反应,现在把张的书看过后感觉是不过如此,张的教学法只是一味地追求应试,只是应试教育制度下的一种捷径法,与素质教育无关。试想一下,如果按张的方法去考试工,纵使孩子过五关,斩六将,取得了考试的全面胜利,也不能证明孩子将来一定能成为一个杰出的人,所以张父的观点哪怕是做一个扫大街的人,也并不意味着教育的失败。
  考试是现行唯一的一条通道,除此之外无他法,自古华山一条道。但人的才能决不是一个模式,有千万种之多,用一种模式来考验千万种才能,未免太残酷了,所以我认为考试不是唯一的,拥有多种才能才是我们的目标。
  既然如此,我们又何必一定要选择考试呢?一定要成绩好呢?我学过了论语,就算忘记了许多又何妨呢?最起码我对全文的意思是懂的;我学了英语,我能说会写,达到象吴钩的那种境界,我考了个六十分又何妨呢?不要太在乎成绩,只要我学得快乐就行了。
  铃木教育的法则是从小就开始,越早越好,哪怕是个婴儿。儿童个个是天才,关键决定儿童命运的因素是父母,要教子有方。快乐学习是学习的最好方法,如何使之快乐是我们要着重研究的。如果要将全书用一句话概括,那就是:不要漠视儿童的天才表现,陪儿童一起成长!
  记得铃木的最后一句话:让音乐来熏陶孩子吧!