周钧钢管舞天下无双:家长如何与老师交流

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/04/27 20:59:56

家长如何与老师交流

       ——家校交流的一点体验

 

老师与家长之间的交流是教育孩子的一个非常重要的环节。

而学生往往把这种交流看作是可怕的威胁,特别是家长会前后,同学们要么心惊胆战,要么坐立不安,好像是大敌当前,做好了应付一切风雨的准备。实际情况往往也是这样的,因为大多数家长会后,孩子们受到的待遇是一样的,那就是批评。当然也有在家长会上受到表扬、而家长又能及时给予鼓励鼓励的情况,这样的学生比较幸福,但是为数不多。因为好多时候,受到了表扬,做父母的还不满足,非要提出更高的要求,与更好的同学作比较。诚然,要求严点高点本无可厚非,如果不切实际就让孩子无从下手,也失去了努力的方向与动力。我们班里有位同学已经很优秀了,在老师眼里这是一个刻苦勤奋且很有前途的女孩子,可在日记本上,我却了解了她的烦恼,因为她的作法从来没有得到过家长的肯定,没有一点家庭的温馨,使得她很不喜欢回家,相对来说学校成了她比较喜欢的地方。所以家长应该善于从老师那里获得一些值得高兴的信息,并以此为契机好好的鼓励一下自己的孩子,使他们有更好的发展。

不过,有些时候,做父母的就太自信了,感觉到孩子各方面的表现还是不错的,受不了老师说几句不太好的评价。两种做法不值得提倡,一是感觉到意外,恼羞成怒,对孩子拳打脚踢,恨铁不成钢;另一种情况就是对老师的一些看法不予理睬,而对孩子的一些问题也置之不理,造成学生发展方向发生偏差,带来不可弥补的失误。这个时候,就需要家长平心静气地听完老师讲到的情况,结合自己的了解,对孩子有个正确的评价,对出现的一些问题找到相应的对策。因为教育孩子也像是做一道题,需要我们认真地思考,从不同的角度答题,就可能得到不同的答案。接触过一些比较悲观的家长,当孩子已出现问题时就束手无策,认为自己是最失败的家长。实际上我认为,世上没有真正失败的家长,任何事情的出现都会有很好的解决方法,只是我们没有及时找到而已。如果自己没有更好的办法,还真得认真听听老师的看法,毕竟老师是专门研究孩子的教育的,并且在孩子发展的某一个年龄阶段上积累的经验比较多,交流一下还是很有益处的。

与老师的交流可以单独交谈,也可以带着学生一起分析现在的情况。在这个过程当中一定要有一个原则,既然要听取老师的建议,就要有接受各种不同情况的心理准备。最不好的一种现象是把老师那里得来的一些信息作为批评甚至打骂孩子的证据,这样既不能起到教育孩子的目的,还有可能使孩子失去一些信心,甚至认为老师是在告状,造成对家长和老师的不理解,势必耽误接下来的学习。实际上,我是不经常与我的学生家长联系的,因为我认为在我的范围内能解决的教育方面的问题尽量的自己解决,除非真的需要家长帮助的时候我才会主动与家长联系。我与家长联系一般情况下都是介绍学生现阶段的情况,因为作为学生的家长是有权利了解学生的在校情况的,而老师也有必要了解一些学生在家的情况,更有利于了解学生本人,制定更好的教育计划。

其中一种情况是当我的某个学生在学习等方面遇到了困难,需要帮助时。而这种帮助必须同时来自老师、同学和家长。在班里,有些同学在某些科目的学习上非常吃力,经常考试不及格,并且有时还表现出不认真的态度。我就知道,他们需要帮助了。怎样帮?帮他们养成好的学习习惯,一步步找回自信。学习成绩不好就是因为原来的学习习惯不好造成的,现在尝到了恶果,他们的心里也难受。想认真学习又使不上力,肯定也很苦恼。有懒惰的表现也是表面上的情况。这个时候如果有人能帮助特们改掉懒惰的毛病,再紧紧的跟在左右,用强有力的监管帮助他们养成良好的学习习惯,有了一定的成果后,他们就会找到学会知识的感觉,当自信再次萌芽时,就真正走出了低谷,迈过了那个阻挡前进的坎儿。在这个过程中有时单靠老师一方面的努力是不够的,因为在家的学习时间同样重要,而老师却不能直接监管。上周,我就联系了几个家长,家长们听了学生的学习情况,与各科老师认真研究了对策,效果马上就要了体现。但有些处理得比较简单的,只听到了孩子学习中不尽如人意的一方面,而忽视了家长在这中间应该起的作用,结果事与愿违,使接下来的教育显得非常被动。

不过在我本人,有信心解决出现的所有问题,并且能在我的所有学生发展的过程中起到我应该起到的作用。几年的班主任当下来,我的脾气却越来越好了。因为我知道,无论遇到什么事,都是要解决的。只要有一颗负责的心,无论什么事,都不能成为阻碍。