肖秀荣1000题2018:高考最新材料作文训练题目及写作导引-青年人的历史使命
来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/05/09 05:35:16
命题方式:材料式命题
备考话题:青年人的历史使命
作文题目:
认真审读下列题目,选择一题写一篇不少于800字的议论文。
题一
阅读下面一段文字,按要求作文。(60分)
12月12日,18名复旦等校的大学生在安徽黄山风景区登山探险时迷路,在当地公安消防官兵的全力搜救下,18名大学生全部安全脱险,但黄山风景区公安局24岁的民警张宁海在护送学生们走出危险区时,不幸坠崖牺牲。
十八个生命的获救,一个生命的逝去,换来的不是复旦学子的反思和感恩,而是在论坛大谈面对媒体如何公关,登山社谁来掌权,以及冷漠的“你们就该为纳税人服务”。
复旦学子的冷漠寒了网友的心,高校学子对待生命缺乏基本的尊重和敬畏,引来网上批评如潮。“一个青年的血,洋溢在我周围,使我艰于呼吸视听,哪里还有什么言语?长歌当哭,是必须在痛定之后的。”有网友说:这个事件,最值得我们反思的是当代青年人的历史使命感和责任心。
要求:选准角度,明确立意,自选文体,自拟题目;不要脱离材料内容及含义的范文作文,不要套作,不要抄袭。
题二
读下面一段文字,按要求作文。(60分)
愿中国青年都能摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者的说话。能做事的做事,能发声的发声。有一份热,发一份光,就令萤火一般,也可以在黑暗里发一点光,不必等候炬火。——鲁迅
要求:1、请就青年人的历史使命和责任展开思考,写一篇不少于800字的文章;2、自拟题目,自选文体;3、不要脱离材料的含义,不得套作,不得抄袭。
题三
阅读下面一段文字,按要求作文。(60分)
两只年轻白羊健健和壮壮,第二天一早,羊群还没有醒来的时候,就出发了。他们两个来到河边,便凭着过去过河的经验,下水过河。他们走出还没有多远,就感到头晕脑胀。壮壮说:“不好,我们中毒了。”回身就促健健快上岸。健健要拉壮壮往回跑,壮壮用力猛推健健,大喊:“快回去报告!”壮壮在健健的推力帮助下,很快上了岸,但回头再看壮壮,却倒在河里,被河水冲走了。
中毒加悲伤,壮壮昏过去了。一阵冷风吹来,壮壮醒了过来,但浑身酸疼。“我必须回去告诉头羊爷爷,这里的河水被污染了……”他忍着悲痛和疼痛,用力向羊群驻地爬去。他爬呀爬呀,终于看到羊群了。一个小黑羊发现了他,就报告了头羊爷爷,头羊爷爷急忙跑过来,安慰说:“不要急,喘喘气再说。”
羊群得救了。
题四
阅读下面一段文字,按要求作文。(60分)
他们的历史
使命感与责任感令人刮目相看。
要求:1、你支持哪个观点?请认真思考,写一篇不少于800字的文章;2、自拟题目,自选文体;3、不得套作,不得抄袭。
【写作指导】
第一,关于材料性作文命题的审题
材料类作文命题。审题时应关注五点:
审题干。阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章(60分)。告诉你是材料类命题,满分60分。文章不少于800字。
审材料。材料式命题的材料大体可以归为三类,寓言类(包括寓言故事、寓言诗、漫画等赋材料以哲理的文字)、名言类(包括名人之名言、领导之名言等以说理为目的的警言类文字)、新闻类(包括新闻事件、社会现象等现实生活的表述性文字)。
审导思。这些文字引导你思考的方向。如“有网友说:这个事件,最值得我们反思的是当代青年人的历史使命感和责任心。”“请就青年人的历史使命和责任展开思考,”“认真阅读材料,把握含意。”
审题核。题核,指命题的核心部分,它一般要明确题目或话题,如“请就青年人的历史使命和责任展开思考”、“你支持那个观点?请认真思考”。退一步要写明“感想、感悟、联想、启示”等指导立意取向的文字。
审要求。如“要求选准角度、明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。”
第二,关于文体和类型的选择
材料性作文命题,如没有特殊要求,一般来说,以写议论文为好。下面我们来辨析一下这三道题目适合写那种类型的议论文。第一个题目,材料属于时事,想这样的新闻性材料,以写评论性议论文为好。第二个题目,属于名言类材料,建议写阐释性议论文。第三个题目,材料属于寓言故事,选择引申性议论文来写最好。第四个题目,是相矛盾的两个观点,所以写思辨性议论文,较好。
第三、关于材料的使用
如你选择了些议论文,我建议:原则上,在文章的开头要引用原材料。明引暗引都可,但必须简明,争取在100字内完成引用工作。
如是新闻性材料,你把它作为评论对象时,当然开篇要陈述评论对象。如是名言类材料,你要把它做阐释的对象,也要引用到开头。寓言类材料,写引申性议论文时,材料是引发思考的因由,当然也要引述在文章的开头。
第三、相应议论文的思路与结构复习
A、引申性议论文的思路与结构
引述故事——引出
B、评论性议论文的思路与结构:
叙述评论对象——分析实质——分析成因——分析价值——提出建议
C、思辨性议论文的一般思路和结构:
第四、相关资料:
青年知识分子和青年学生成为洪流中的先锋。