roommate停播:课堂的魅力缘于细节的精彩(沈松明)
来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/04/30 00:47:02
课堂的魅力缘于细节的精彩(沈松明)
(2011-12-09 16:43:02) 转载▼标签:魏巍
江苏省
《我的老师》
秋天的怀念
课堂
教育
分类: 走近名家这一细节虽小,但内涵却十分丰富。或许在平常教学中,让优秀生先等一等,我们也经常这样做。但如何关注到每一个学生,让优秀生在等待中有所收获,学困生在被等待中走得更快,却是我们所欠缺的。于老师正是用这个看似平淡无奇,却真实生动、充满智慧和个性魅力的教学细节来编织课堂的美丽。课堂的魅力正是缘于细节的精彩!
课堂,说到底是由无数个教学细节组成的,细节会对学生产生不可估量的影响。作家魏巍在《我的老师》一文中,回忆自己少年时的老师蔡芸芝先生时,曾经这样写道:“她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。”透过孩子的眼光,不难看出教鞭轻落的背后是蔡芸芝老师对孩子无尽的爱。正是这些平常而不起眼的细节深深影响了孩提时代的魏巍,以至数十年后他仍记忆犹新。与此相反,课堂上学生回答老师的提问,由于紧张而词不达意、结结巴巴,有的教师不是去鼓励学生,而是不耐烦地打断学生的回答或另找人来回答,其结果只会使学生回答问题的主动性、积极性逐步消失,最终对教师所教的学科产生厌烦心理。因为细节已经告诉学生一个错误信息:在课堂上自己是不能犯错的。
今天,新课程的理念已经无数次被复述、传递。具体到课堂上,如果我们在教学细节上没有彻底改变,课程改革终究是一句空话。因此,分析、反思日常的教学细节,在看似“应该”、“正常”的地方,在有意无意、忽视或漠视的地方,从课前教学目标的设定到课上注意学生的一颦一蹙,我们都应该投入自己的关注,努力避免非教育和反教育现象的发生。