偶看新闻台湾幻影2000和f16:历年高考作文试题回顾(1949-2004年)
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/30 17:54:19
历年高考作文试题回顾（一）
一、1949年以前高校招生部分考试作文题
衣服的功用女衣和男衣的比较
现在社会上最流行的帽类
我最喜欢穿的鞋子
饮食为什么一定要有时候多吃的害处 我最喜欢吃的食品
烧饭法
我理想中的屋子造法
中国的家庭制度怎样改革
怎样可以和邻人和睦
家事的类别和学习的方法
烧鱼和烧肉的不同地方
我们为什么要敬崇老师
我的旅行日记
值日生的责任
报告我校运动会情形给父母信
我的小史
自满的害处
我的爱惜光阴法
益友和损友
哪一种游戏最为有好处于人身
不倒翁为什么推他不倒
什么叫“笔耕”
我的书包
我家的书橱
椅子和凳子的分别
船和车的争辩
镜子为什么能够照人
工人为什么要罢工
广告的地位研究
牛的自述
池边看鱼的乐趣
鹊究竟可以知道认得喜事么
对于《病梅馆记》的感触
风和冷暖的关系
打电话的方法怎样
人生好像一年的四时
一个好风俗
我的观察人品方法
我的读书方法
中国最有名的报纸
庙宇中的神像果有灵性么
看中国地图的感受
二、建国后
■1951年：一年来我在课外努力地工作
■1952年：记一件新人新事
■1953年：写一个你所熟悉的革命干部
■1954年：我的报考志愿是怎样决定的
■1955年：我准备怎样做一个高等学校的学生
■1956年：我生活在幸福的年代里
■1957年：我的母亲
■1958年：大跃进中激动人心的一幕
■1959年：记一段有意义的生活
■1960年：我在劳动中受到了锻炼
■1961年：一位革命先辈的事迹鼓舞着我
■1962年：说不怕鬼；雨后（两选一）
■1963年：“五一”劳动节日记
■1964年：读报有感——关于干菜的故事
■1965年：给越南人民的一封信
（1966—1976年：高考中断了11年）
三、新时期
■1977年（命题）《我在这战斗的一年里》
■1978年
正题：缩写《速度问题是一个政治问题》（2300字）突出原文中心；准确反映原文要点，30分。
副题：《语文教学中的两个迫切问题》（1400字）。突出原文中心；准确反映原文要点，30分。
■1979年
正题：根据《第二次考试》文字，改写成《陈伊玲的故事》，写成以陈伊玲为中心的记叙文，40分。
副题：《赵人患鼠》译文联系实际发表感想，要紧扣原文，具体恰当。
■1980年
正题：读《画蛋》有感。联系实际发表感想，要紧扣原文，具体恰当，40分。
副题：读后感。读《给青年一封信》（巴甫洛夫）有感，联系实际发表感想，要紧扣原文，具体恰当。
作文（写在试卷上）〔理工科和文科考生都做。40分〕
仔细阅读下面这篇短文，联系自己的实际情况，写一篇读后感。
要求做到：
（1）观点正确，中心思想明确，紧扣原文发表感想，联系自己的事例要具体、恰当。
（2）结构完整，段落层次清楚，语言通顺，标点正确，不写错别字。
（3）注意书写格式，每个字占稿纸一格，每个标点也占一格。字数最多不得超过一千字，否则扣分。
（4）字迹清楚，卷面整洁，否则扣分。
注意：本题要求写读后感，如果根据原文改写或扩写，则不给分。用诗歌形式写也不给分。
画 蛋
达芬奇（公元1452—1519年）是欧洲文艺复兴时期意大利一位卓越的画家。他从小爱好绘画，父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。老师不是先教他创作什么作品，而是要他从画蛋入手。他画了一个又一个，足足画了十几天。老师见他有些不耐烦了，对他说：不要以为画蛋容易。要知道，一千个蛋当中从来没有两个是形状完全相同的；即使是同一个蛋，只要变换一个角度去看，形状也就不同了。比方说，把头抬高一点看，或者把眼睛放低一点看，这个蛋的椭圆形轮廓就会有差异。所以，要在画纸上把它完美地表现出来，非得下一番苦功不可。佛罗基奥还说：反复地练习画蛋，就是严格训练用眼睛细致地观察形象，用手准确地描绘形象；做到手眼一致，不论画什么就都能得心应手了。后来达芬奇用心学习素描，经过长期的艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画，成为一代宗师。
作文题：读《画蛋》有感
■1981年
正题：读后感。读《毁树容易种树难》，联系实际发表感想，要紧扣原文，具体恰当，40分。
仔细阅读下边这篇短文，写一篇读后感。
毁树容易种树难
杨树横着种可以活，倒着种也可以活，折断它再种仍然可以活。
可是，十个人种杨树，只要有一个人毁它，就没有一棵活杨树了。
种树的有十人之多，种的又是很容易活的杨树，却经不住一个人的毁它。原因是什么？毁树容易种树难。
作文题：读《毁树容易种树难》
■1982年
正题：命题作文。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。先拟提纲，40分。
作文（写在试卷上。40分）
注意：
1.必须写议论文。不要写成诗歌或其他文体。
2.必须先在试卷上拟出简明提纲，然后作文。
3.作文要求观点正确，中心思想明确，内容充实；结构完整，段落层次清楚，语言通顺；标点正确，不写错别字。
4.每个字占稿纸一格，标点写在格内。不要超过一千字。
5.字迹清楚，卷面整洁。
作文题：先天下之忧而忧 后天下之乐而乐
简明提纲：
■1983年
正题：漫画《找水》，说明文或议论文。说明文介绍画面，议论文题目自拟，45分。
（本题共45分。分两题写，说明性文字占15分，议论文占30分）
注意：写在试卷上，每字占一格，标点符号也写在格内。要字迹清楚，卷面整洁。
（一）仔细观察右面这幅漫画，写一段说明性文字，向没有看过这幅画的人介绍画面内容，字数在300字以内。不要写成诗歌或抒情散文。
（二）根据上面这幅漫的内容，自拟题目，写一篇议论文，字数在800字以内。不要写成诗歌或抒情散文。
■1984年
正题：议论文。师生对作文的反映。发表对中学生作文的看法，要联系实际，中心明确，50分。
副题：记叙文。一个孩子做了好事不留名的事迹，根据材料扩写成文。
（注意：写在试卷上，每字占一格，标点符号也写在格内。要字迹清楚，卷面整洁。）
有的同学说：“每逢作文，自己常常感到无话可说，只好东拼西凑，说一些空话套话，甚至编造一些材料。”有的老师说：“每次学生作文，我都辛辛苦苦地批改、讲评，但是学生往往只看分数，不注意自己作文中存在的问题，所以提高不快。”请针对上面两段话所反映的情况，联系自己和周围同学的现状，以对中学生作文的看法为中心，写一篇800字左右的议论文，题目自定。要求做到观点明确，有所分析，有真情实感。
■1985年
1．1985年全国题卷
正题：书信。就前进化工厂污染问题给《光明日报》写一封信。反映情况，申述理由，呼吁解决，50分。
副题：记叙文，集市见闻。
作文（50分）澄溪中学附近有一家前进化工厂。工厂天天向外排放有毒的气体和废水。广大师生和附近居民长期处在被污染的环境中，身体健康受到损害，工作学习受到影响。几年来，学校多次向工厂提出意见，要求妥善解决污染问题。但厂方以生产任务繁重、技术力量薄弱和经费开支太大等为理由，一再拖延，至今未能解决。
试就上述问题，以“澄溪中学学生会”的名义，给《光明日报》编辑部写一封信，反映情况，申述理由，呼吁尽快解决。
注意：
1.要求符合书信格式，最后署名一律写“澄溪中学学生会”，不得写个人的姓名，不得透露所在地区和学校，否则扣分。
2.可在上述内容的基础上，适当补充有关材料。
3.不要少于500字。
给《光明日报》编辑部的信
2．1985年上海卷：作文(50分)
某班语文课上因为学习“知足常乐”这个成语引起了一场热烈的讨论。同学们各抒己见，归纳起来有两种观点：一、知足才能常乐；二、不知足才能常乐。你赞同第一种观点吗?赞同第二种观点吗?你有没有第三种观点?请你写一篇800字左右的发言稿(议论文)，参加他们的讨论。题目自拟。
(注意：①字体端正、美观，卷面整洁者，酌情加分；字迹潦草，卷面不洁者，酌情扣分。②标点符号写在格内。)
■1986年
1．全国题
议论文：树木·森林·气候。根据材料，从现实生活中选取一个有意义的话题，运用比喻论证方法，自拟副标题，发表感想，50分。
一棵树不能改变气候，只有森林才能改变气侯，而形成一片森林又需要一定的条件。如果温度湿度适宜，树木就迅速生长起来，形成茂密的森林。大片森林的出现，会使气候变得更好。
这里说的是一种自然现象，社会生活中的某些现象也有类似之处。请从现实生活中选择一个有意义的话题，用上述现象作比喻，发表自己的见解。全文不少于600字。副标题自定，写在横线上。
题目：树木·森林·气侯
——谈__________
2．1986年上海卷：《2000年回母校》
■1987年
1．全国题
实用文：根据育民小学办游泳训练班材料写一则简讯，10分。
议论文：根据材料，以理论对实践指导意义为中心写短文，400至600字，40分。
2．1987年上海卷：《有感于五十年前的今天》
■1988年
1．全国题
命题作文：按下面的题目作文。除诗歌外体不限，不少于600字。（50分）题目：习惯
2．1988年上海卷：《清流与活源》
■1989年
1．全国题
实用文：就高考填报志愿写信，50分。
你的好朋友ＸＸ是某重点中学高三年级里中上水平的学生。他对历史特别感兴趣，从高一开始，就立志报考某重点大学历史系。现在毕业在即，班主任李老师动员他报考一般院校，认为这样录取的把握比较大。他父母认为学历史“出路”窄，由于他外语成绩很好，所以坚决主张他去报考外经、外贸专业，将业容易找到工作，待遇也比较优厚。他为此感到困惑和苦恼，给你写了一封信，想听听你的意见。请给他写一封回信。
注意：
1．信中如涉及你的母校或你本人的姓名，一律用ＸＸ代替。
2．全文不少于600字。
2．1989年上海卷：《中学生活的回顾与思考》
四、九十年代
■1990年
1．1990年全国题
写片段：写小姑娘表情或心态。符合情景，上下连贯。5至15字，4分。
肖像描写：对孪生小姑娘作肖像描写，符合年龄、性格，写出同和异，不可少于100字，10分。
议论文：对“这是个坏地方，每朵花下都有刺”的说法发议论。联系实际，自选角度，自拟题目，40分。
阅读下面材料，完成34──36题。
一对孪生小姑娘走进玫瑰园，不多久，其中一个小姑娘（34a）跑来对母亲说：
“妈妈，这里是个坏地方！”
“为什么呢，我的孩子？” “因为这里的每朵花下面都有刺。”
不一会儿，另一个小姑娘（34b）跑来对母亲说：
“妈妈，这里是个好地方！”
“为什么呢，我的孩子？”
“因为这里的每丛刺上面都有花。”
听了两个孩子的话，望着那个被刺破指头的孩子，母亲陷入了沉思。
34.在文中a、b两处应分别有表现小姑娘此时表情或动作的描述性文字，请填入题后的方格内。（4分）
要求：①符合两个小姑娘此时的心态及上下文所提供的情境；
②语句通顺，上下连贯；
③不少于5个字，不超过15个字。
a__________________________________
b__________________________________
35.根据所提供的材料，加以想象，为这对小姑娘作肖像描写。（10分）
要求：①符合人物的年龄和性格；
②显示出她们的同和异；
③不少于100字。
36.根据所提供的材料，请你就第一个小姑娘的说法，联系生活实际，自选角度，自拟题目，展开议论。不少于600字。（40分）
题目___________
2．1990年上海卷：《时间啊时间》
■1991年
1．1991年全国卷：老师在黑板上画了一个圆，要求学生写想象作文。他举例说，比如你可以把这个圆想象成一轮满月，然后以满月为重点，再用天幕、云彩、柳梢等作为陪衬，构成一个美丽的画面，再把这个画面用文字描述出来就是想象作文。
圆是可以想象成很多不同的物体的。请你根据这位老师的启发，把这个圆想象成另一个物体，写成一篇200字左右的想象作文。（15分）
要求：
①不要再把圆想象成满月进行描写。
②以一个圆的想象物作为描写重点，不要以陪衬物作为描写重点。
③写成一个画面或一个镜头、一个场景，不要写成故事。
④想象合理，形象具体生动。
⑤语言确切、连贯，条理清楚。
36.某班开辩论会，一方的观点是“近墨者黑”，一方的观点是“近墨者未必黑”。请你选定一方，写一篇发言稿参加辩论。（35分）
要求：①写成发言稿或议论文都可以。
②不少于500字。
近墨者黑／近墨者未必黑（把不选的题目划去）
2．1991年上海卷：《我们生活在同一块土地上》
■1992年
1．1992年全国卷：阅读下面材料，完成31、32题。
春雨潇潇，路灯朦胧。我独自站在侯车亭下避雨。
“哐啷”一声，一个穿运动鞋的小青年，把丢弃在路旁的一个大玻璃罐当做足球盘带着，这一脚使大了劲，玻璃罐滚到侯车亭前，裂成了好几瓣，流出了一摊黑糊糊的东西。
“玩也不看地方，玩出这损人的事。”我心里暗暗责备他。他大概也没想到这样的后果，吃惊地看看自己的“杰作”，低着头走了。
雨大了，一辆自行车急驰而来，后轮轧上碎玻璃，“扑哧”，全瘪了。从车上跳下了一位穿红雨衣的姑娘，嘴里嘟囔着“大家都沾点光吧”，顺脚朝玻璃罐底一踢，玻璃更碎更散了。“红雨衣”抬头发现我在摇头，可能也意识到自己做得不妥，赶紧用鞋把大块的玻璃片归拢到一旁，然后才推着自行车匆匆离开。
雨小了。一对撑伞的男女挨着呢喃着走过来，高跟鞋偏偏踩到拢到一旁的碎玻璃上，脚一滑，漂亮的鞋子沾上了黑糊糊的东西：“唉，真缺德，中国人的公德心呀……”
“当心牢骚太多长白头发。”那男的一边为她擦鞋子一边笑着说。
伞下的一对低声说着话渐渐远去，我不知道他们是不是还在谈论着刚才的话题。
但是，“高跟鞋”的那句话却仿佛刺了我一下。君子动口不如动手。雨停了。我回家拿了扫帚和铲子，又回到原地一看：碎玻璃已被打扫得干干净净，不留意连那摊黑糊糊的痕迹也看不出来了。我开始是发楞，随后才不恍然大悟：“运动鞋”、“红雨衣”和伞下的一对，他们都有可能回来。那么，到底是他们之中的谁清理了这个地方呢？
31.根据所提供的材料加以设想，写一篇记叙文，记叙他们中的谁又怎样回来清理这个地方。（25分）
注意：①选写“运动鞋”、“红雨衣”和伞下的一对都可以。
②推想合理，符合材料所设置的情境和人物的思想性格。
③符合记叙文的基本要求，突出人物的心里行为和事件的经过。
④“我”不再出现，用第三人称写。
⑤题目自拟。
⑥不少于350字。
题目： _________________
32.选择所提供材料中的一个或几个人物（包括“我”的思想行为，进行分析，展开议论，写一篇议论文。（25分）
注意：①议论的内容与31题记叙的内容有没有联系都可以。
②题目自拟。
③不少于350字。
题目： _________________
2．1992年上海卷：《遥望星空》
■1993年
1．1993年全国卷：材料：夏夜，父、子、女三人对“新旧交替”的不同感 触。写一篇不少于500字的记叙文，自拟题目。
2．1993年北京、湖北、湖南、云南、海南、贵州六省市试卷作文题：
31. 根据下述材料，按要求作文。
某中学高三（1）班学生小张因病缺课两个月，他担心影响高考，请同班好友小王帮他补课。后来，小张的学习成绩跟了上来。小张的母亲很感激小王，尽管家里不富裕，但还是托人给小王捎来了二百元作为报酬。小王收到钱后感到很为难，他找班主任谈了自己的看法。
班上的同学知道这件事后，产生了各种议论。在班会上，大家围绕这件事以及与此有关的一些问题各抒己见，展开了热烈的讨论。
假设你是该班的一名成员，请你在参加了讨伦会并和小王交谈后，给校广播室写一篇全面反映这件事和班上同学各种看法的广播稿。
题目自拟，不少于600字。
3．1993年上海作文题：《机遇》
■1994年
1．1994年全国卷：以“尝试”为题写一篇记叙文，不少于700字。（60分）
2．1994年上海卷作文题：《父辈》
■1995年材料：
1．（60分）阅读寓言诗《鸟的评说》，完成32、33题。
麻雀说燕子
是怕冷的懦夫
燕子说黄鹂
徒有一身美丽的装束
黄鹂说百灵
声音悦耳动机不纯
百灵说最无原则的
要算那鹦鹉
鹦鹉说喜鹊
生就一副奴颜媚骨
喜鹊说苍鹰好高骛远
苍鹰说麻雀寸光鼠目
……
32.任选诗中的两种鸟，展开想象，以《××与××的对话》为题（例如《麻雀与燕子的对话》、《黄鹂与鹦鹉的对话》等），写一个200字左右的对话片断。（20分）
要求：①对话与《鸟的评说》内容有关，并据此展开想象。
②用对话方式写，不要用概述和转述方式写，不要写成独白或诗歌。
③想象合理，对话内容围绕一个中心。
④可适当描写鸟对话时的神态、心理、动作和口气等。
⑤语言流畅，描写生动，卷面整洁。
33.根据《鸟的评说》，自选角度，自拟题目，联系生活实际，展开议论，写一篇不少于600字的议论文。（40分）
2．1995年上海卷作文题：《责任》
■1996年材料：（60分）
1．仔细观察下面《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画，完成32－33题。
32.用说明文字介绍两幅漫画的画面内容。（20分）
注意：①两幅漫画分别说明，文字不必平均分配。
②说明画面内容时，不要编故事。
③要求内容完整准确，条理清楚，语言简明。
④共200字左右。
33.在一次漫画欣赏会上，对这两幅漫画，有人说这幅好，有人说我喜欢那幅，那么你呢？请以“我更喜欢漫画《 》”为题，写一篇议论文，表达你的看法。（40分）
注意：①把你喜欢的那幅漫画的标题填写在作文题目的空白处。
②议论时要有比较，要充分说出自己的感受和理由。
③不少于600字。
我更喜欢漫画《 》
2．1996年上海卷作文题：《我的财富》
■1997年
1．材料：（60分）阅读下列三个材料，完成32-33题。
〔材料1〕小新背双腿瘫痪的同学小牧到1公里外的学校上学，从小学五年级到现在高中一年级，一背就是6年，1000多个日子。
〔材料2〕某杂志社作调查：“你对同学最赞赏的品质是什么？”调查结果，排在第一位的是“乐于助人”。
〔材料3〕某单位在一些青少年中作不记名问卷调查：“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待？”回答“悄悄走开”的人不少。
32.根据“材料1”，描写背同学上学的情景。（20分）。
注意：
①体会人物的思想品质和“材料1”所提供的条件，设想小新背同学上学的情景。想象要合理。
②重点写小新，用什么人称都可以。
③重点在行动描写，也可适当运用其他表达方式。
④200字左右。
33.根据“材料2”和“材料3”，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇议论文。（40分）
注意：
①把“材料2”和“材料3”结合起来思考。是否结合“材料1”，自由决定。
②不少于600字。
2．1997年上海卷作文题：《我看课外阅读》
■1998年
1．1998年全国秋季高考作文：（60分）
34、补写《妈妈只洗了一只鞋》。（20分）
要求：①根据所提供的开头和结尾，补写中间的内容。
②补写部分要与所提供的开头结尾衔接得上。
③补写200字左右。
35、根据下述材料，按要求作文。（40分）
现今中学生的心理承受力差异较大，有的像鸡蛋壳那样脆弱，有的却很坚韧。那么你是怎样的呢？从后面两个题目中，选择一个适合你的情况的题目，举出实例，写一篇关于你自己的心理承受力的文章。
要求：①把不选的题目划去；也可两个都划去，另拟一个适合表现你的心理承受力的题目。
②可任意运用叙述、描写、抒情、说明和议论几种表达方式中的一种或几种。
③不可写成诗歌、小说、戏剧等文学体裁。
④不少于600字。
坚韧－－我追求的品格 / 战胜脆弱
2．1998年上海卷作文题：《日本电影<自尊>的评论》
■1999年
1．1999年全国秋季高考作文：28．作文（60分）
随着人体器官移植获得越来越多的成功，科学家又对记忆移植进行了研究。据报载，国外有些科学家在小动物身上移植记忆已获得成功。他们的研究表明：进入大脑的信息经过编码贮存在一种化学物质里，转移这种化学
物质，记忆便也随之转移。当然，人的记忆移植要比动物复杂得多，也许永远不会成功，但也有科学家相信，将
来是能够做到的。假如人的记忆可以移植的话，它将引发你想些什么呢？
请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围，写一篇文章。
注意：①写作时可以大胆想象，内容只要与“假如记忆可以移植”有关就符合要求，具体的角度和写法也可以多种多样，比如编述故事，发表见解，展望前景，等等。②题目自拟。③除诗歌外，其他文体不限。④不少于800字。
2．1999年上海秋季高考作文：写作(70分)
(一)写作第一题(20分)31．请以“开考时刻”为题，写一篇二百五十字左右的短文。
提示：(1)“开考”的“考”，指的是1999年的普通高校招生考试。
(2)适当描写场景，着重写出自已的心情。
(二)写作第二题(50分)
32．阅读下面文字，以“‘回声’的启示”为题，写一篇700-800字的文章。
回 声
有一个小孩子，不如道回声是什么东西。有一次，他独自站在旷野，大声叫道：“喂!喂!”附近小山立即反射出他的回声，“喂！喂!”他又叫：“你是谁?”回声答道：“你是谁?”他又尖声大叫：“你是蠢材！”立刻又从山上传来“蠢材”的回答声。孩子十分愤怒，向小山骂起来，然而，小山仍旧毫不客气地回敬他。孩子回家后对母亲诉说，母亲对他说：“孩子呀，那是你做得不对。如果你和和气气地对它说，它就会和和气气地对待你。其实，世上许多事情都是这样的啊！”
五、新千年
■2000年高考作文题
（一）、2000年春考：
1．2000年北京、安徽春季高考作文题：
作文（60分）
当新千年的第一缕阳光照亮人类居住的地球的时候，我们回首百年，一定会被20世纪人类所取得的伟大成就与进步深深感动，同时也会为人类在20世纪所遭受的困扰与危机感到惶恐不安。为了人类在新的世纪更好地生存与发展，《世纪青年》杂志特开辟“世纪感悟”“世纪交流”“世纪留言”等专栏，向广大跨世纪的青年人征稿。请你为其中某个专栏撰搞，把面向新世纪想说的话、想讲的故事、想表达的愿望及想抒发的情感写下来。
要求：
①内容要具体，想像联想丰富。
②除诗歌外，文体不限。
③自拟题目。
④不少于800字。
2．2000年上海春季高考作文题：写作（70分）
（一）写作第一题（20分）
28．以“节日小景”为题，写一篇250字左右的短文。
（二）写作第二题（50分）
29．请看下面的漫画。以“人与机器人”为题，在第一自然段后面续写700字，完成一篇议论文。
（二）、2000年秋考：
1．2000年全国秋季高考作文题
以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。
指导语：通过对四个图形符号的不同认识，谈你在生活中看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案？
2．2000年上海秋季高考作文题
阅读下列提示，根据要求写作(70分)
世界博览会的历史源远流长，埃菲尔铁塔就是1889年世博会的主题塔，它至今仍是法国巴黎的象征。1970年在日本大阪举行的世博会主题是“人类的进步与和谐”；1993年韩国大田世博会的主题是“新的起飞之路”；1998年葡萄牙里斯本世博会的主题是“海洋：未来的财富”；新千年第一届世博会今年在德国汉诺威举行，主题是“人类·自然·技术”，我国也将参加。
最近，我国政府宣布支持上海市申办2010年世博会。请你为2010年上海世博会确立一个主题，加以论证，并说说你的设想，写一篇1000字左右的文章（诗歌除外），题目自拟。
■2001年高考作文题
（一）、2001年春考：
1．2001年北京、内蒙、安徽春季高考作文题：
作文（40分）28．有一则寓言说，文学家、科学家、企业家和哲学家聚会时有人提议，各自用一句话来描述和赞美世界。文学家感叹地说：“这世界真是太美了！”科学家认真地说：“这世界最珍贵的是探索。”企业家兴奋地说：“这世界充满着商机！”哲学家没有说话，沉思之后在纸上画了一个“？”和一个“！”
请以上面这个寓言或其中某一个人的话作为话题，写一篇文章。
[注意]①文体不限。②题目自拟。③不少于800字。
2．2001年上海春季高考作文题：
写作（70分）29．有关部门要办一份面向全市高中学生的周报，这份周报将开辟“国际风云”、“文学园地”、“科技苗圃”、“影视世界”、“球迷信箱”、“师生论坛”、“校园风景线”等专栏。要求体现创新精神，办出特色．吸引读者。请根据你的兴趣爱好，选择其中一个专栏(如果以上专栏你都不喜欢，可以自辟一个专栏)，以“如果我主办专栏”为题，写一篇1000字左右的文章。
要求：
1．在题目的横线处填上你所选办的专栏名称。
2．阐述办栏宗旨，专栏内容及特色等。
3．联系生活，创意新颖，文字生动。
4．不要写成诗歌。
（二）、2001年秋考：
1．2001全国秋季高考作文题
材料：一个年轻人，在漫漫人生路上经过长途跋涉，到达一个渡口的时候，他身上已经有了七个背囊：是美貌、金钱、荣誉、诚信、机敏、健康、才学。渡船开出的时候风平浪静，过了不知道多久，风起浪涌，上下颠簸，险象环生。老艄工对年轻人说：“船小，负载重，客官你必须丢掉一个背囊，才可安全到达。”看年轻人不肯丢掉任何一个，老艄工又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人想了想，把“诚信”丢到了水里。
题目：“诚信”被丢掉了，引发你想到了什么？请以“诚信”为题，写一篇作文，可以是自己的经验、体会、经历，或信念、看法，也可以编寓言、故事。
2．2001年上海秋季高考作文题
写作(70分)阅读下列提示，根据要求写作
近年来，我国的泰山、长城、苏州古典园林等已被评为世界历史文化遗产。越来越多的人开始意识到其中蕴藏的巨大价值，并自觉地为保护这些遗产作出种种努力。今年在上海举办的重大国际会议还将周庄等江南古镇介绍给各国来宾，作为“让世界了解中国”的有效途径。
人类文化遗产不仅有物质的，还有精神的，即“具有特殊价值的文化活动和口头文化表述形式，其中包括语言、故事、音乐、游戏、舞蹈、风俗及各种艺术表达手段”。今年5月，我国古老的艺术品种昆曲被联合国教科文组织授予“人类口述和非物质遗产代表作”的称号。
我国的文化遗产除了世界级的，还有各级各类的，它们分布于全国各地，有的就在我们身边。你注意过这些大大小小、远远近近的文化遗产吗？请说说你对它们的了解、认识和思考，写一篇1000字左右的文章(不要写成诗歌)。题目自拟。
■2002年高考作文题
（一）、2002年春考：
1．2002全国春季高考作文题
作文（60分）28、阅读下面一首诗，根据要求作文
一个海员，
他最喜欢的是起锚所激起的
那一片洁白的浪花……
一个海员，
最使他高兴的是抛锚所发出的
那一阵铁链的喧哗……
一个盼望出发，
一个盼望到达。
“一个盼望出发/一个盼望到达”，诗中的“出发”、“到达”引发你想些什么呢？请以此为话题，写一篇文章。
〖注意〗
⑴立意自定。
⑵除诗歌外，文体自选。
⑶题目自拟。
2．2002年上海春季高考作文题：
写作（70分）27、近年来，中外动画片如《米老鼠和唐老鸭》、《蝙蝠侠》《聪明的一休》、《灌蓝高手》、《大闹天宫》等受到广泛欢迎，尤其受到青少年的喜爱，有的甚至为之入迷。有人说这已经成为一种较为突出的流行文化现象。你是如何看待这一文化现象的，请写一篇1000字左右的文章（不要写成诗歌）。题目自拟。
（二）、2002年秋考：
1．2002全国秋季高考作文题：
2002年材料：有一位登山者，途中遇到暴风雪，他深知如果找不到避风之处必死无疑。他走啊走，突然脚下碰到一个僵硬的东西，他扒开雪地一看，原来是一个冻僵的人，他心想：是救他呢还是继续前行？经过心灵翻江倒海的思量之后，他决定救这个人。于是，他脱下手套，开始给那个冻僵的人全身按摩。经过一番努力，终于把他救醒了。于是，两人搀扶着走出雪地。
题目：也许人人不一定能够碰到这样的生死抉择，但是我们生活中也会面临一些与触动心灵有关的选择，在这种情况下，我们应该怎样选择？为什么会作这样的选择？请以“心灵的选择”为话题写一篇作文。
2．2002年上海秋季高考作文题
写作（70分）也许你曾到过海边，也许你在荧屏、银幕上见过大海……请以“面向大海”为题，写一篇1000字左右的文章，文体不限（不要写成诗歌）
■2003年高考作文题
（一）、2003年春考：
1．2003年安徽春季高考作文题
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
人生路上充满着挑战，挑战首先是挑战自己。在学习、工作、生活中，敢不敢迈开第一步是挑战，要不要改变不适当的行为习惯是挑战，愿不愿承担应负的责任是挑战，能不能承认错误也是挑战，等待。
请以“挑战自己”为题写一篇文章。所写内容必须在这个话题范围之内。
［注意］⑴文意自定。 ⑵文体自选。 ⑶题目自拟。
⑷不少于800字。 ⑸不得抄袭。
2．2003年北京春季高考作文题：
阅读下面文字，按要求作文（60分）
水，滋润万物，是生命之源；
暴雨倾盆，江河泛滥，也会带来灾难。
水，看似柔弱，却能把坚石滴穿；
汇成洪流，更可穿峡破谷，一往无前。
水，演绎出多少可歌可泣的故事，
流淌着古往今来多少悲欢。
……
请以“水的联想”为题，写一篇文章。除诗歌外，文体自选，不少于800字。
3．2003年上海春季高考作文题：
作文（70分）今年诺贝尔化学奖获得者日本的田中耕一既非教授，又非硕士、博士。他只是“日本企业社会最低层”的一名普通工程师，一个名不见经传的小人物，甚至连同行专家对他也一无所知。田中发表论文很少，但他默默无闻，潜心钻研，于1987年发表一篇论文，在高分子研究领域提出了性质界定和结构解析的原创思想。经过十几年实践，这个思想现已发展成为世界感应度、精确度最高的生物高分子分析方法，受到欧美学术界高度评价，终于成为此次获奖的重要依据。诺贝尔化学奖评委会主席称田中耕一是开启生物大分子新研究领域大门的第一人。
田中耕一的获奖让日本人大吃一惊，也给我们很多启示。
请写一篇1000字左右的文章（不要写成诗歌），谈谈你的感受。题目自拟。
（二）、2003年秋考：
1．2003全国秋季高考作文题：
阅读下面的文字，根据要求作文。
宋国有个富人，一天大雨，把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。
以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的音标疏和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。
注意：1、所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。2、立意自定。3、文体自选。4、题目自拟。5、不少于800字。6不得抄袭。
2．2003年北京秋季高考作文题
无论在个人经历中，还是在社会生活中，常常会出现令人难忘的转折。对此你一定会有所感，有所思，有所悟。请以“转折”为题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。
3．2003年上海秋季高考作文题
“杂”的含义很广，有褒有贬。请联系生活、科学、文化、艺术，以“杂”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇1000字左右的文章，文体不限（不要写成诗歌）。
六、二○○四年度
■2004年全国各地高考作文题
（一）、2004年春考
1．2004年安徽、北京春招卷
阅读下面的材料，按要求作文。
从某种意义上说，人生就是一个不断寻找的过程：寻找快乐，寻找友情，寻找财富，寻找幸福……相信你也会有这方面的体验、感想和认识。请以“寻找”为话题，写一篇不少于８００字的作文。题目自拟，文体不限（除诗歌外）。
2．2004年上海春招卷
有人想研制一种新药，借古代的“忘忧草”来命名。希望服用后，能解除忧郁、忘掉烦恼，增加勇气和自信心，甚至使人变得富有创造力……
请以“忘忧草”为话题，写一篇文章。
要求：(1)1000字左右，题目自拟。
(2)可以自由发挥，讲故事，谈幻想，发议论，等等。
(3)不要写成诗歌。
（二）、2004年秋考：
1．全国高考语文作文1：
材料：一位老妈妈有两个女儿，一个嫁给染布店老板，一个嫁给雨衣店老板，老妈妈整天担心，下雨天染布店那边的生意会不好，晴天的时候雨具店那边的生意又不好，每天都这样担心，后来有个人跟他说，你真幸福啊，无论是下雨天还是晴天都会有生意，那个老妈妈乐得不得了。
以“快乐幸福与思维方式”为话题写一篇作文
2．全国高考语文作文2：（河北省，山东省等）
阅读下面的文字，根据要求作文：
走自己的路，让别人去说吧！（但丁）
常问路的人不会迷失方向。（波兰谚语）
应当耐心地听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。（达·芬奇）
相信一切人和怀疑一切人，其错误是一样的。（塞纳克）
面对各种说法，有人想：我该相信谁的话呢？也有人想：还是相信自己最重要。请以“相信自己与听取别人的意见”为话题。
自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围内。
3．全国高考语文作文3：（上海等地区）
阅读下面的文字，根据要求作文(60分)
某网站“4220聊天室”有这样一段谈话：
A：快乐的人生，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。
B：是呀，有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。
C：考试失手，竞争失利，恋爱失败，亲友失和，面子失落，哪怕是其中的一点点，都是无法排解的痛苦啊！
请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。
4．全国高考语文作文4：
有位农妇不小心打破了一个鸡蛋，这本是一件再平常不过的事，但这位农妇却沿这种思路想下去了：一个鸡蛋经孵化后就可变成一只小鸡，小鸡长大后成了母鸡，母鸡又可下很多蛋，蛋又可孵化很多母鸡。最后农妇大叫一声：“天哪！我失去了一个养鸡场。”可以想象农妇将会怎样痛苦下去。
失去一个鸡蛋的痛苦竟放大成失去一个养鸡场的痛苦，在常人看来的确有点荒诞，但生活中这种人大有人在。孩子生病了，焦急的母亲一边守着病儿，一边又焦急地想着孩子的学习肯定耽误了，误了学习肯定影响升学，影响了升学肯定影响就业。如此这般这位母亲会被痛苦煎熬得像热锅上的蚂蚁。放大了痛苦有可能将这个家击倒。上班路上，因车子晚点，有可能要迟到，这也是一件平常的事。但有人却不这样认为：迟到了肯定要招致领导的批评，同时还会影响奖金，从而影响年终考核，还会影响晋升，还会……总之还可引申出无数的“还会”。如此，再坚强的心也会被击垮。
我们总觉得活得很累，我们总有排泄不完的痛苦，这是为什么？原因很多，但其原因之一肯定是常犯一种错误———放大痛苦。我们难免失误，但如果我们只着眼眼前的错误，就事论事，不泛化，不扩大，不追究以前，也不浮想未来，这样痛苦就被包裹了，就局限了，痛苦就小多了，人生也就轻松多了。
请以“遭遇挫折与放大痛苦”为话题写一篇作文
5．2004年秋考【上海卷】：作文题（70分）以“忙”为话题写一篇文章。
要求：1、题目自拟2、1000字左右3、不要写成诗歌
6．2004年秋考【北京卷】：作文题,以“包容”为题写一篇不少于800字的作文，除诗歌外文体不限。
北京高职单独招生作文
“时尚”是社会在一定时间段流行的习俗和风气，有人也称之为“时髦”或“新潮”。在当今的现实生活中，五花八门、形形色色的“时尚”竞相展示着它们的身姿，赢得了一部分人，尤其是年轻人的青睐。他们追求“时尚”，创造“时尚”并享受“时尚”，但是人们对“时尚”的认识却不尽相同，可谓见仁见智，赞赏艳羡者有之；指责排斥者有之。请以《时尚》为题写一篇不少于800字的作文。
7．2004年秋考【天津卷】：
作文题
有一个木匠到山里选木材，看到一些奇形怪状的树根，觉得没用就走了。后有一位根雕艺术家发现这些树根后，如获至宝，将这些树根雕成了非常有价值的艺术品。
请以“材与非材”为话题写一篇文章，题目自拟，不少于800字。
8．2004年秋考【江苏卷】：
作文题:按照“山给人以沉稳，水给人以灵动”写篇800字左右文章，体裁不限。
9．2004年秋考【福建卷】：
作文题:以下列人物或文学形象写一篇不少于800字的文章，文体不限。
（1）孔子苏轼曾国藩鲁迅 霍金
（2）曹操宋江薛宝钗冬妮娅 桑提亚哥
10．2004年秋考【浙江卷】：
小作文：谈谈免疫系统的四个话题（阅读材料略）科技说明文12分。
大作文：非命题作文
有关部门调查显示：某省公众的人文社会科学素养总体达标比例仅为7．5％，与该省的经济发展颇不相称。该调查认为：人文素养反映了一个人的基本修养和品质，体现了人们处理人与自然、人与社会、人与人之间关系的价值观；缺乏人文素养，失落人文精神，必然会制约个人乃至社会、国家、民族的可持续发展。因此，我们在建设物质家园的同时，应高度重视精神家园的建设。
读了上述材料，你有些什么想法呢?请以“人文素养与发展”为话题写一篇文章。可以记叙见闻、经历，谈谈体验、感受，讲述故事，发表议论，展开想象，抒发感情，等等。
[注意]①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用可不用。②立意自定，角度自选，题目自拟。③除诗歌外，文体不限。④不少于800字。⑤不得抄袭。
11．2004年秋考【辽宁卷】：
有一记者问名人的妈妈，她是否对儿子感到自豪，妈妈答道：“我感到自豪，但我还有一个孩子正在地里挖土豆，我更为他感到自豪”，这样的话令人深思，功成名就确实让人骄傲；但平凡充实也足以令人自豪，请结合自己的经历和感受，以“自豪与平凡”为题，写一篇800字以上作文，体裁不限。
12．2004年秋考【重庆卷】：
一位登山队员，在参加攀登珠穆朗玛峰活动时，因为体力不支，在登到8000米高度时，便停了下来。后来他向人讲起这件事，人们都替他惋惜，为什么不坚持下去？为什么不再攀高一点？为什么不咬紧牙关？
“不。我自己最清楚，8000米是我攀登的最高点，我一点也不遗憾。”
提示：在这则材料中，登山运动员的自我认识，与其他人对他的期望是不一致的。在现实生活中，自我认识与他人期望有时一致，有时不一致。一致与不一致，都值得我们深思。请以“自我认识与他人期望”为话题写一篇不少于800字的文章。
要求：
⒈试卷所给材料，考生可引用，也可不引用；
⒉立意自定；
⒊体裁自选；
⒋题目自拟；
⒌不得抄袭他人。
13．2004年秋考【湖北卷】：
买镜子，有的人要买清晰的，有的人要买模糊的，请你以“买镜子”为题，写一篇作文。
14．2004年秋考【广东卷】：
以“语言与沟通”为主题作文，体裁不限，800字左右。
材料作文。以寓言《郁离子·冯父》改编的一篇100多字的短文，要求写一篇语言与沟通为主题的作文。
材料内容（大意）：古代时，东瓯（指浙江南部沿海一带）经常发生火灾。当地人为此很烦恼，却没有办法。一位商人到了晋国，听说当地有一位叫冯父的人，善于搏虎，非常出名。由于东瓯的方言与晋国不同，当地“虎”与“火”读音一样，商人以为冯父善于对付火灾，报告国王，将其请到东瓯。冯父到东瓯后，又发生了火灾，东瓯人将冯父往火里推，结果冯父被烧死。
由于到异地后语言不通，沟通产生误解，导致一人葬身火海，体现了语言对人们沟通带来的巨大影响。
要求：文体不限，诗歌除外，不少于800字。学生可引用寓言作材料，也可不引用。
15．2004年【湖南卷】：
目前，我国18岁以下未成年人已达3.67亿，在每个孩子的背后，是一双双深情关注的眼睛。家长对孩子教育的重视，超过了以往任何一个时代。中国的家庭教育，也有了长足的进步，现代教育意识向家庭的渗透，家长与孩子民主平等关系的建立，家长们春风化雨般的言传身教……都给我们留下了深刻的印象。但中国目前的家庭教育，也存在不少问题。
家庭教育对青少年的成长无疑具有举足轻重的作用。你对家庭教育，一定有自己的感受和思考。请以“家庭教育”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
〖注意〗①所写内容必须在规定的话题之内。②除诗歌之外，其他文体不限。③不得抄袭。
一、1949年以前高校招生部分考试作文题
衣服的功用女衣和男衣的比较
现在社会上最流行的帽类
我最喜欢穿的鞋子
饮食为什么一定要有时候多吃的害处 我最喜欢吃的食品
烧饭法
我理想中的屋子造法
中国的家庭制度怎样改革
怎样可以和邻人和睦
家事的类别和学习的方法
烧鱼和烧肉的不同地方
我们为什么要敬崇老师
我的旅行日记
值日生的责任
报告我校运动会情形给父母信
我的小史
自满的害处
我的爱惜光阴法
益友和损友
哪一种游戏最为有好处于人身
不倒翁为什么推他不倒
什么叫“笔耕”
我的书包
我家的书橱
椅子和凳子的分别
船和车的争辩
镜子为什么能够照人
工人为什么要罢工
广告的地位研究
牛的自述
池边看鱼的乐趣
鹊究竟可以知道认得喜事么
对于《病梅馆记》的感触
风和冷暖的关系
打电话的方法怎样
人生好像一年的四时
一个好风俗
我的观察人品方法
我的读书方法
中国最有名的报纸
庙宇中的神像果有灵性么
看中国地图的感受
二、建国后
■1951年：一年来我在课外努力地工作
■1952年：记一件新人新事
■1953年：写一个你所熟悉的革命干部
■1954年：我的报考志愿是怎样决定的
■1955年：我准备怎样做一个高等学校的学生
■1956年：我生活在幸福的年代里
■1957年：我的母亲
■1958年：大跃进中激动人心的一幕
■1959年：记一段有意义的生活
■1960年：我在劳动中受到了锻炼
■1961年：一位革命先辈的事迹鼓舞着我
■1962年：说不怕鬼；雨后（两选一）
■1963年：“五一”劳动节日记
■1964年：读报有感——关于干菜的故事
■1965年：给越南人民的一封信
（1966—1976年：高考中断了11年）
三、新时期
■1977年（命题）《我在这战斗的一年里》
■1978年
正题：缩写《速度问题是一个政治问题》（2300字）突出原文中心；准确反映原文要点，30分。
副题：《语文教学中的两个迫切问题》（1400字）。突出原文中心；准确反映原文要点，30分。
■1979年
正题：根据《第二次考试》文字，改写成《陈伊玲的故事》，写成以陈伊玲为中心的记叙文，40分。
副题：《赵人患鼠》译文联系实际发表感想，要紧扣原文，具体恰当。
■1980年
正题：读《画蛋》有感。联系实际发表感想，要紧扣原文，具体恰当，40分。
副题：读后感。读《给青年一封信》（巴甫洛夫）有感，联系实际发表感想，要紧扣原文，具体恰当。
作文（写在试卷上）〔理工科和文科考生都做。40分〕
仔细阅读下面这篇短文，联系自己的实际情况，写一篇读后感。
要求做到：
（1）观点正确，中心思想明确，紧扣原文发表感想，联系自己的事例要具体、恰当。
（2）结构完整，段落层次清楚，语言通顺，标点正确，不写错别字。
（3）注意书写格式，每个字占稿纸一格，每个标点也占一格。字数最多不得超过一千字，否则扣分。
（4）字迹清楚，卷面整洁，否则扣分。
注意：本题要求写读后感，如果根据原文改写或扩写，则不给分。用诗歌形式写也不给分。
画 蛋
达芬奇（公元1452—1519年）是欧洲文艺复兴时期意大利一位卓越的画家。他从小爱好绘画，父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。老师不是先教他创作什么作品，而是要他从画蛋入手。他画了一个又一个，足足画了十几天。老师见他有些不耐烦了，对他说：不要以为画蛋容易。要知道，一千个蛋当中从来没有两个是形状完全相同的；即使是同一个蛋，只要变换一个角度去看，形状也就不同了。比方说，把头抬高一点看，或者把眼睛放低一点看，这个蛋的椭圆形轮廓就会有差异。所以，要在画纸上把它完美地表现出来，非得下一番苦功不可。佛罗基奥还说：反复地练习画蛋，就是严格训练用眼睛细致地观察形象，用手准确地描绘形象；做到手眼一致，不论画什么就都能得心应手了。后来达芬奇用心学习素描，经过长期的艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画，成为一代宗师。
作文题：读《画蛋》有感
■1981年
正题：读后感。读《毁树容易种树难》，联系实际发表感想，要紧扣原文，具体恰当，40分。
仔细阅读下边这篇短文，写一篇读后感。
毁树容易种树难
杨树横着种可以活，倒着种也可以活，折断它再种仍然可以活。
可是，十个人种杨树，只要有一个人毁它，就没有一棵活杨树了。
种树的有十人之多，种的又是很容易活的杨树，却经不住一个人的毁它。原因是什么？毁树容易种树难。
作文题：读《毁树容易种树难》
■1982年
正题：命题作文。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。先拟提纲，40分。
作文（写在试卷上。40分）
注意：
1.必须写议论文。不要写成诗歌或其他文体。
2.必须先在试卷上拟出简明提纲，然后作文。
3.作文要求观点正确，中心思想明确，内容充实；结构完整，段落层次清楚，语言通顺；标点正确，不写错别字。
4.每个字占稿纸一格，标点写在格内。不要超过一千字。
5.字迹清楚，卷面整洁。
作文题：先天下之忧而忧 后天下之乐而乐
简明提纲：
■1983年
正题：漫画《找水》，说明文或议论文。说明文介绍画面，议论文题目自拟，45分。
（本题共45分。分两题写，说明性文字占15分，议论文占30分）
注意：写在试卷上，每字占一格，标点符号也写在格内。要字迹清楚，卷面整洁。
（一）仔细观察右面这幅漫画，写一段说明性文字，向没有看过这幅画的人介绍画面内容，字数在300字以内。不要写成诗歌或抒情散文。
（二）根据上面这幅漫的内容，自拟题目，写一篇议论文，字数在800字以内。不要写成诗歌或抒情散文。
■1984年
正题：议论文。师生对作文的反映。发表对中学生作文的看法，要联系实际，中心明确，50分。
副题：记叙文。一个孩子做了好事不留名的事迹，根据材料扩写成文。
（注意：写在试卷上，每字占一格，标点符号也写在格内。要字迹清楚，卷面整洁。）
有的同学说：“每逢作文，自己常常感到无话可说，只好东拼西凑，说一些空话套话，甚至编造一些材料。”有的老师说：“每次学生作文，我都辛辛苦苦地批改、讲评，但是学生往往只看分数，不注意自己作文中存在的问题，所以提高不快。”请针对上面两段话所反映的情况，联系自己和周围同学的现状，以对中学生作文的看法为中心，写一篇800字左右的议论文，题目自定。要求做到观点明确，有所分析，有真情实感。
■1985年
1．1985年全国题卷
正题：书信。就前进化工厂污染问题给《光明日报》写一封信。反映情况，申述理由，呼吁解决，50分。
副题：记叙文，集市见闻。
作文（50分）澄溪中学附近有一家前进化工厂。工厂天天向外排放有毒的气体和废水。广大师生和附近居民长期处在被污染的环境中，身体健康受到损害，工作学习受到影响。几年来，学校多次向工厂提出意见，要求妥善解决污染问题。但厂方以生产任务繁重、技术力量薄弱和经费开支太大等为理由，一再拖延，至今未能解决。
试就上述问题，以“澄溪中学学生会”的名义，给《光明日报》编辑部写一封信，反映情况，申述理由，呼吁尽快解决。
注意：
1.要求符合书信格式，最后署名一律写“澄溪中学学生会”，不得写个人的姓名，不得透露所在地区和学校，否则扣分。
2.可在上述内容的基础上，适当补充有关材料。
3.不要少于500字。
给《光明日报》编辑部的信
2．1985年上海卷：作文(50分)
某班语文课上因为学习“知足常乐”这个成语引起了一场热烈的讨论。同学们各抒己见，归纳起来有两种观点：一、知足才能常乐；二、不知足才能常乐。你赞同第一种观点吗?赞同第二种观点吗?你有没有第三种观点?请你写一篇800字左右的发言稿(议论文)，参加他们的讨论。题目自拟。
(注意：①字体端正、美观，卷面整洁者，酌情加分；字迹潦草，卷面不洁者，酌情扣分。②标点符号写在格内。)
■1986年
1．全国题
议论文：树木·森林·气候。根据材料，从现实生活中选取一个有意义的话题，运用比喻论证方法，自拟副标题，发表感想，50分。
一棵树不能改变气候，只有森林才能改变气侯，而形成一片森林又需要一定的条件。如果温度湿度适宜，树木就迅速生长起来，形成茂密的森林。大片森林的出现，会使气候变得更好。
这里说的是一种自然现象，社会生活中的某些现象也有类似之处。请从现实生活中选择一个有意义的话题，用上述现象作比喻，发表自己的见解。全文不少于600字。副标题自定，写在横线上。
题目：树木·森林·气侯
——谈__________
2．1986年上海卷：《2000年回母校》
■1987年
1．全国题
实用文：根据育民小学办游泳训练班材料写一则简讯，10分。
议论文：根据材料，以理论对实践指导意义为中心写短文，400至600字，40分。
2．1987年上海卷：《有感于五十年前的今天》
■1988年
1．全国题
命题作文：按下面的题目作文。除诗歌外体不限，不少于600字。（50分）题目：习惯
2．1988年上海卷：《清流与活源》
■1989年
1．全国题
实用文：就高考填报志愿写信，50分。
你的好朋友ＸＸ是某重点中学高三年级里中上水平的学生。他对历史特别感兴趣，从高一开始，就立志报考某重点大学历史系。现在毕业在即，班主任李老师动员他报考一般院校，认为这样录取的把握比较大。他父母认为学历史“出路”窄，由于他外语成绩很好，所以坚决主张他去报考外经、外贸专业，将业容易找到工作，待遇也比较优厚。他为此感到困惑和苦恼，给你写了一封信，想听听你的意见。请给他写一封回信。
注意：
1．信中如涉及你的母校或你本人的姓名，一律用ＸＸ代替。
2．全文不少于600字。
2．1989年上海卷：《中学生活的回顾与思考》
四、九十年代
■1990年
1．1990年全国题
写片段：写小姑娘表情或心态。符合情景，上下连贯。5至15字，4分。
肖像描写：对孪生小姑娘作肖像描写，符合年龄、性格，写出同和异，不可少于100字，10分。
议论文：对“这是个坏地方，每朵花下都有刺”的说法发议论。联系实际，自选角度，自拟题目，40分。
阅读下面材料，完成34──36题。
一对孪生小姑娘走进玫瑰园，不多久，其中一个小姑娘（34a）跑来对母亲说：
“妈妈，这里是个坏地方！”
“为什么呢，我的孩子？” “因为这里的每朵花下面都有刺。”
不一会儿，另一个小姑娘（34b）跑来对母亲说：
“妈妈，这里是个好地方！”
“为什么呢，我的孩子？”
“因为这里的每丛刺上面都有花。”
听了两个孩子的话，望着那个被刺破指头的孩子，母亲陷入了沉思。
34.在文中a、b两处应分别有表现小姑娘此时表情或动作的描述性文字，请填入题后的方格内。（4分）
要求：①符合两个小姑娘此时的心态及上下文所提供的情境；
②语句通顺，上下连贯；
③不少于5个字，不超过15个字。
a__________________________________
b__________________________________
35.根据所提供的材料，加以想象，为这对小姑娘作肖像描写。（10分）
要求：①符合人物的年龄和性格；
②显示出她们的同和异；
③不少于100字。
36.根据所提供的材料，请你就第一个小姑娘的说法，联系生活实际，自选角度，自拟题目，展开议论。不少于600字。（40分）
题目___________
2．1990年上海卷：《时间啊时间》
■1991年
1．1991年全国卷：老师在黑板上画了一个圆，要求学生写想象作文。他举例说，比如你可以把这个圆想象成一轮满月，然后以满月为重点，再用天幕、云彩、柳梢等作为陪衬，构成一个美丽的画面，再把这个画面用文字描述出来就是想象作文。
圆是可以想象成很多不同的物体的。请你根据这位老师的启发，把这个圆想象成另一个物体，写成一篇200字左右的想象作文。（15分）
要求：
①不要再把圆想象成满月进行描写。
②以一个圆的想象物作为描写重点，不要以陪衬物作为描写重点。
③写成一个画面或一个镜头、一个场景，不要写成故事。
④想象合理，形象具体生动。
⑤语言确切、连贯，条理清楚。
36.某班开辩论会，一方的观点是“近墨者黑”，一方的观点是“近墨者未必黑”。请你选定一方，写一篇发言稿参加辩论。（35分）
要求：①写成发言稿或议论文都可以。
②不少于500字。
近墨者黑／近墨者未必黑（把不选的题目划去）
2．1991年上海卷：《我们生活在同一块土地上》
■1992年
1．1992年全国卷：阅读下面材料，完成31、32题。
春雨潇潇，路灯朦胧。我独自站在侯车亭下避雨。
“哐啷”一声，一个穿运动鞋的小青年，把丢弃在路旁的一个大玻璃罐当做足球盘带着，这一脚使大了劲，玻璃罐滚到侯车亭前，裂成了好几瓣，流出了一摊黑糊糊的东西。
“玩也不看地方，玩出这损人的事。”我心里暗暗责备他。他大概也没想到这样的后果，吃惊地看看自己的“杰作”，低着头走了。
雨大了，一辆自行车急驰而来，后轮轧上碎玻璃，“扑哧”，全瘪了。从车上跳下了一位穿红雨衣的姑娘，嘴里嘟囔着“大家都沾点光吧”，顺脚朝玻璃罐底一踢，玻璃更碎更散了。“红雨衣”抬头发现我在摇头，可能也意识到自己做得不妥，赶紧用鞋把大块的玻璃片归拢到一旁，然后才推着自行车匆匆离开。
雨小了。一对撑伞的男女挨着呢喃着走过来，高跟鞋偏偏踩到拢到一旁的碎玻璃上，脚一滑，漂亮的鞋子沾上了黑糊糊的东西：“唉，真缺德，中国人的公德心呀……”
“当心牢骚太多长白头发。”那男的一边为她擦鞋子一边笑着说。
伞下的一对低声说着话渐渐远去，我不知道他们是不是还在谈论着刚才的话题。
但是，“高跟鞋”的那句话却仿佛刺了我一下。君子动口不如动手。雨停了。我回家拿了扫帚和铲子，又回到原地一看：碎玻璃已被打扫得干干净净，不留意连那摊黑糊糊的痕迹也看不出来了。我开始是发楞，随后才不恍然大悟：“运动鞋”、“红雨衣”和伞下的一对，他们都有可能回来。那么，到底是他们之中的谁清理了这个地方呢？
31.根据所提供的材料加以设想，写一篇记叙文，记叙他们中的谁又怎样回来清理这个地方。（25分）
注意：①选写“运动鞋”、“红雨衣”和伞下的一对都可以。
②推想合理，符合材料所设置的情境和人物的思想性格。
③符合记叙文的基本要求，突出人物的心里行为和事件的经过。
④“我”不再出现，用第三人称写。
⑤题目自拟。
⑥不少于350字。
题目： _________________
32.选择所提供材料中的一个或几个人物（包括“我”的思想行为，进行分析，展开议论，写一篇议论文。（25分）
注意：①议论的内容与31题记叙的内容有没有联系都可以。
②题目自拟。
③不少于350字。
题目： _________________
2．1992年上海卷：《遥望星空》
■1993年
1．1993年全国卷：材料：夏夜，父、子、女三人对“新旧交替”的不同感 触。写一篇不少于500字的记叙文，自拟题目。
2．1993年北京、湖北、湖南、云南、海南、贵州六省市试卷作文题：
31. 根据下述材料，按要求作文。
某中学高三（1）班学生小张因病缺课两个月，他担心影响高考，请同班好友小王帮他补课。后来，小张的学习成绩跟了上来。小张的母亲很感激小王，尽管家里不富裕，但还是托人给小王捎来了二百元作为报酬。小王收到钱后感到很为难，他找班主任谈了自己的看法。
班上的同学知道这件事后，产生了各种议论。在班会上，大家围绕这件事以及与此有关的一些问题各抒己见，展开了热烈的讨论。
假设你是该班的一名成员，请你在参加了讨伦会并和小王交谈后，给校广播室写一篇全面反映这件事和班上同学各种看法的广播稿。
题目自拟，不少于600字。
3．1993年上海作文题：《机遇》
■1994年
1．1994年全国卷：以“尝试”为题写一篇记叙文，不少于700字。（60分）
2．1994年上海卷作文题：《父辈》
■1995年材料：
1．（60分）阅读寓言诗《鸟的评说》，完成32、33题。
麻雀说燕子
是怕冷的懦夫
燕子说黄鹂
徒有一身美丽的装束
黄鹂说百灵
声音悦耳动机不纯
百灵说最无原则的
要算那鹦鹉
鹦鹉说喜鹊
生就一副奴颜媚骨
喜鹊说苍鹰好高骛远
苍鹰说麻雀寸光鼠目
……
32.任选诗中的两种鸟，展开想象，以《××与××的对话》为题（例如《麻雀与燕子的对话》、《黄鹂与鹦鹉的对话》等），写一个200字左右的对话片断。（20分）
要求：①对话与《鸟的评说》内容有关，并据此展开想象。
②用对话方式写，不要用概述和转述方式写，不要写成独白或诗歌。
③想象合理，对话内容围绕一个中心。
④可适当描写鸟对话时的神态、心理、动作和口气等。
⑤语言流畅，描写生动，卷面整洁。
33.根据《鸟的评说》，自选角度，自拟题目，联系生活实际，展开议论，写一篇不少于600字的议论文。（40分）
2．1995年上海卷作文题：《责任》
■1996年材料：（60分）
1．仔细观察下面《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画，完成32－33题。
32.用说明文字介绍两幅漫画的画面内容。（20分）
注意：①两幅漫画分别说明，文字不必平均分配。
②说明画面内容时，不要编故事。
③要求内容完整准确，条理清楚，语言简明。
④共200字左右。
33.在一次漫画欣赏会上，对这两幅漫画，有人说这幅好，有人说我喜欢那幅，那么你呢？请以“我更喜欢漫画《 》”为题，写一篇议论文，表达你的看法。（40分）
注意：①把你喜欢的那幅漫画的标题填写在作文题目的空白处。
②议论时要有比较，要充分说出自己的感受和理由。
③不少于600字。
我更喜欢漫画《 》
2．1996年上海卷作文题：《我的财富》
■1997年
1．材料：（60分）阅读下列三个材料，完成32-33题。
〔材料1〕小新背双腿瘫痪的同学小牧到1公里外的学校上学，从小学五年级到现在高中一年级，一背就是6年，1000多个日子。
〔材料2〕某杂志社作调查：“你对同学最赞赏的品质是什么？”调查结果，排在第一位的是“乐于助人”。
〔材料3〕某单位在一些青少年中作不记名问卷调查：“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待？”回答“悄悄走开”的人不少。
32.根据“材料1”，描写背同学上学的情景。（20分）。
注意：
①体会人物的思想品质和“材料1”所提供的条件，设想小新背同学上学的情景。想象要合理。
②重点写小新，用什么人称都可以。
③重点在行动描写，也可适当运用其他表达方式。
④200字左右。
33.根据“材料2”和“材料3”，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇议论文。（40分）
注意：
①把“材料2”和“材料3”结合起来思考。是否结合“材料1”，自由决定。
②不少于600字。
2．1997年上海卷作文题：《我看课外阅读》
■1998年
1．1998年全国秋季高考作文：（60分）
34、补写《妈妈只洗了一只鞋》。（20分）
要求：①根据所提供的开头和结尾，补写中间的内容。
②补写部分要与所提供的开头结尾衔接得上。
③补写200字左右。
35、根据下述材料，按要求作文。（40分）
现今中学生的心理承受力差异较大，有的像鸡蛋壳那样脆弱，有的却很坚韧。那么你是怎样的呢？从后面两个题目中，选择一个适合你的情况的题目，举出实例，写一篇关于你自己的心理承受力的文章。
要求：①把不选的题目划去；也可两个都划去，另拟一个适合表现你的心理承受力的题目。
②可任意运用叙述、描写、抒情、说明和议论几种表达方式中的一种或几种。
③不可写成诗歌、小说、戏剧等文学体裁。
④不少于600字。
坚韧－－我追求的品格 / 战胜脆弱
2．1998年上海卷作文题：《日本电影<自尊>的评论》
■1999年
1．1999年全国秋季高考作文：28．作文（60分）
随着人体器官移植获得越来越多的成功，科学家又对记忆移植进行了研究。据报载，国外有些科学家在小动物身上移植记忆已获得成功。他们的研究表明：进入大脑的信息经过编码贮存在一种化学物质里，转移这种化学
物质，记忆便也随之转移。当然，人的记忆移植要比动物复杂得多，也许永远不会成功，但也有科学家相信，将
来是能够做到的。假如人的记忆可以移植的话，它将引发你想些什么呢？
请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围，写一篇文章。
注意：①写作时可以大胆想象，内容只要与“假如记忆可以移植”有关就符合要求，具体的角度和写法也可以多种多样，比如编述故事，发表见解，展望前景，等等。②题目自拟。③除诗歌外，其他文体不限。④不少于800字。
2．1999年上海秋季高考作文：写作(70分)
(一)写作第一题(20分)31．请以“开考时刻”为题，写一篇二百五十字左右的短文。
提示：(1)“开考”的“考”，指的是1999年的普通高校招生考试。
(2)适当描写场景，着重写出自已的心情。
(二)写作第二题(50分)
32．阅读下面文字，以“‘回声’的启示”为题，写一篇700-800字的文章。
回 声
有一个小孩子，不如道回声是什么东西。有一次，他独自站在旷野，大声叫道：“喂!喂!”附近小山立即反射出他的回声，“喂！喂!”他又叫：“你是谁?”回声答道：“你是谁?”他又尖声大叫：“你是蠢材！”立刻又从山上传来“蠢材”的回答声。孩子十分愤怒，向小山骂起来，然而，小山仍旧毫不客气地回敬他。孩子回家后对母亲诉说，母亲对他说：“孩子呀，那是你做得不对。如果你和和气气地对它说，它就会和和气气地对待你。其实，世上许多事情都是这样的啊！”
五、新千年
■2000年高考作文题
（一）、2000年春考：
1．2000年北京、安徽春季高考作文题：
作文（60分）
当新千年的第一缕阳光照亮人类居住的地球的时候，我们回首百年，一定会被20世纪人类所取得的伟大成就与进步深深感动，同时也会为人类在20世纪所遭受的困扰与危机感到惶恐不安。为了人类在新的世纪更好地生存与发展，《世纪青年》杂志特开辟“世纪感悟”“世纪交流”“世纪留言”等专栏，向广大跨世纪的青年人征稿。请你为其中某个专栏撰搞，把面向新世纪想说的话、想讲的故事、想表达的愿望及想抒发的情感写下来。
要求：
①内容要具体，想像联想丰富。
②除诗歌外，文体不限。
③自拟题目。
④不少于800字。
2．2000年上海春季高考作文题：写作（70分）
（一）写作第一题（20分）
28．以“节日小景”为题，写一篇250字左右的短文。
（二）写作第二题（50分）
29．请看下面的漫画。以“人与机器人”为题，在第一自然段后面续写700字，完成一篇议论文。
（二）、2000年秋考：
1．2000年全国秋季高考作文题
以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。
指导语：通过对四个图形符号的不同认识，谈你在生活中看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案？
2．2000年上海秋季高考作文题
阅读下列提示，根据要求写作(70分)
世界博览会的历史源远流长，埃菲尔铁塔就是1889年世博会的主题塔，它至今仍是法国巴黎的象征。1970年在日本大阪举行的世博会主题是“人类的进步与和谐”；1993年韩国大田世博会的主题是“新的起飞之路”；1998年葡萄牙里斯本世博会的主题是“海洋：未来的财富”；新千年第一届世博会今年在德国汉诺威举行，主题是“人类·自然·技术”，我国也将参加。
最近，我国政府宣布支持上海市申办2010年世博会。请你为2010年上海世博会确立一个主题，加以论证，并说说你的设想，写一篇1000字左右的文章（诗歌除外），题目自拟。
■2001年高考作文题
（一）、2001年春考：
1．2001年北京、内蒙、安徽春季高考作文题：
作文（40分）28．有一则寓言说，文学家、科学家、企业家和哲学家聚会时有人提议，各自用一句话来描述和赞美世界。文学家感叹地说：“这世界真是太美了！”科学家认真地说：“这世界最珍贵的是探索。”企业家兴奋地说：“这世界充满着商机！”哲学家没有说话，沉思之后在纸上画了一个“？”和一个“！”
请以上面这个寓言或其中某一个人的话作为话题，写一篇文章。
[注意]①文体不限。②题目自拟。③不少于800字。
2．2001年上海春季高考作文题：
写作（70分）29．有关部门要办一份面向全市高中学生的周报，这份周报将开辟“国际风云”、“文学园地”、“科技苗圃”、“影视世界”、“球迷信箱”、“师生论坛”、“校园风景线”等专栏。要求体现创新精神，办出特色．吸引读者。请根据你的兴趣爱好，选择其中一个专栏(如果以上专栏你都不喜欢，可以自辟一个专栏)，以“如果我主办专栏”为题，写一篇1000字左右的文章。
要求：
1．在题目的横线处填上你所选办的专栏名称。
2．阐述办栏宗旨，专栏内容及特色等。
3．联系生活，创意新颖，文字生动。
4．不要写成诗歌。
（二）、2001年秋考：
1．2001全国秋季高考作文题
材料：一个年轻人，在漫漫人生路上经过长途跋涉，到达一个渡口的时候，他身上已经有了七个背囊：是美貌、金钱、荣誉、诚信、机敏、健康、才学。渡船开出的时候风平浪静，过了不知道多久，风起浪涌，上下颠簸，险象环生。老艄工对年轻人说：“船小，负载重，客官你必须丢掉一个背囊，才可安全到达。”看年轻人不肯丢掉任何一个，老艄工又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人想了想，把“诚信”丢到了水里。
题目：“诚信”被丢掉了，引发你想到了什么？请以“诚信”为题，写一篇作文，可以是自己的经验、体会、经历，或信念、看法，也可以编寓言、故事。
2．2001年上海秋季高考作文题
写作(70分)阅读下列提示，根据要求写作
近年来，我国的泰山、长城、苏州古典园林等已被评为世界历史文化遗产。越来越多的人开始意识到其中蕴藏的巨大价值，并自觉地为保护这些遗产作出种种努力。今年在上海举办的重大国际会议还将周庄等江南古镇介绍给各国来宾，作为“让世界了解中国”的有效途径。
人类文化遗产不仅有物质的，还有精神的，即“具有特殊价值的文化活动和口头文化表述形式，其中包括语言、故事、音乐、游戏、舞蹈、风俗及各种艺术表达手段”。今年5月，我国古老的艺术品种昆曲被联合国教科文组织授予“人类口述和非物质遗产代表作”的称号。
我国的文化遗产除了世界级的，还有各级各类的，它们分布于全国各地，有的就在我们身边。你注意过这些大大小小、远远近近的文化遗产吗？请说说你对它们的了解、认识和思考，写一篇1000字左右的文章(不要写成诗歌)。题目自拟。
■2002年高考作文题
（一）、2002年春考：
1．2002全国春季高考作文题
作文（60分）28、阅读下面一首诗，根据要求作文
一个海员，
他最喜欢的是起锚所激起的
那一片洁白的浪花……
一个海员，
最使他高兴的是抛锚所发出的
那一阵铁链的喧哗……
一个盼望出发，
一个盼望到达。
“一个盼望出发/一个盼望到达”，诗中的“出发”、“到达”引发你想些什么呢？请以此为话题，写一篇文章。
〖注意〗
⑴立意自定。
⑵除诗歌外，文体自选。
⑶题目自拟。
2．2002年上海春季高考作文题：
写作（70分）27、近年来，中外动画片如《米老鼠和唐老鸭》、《蝙蝠侠》《聪明的一休》、《灌蓝高手》、《大闹天宫》等受到广泛欢迎，尤其受到青少年的喜爱，有的甚至为之入迷。有人说这已经成为一种较为突出的流行文化现象。你是如何看待这一文化现象的，请写一篇1000字左右的文章（不要写成诗歌）。题目自拟。
（二）、2002年秋考：
1．2002全国秋季高考作文题：
2002年材料：有一位登山者，途中遇到暴风雪，他深知如果找不到避风之处必死无疑。他走啊走，突然脚下碰到一个僵硬的东西，他扒开雪地一看，原来是一个冻僵的人，他心想：是救他呢还是继续前行？经过心灵翻江倒海的思量之后，他决定救这个人。于是，他脱下手套，开始给那个冻僵的人全身按摩。经过一番努力，终于把他救醒了。于是，两人搀扶着走出雪地。
题目：也许人人不一定能够碰到这样的生死抉择，但是我们生活中也会面临一些与触动心灵有关的选择，在这种情况下，我们应该怎样选择？为什么会作这样的选择？请以“心灵的选择”为话题写一篇作文。
2．2002年上海秋季高考作文题
写作（70分）也许你曾到过海边，也许你在荧屏、银幕上见过大海……请以“面向大海”为题，写一篇1000字左右的文章，文体不限（不要写成诗歌）
■2003年高考作文题
（一）、2003年春考：
1．2003年安徽春季高考作文题
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
人生路上充满着挑战，挑战首先是挑战自己。在学习、工作、生活中，敢不敢迈开第一步是挑战，要不要改变不适当的行为习惯是挑战，愿不愿承担应负的责任是挑战，能不能承认错误也是挑战，等待。
请以“挑战自己”为题写一篇文章。所写内容必须在这个话题范围之内。
［注意］⑴文意自定。 ⑵文体自选。 ⑶题目自拟。
⑷不少于800字。 ⑸不得抄袭。
2．2003年北京春季高考作文题：
阅读下面文字，按要求作文（60分）
水，滋润万物，是生命之源；
暴雨倾盆，江河泛滥，也会带来灾难。
水，看似柔弱，却能把坚石滴穿；
汇成洪流，更可穿峡破谷，一往无前。
水，演绎出多少可歌可泣的故事，
流淌着古往今来多少悲欢。
……
请以“水的联想”为题，写一篇文章。除诗歌外，文体自选，不少于800字。
3．2003年上海春季高考作文题：
作文（70分）今年诺贝尔化学奖获得者日本的田中耕一既非教授，又非硕士、博士。他只是“日本企业社会最低层”的一名普通工程师，一个名不见经传的小人物，甚至连同行专家对他也一无所知。田中发表论文很少，但他默默无闻，潜心钻研，于1987年发表一篇论文，在高分子研究领域提出了性质界定和结构解析的原创思想。经过十几年实践，这个思想现已发展成为世界感应度、精确度最高的生物高分子分析方法，受到欧美学术界高度评价，终于成为此次获奖的重要依据。诺贝尔化学奖评委会主席称田中耕一是开启生物大分子新研究领域大门的第一人。
田中耕一的获奖让日本人大吃一惊，也给我们很多启示。
请写一篇1000字左右的文章（不要写成诗歌），谈谈你的感受。题目自拟。
（二）、2003年秋考：
1．2003全国秋季高考作文题：
阅读下面的文字，根据要求作文。
宋国有个富人，一天大雨，把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。
以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的音标疏和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。
注意：1、所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。2、立意自定。3、文体自选。4、题目自拟。5、不少于800字。6不得抄袭。
2．2003年北京秋季高考作文题
无论在个人经历中，还是在社会生活中，常常会出现令人难忘的转折。对此你一定会有所感，有所思，有所悟。请以“转折”为题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。
3．2003年上海秋季高考作文题
“杂”的含义很广，有褒有贬。请联系生活、科学、文化、艺术，以“杂”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇1000字左右的文章，文体不限（不要写成诗歌）。
六、二○○四年度
■2004年全国各地高考作文题
（一）、2004年春考
1．2004年安徽、北京春招卷
阅读下面的材料，按要求作文。
从某种意义上说，人生就是一个不断寻找的过程：寻找快乐，寻找友情，寻找财富，寻找幸福……相信你也会有这方面的体验、感想和认识。请以“寻找”为话题，写一篇不少于８００字的作文。题目自拟，文体不限（除诗歌外）。
2．2004年上海春招卷
有人想研制一种新药，借古代的“忘忧草”来命名。希望服用后，能解除忧郁、忘掉烦恼，增加勇气和自信心，甚至使人变得富有创造力……
请以“忘忧草”为话题，写一篇文章。
要求：(1)1000字左右，题目自拟。
(2)可以自由发挥，讲故事，谈幻想，发议论，等等。
(3)不要写成诗歌。
（二）、2004年秋考：
1．全国高考语文作文1：
材料：一位老妈妈有两个女儿，一个嫁给染布店老板，一个嫁给雨衣店老板，老妈妈整天担心，下雨天染布店那边的生意会不好，晴天的时候雨具店那边的生意又不好，每天都这样担心，后来有个人跟他说，你真幸福啊，无论是下雨天还是晴天都会有生意，那个老妈妈乐得不得了。
以“快乐幸福与思维方式”为话题写一篇作文
2．全国高考语文作文2：（河北省，山东省等）
阅读下面的文字，根据要求作文：
走自己的路，让别人去说吧！（但丁）
常问路的人不会迷失方向。（波兰谚语）
应当耐心地听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。（达·芬奇）
相信一切人和怀疑一切人，其错误是一样的。（塞纳克）
面对各种说法，有人想：我该相信谁的话呢？也有人想：还是相信自己最重要。请以“相信自己与听取别人的意见”为话题。
自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围内。
3．全国高考语文作文3：（上海等地区）
阅读下面的文字，根据要求作文(60分)
某网站“4220聊天室”有这样一段谈话：
A：快乐的人生，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。
B：是呀，有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。
C：考试失手，竞争失利，恋爱失败，亲友失和，面子失落，哪怕是其中的一点点，都是无法排解的痛苦啊！
请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。
4．全国高考语文作文4：
有位农妇不小心打破了一个鸡蛋，这本是一件再平常不过的事，但这位农妇却沿这种思路想下去了：一个鸡蛋经孵化后就可变成一只小鸡，小鸡长大后成了母鸡，母鸡又可下很多蛋，蛋又可孵化很多母鸡。最后农妇大叫一声：“天哪！我失去了一个养鸡场。”可以想象农妇将会怎样痛苦下去。
失去一个鸡蛋的痛苦竟放大成失去一个养鸡场的痛苦，在常人看来的确有点荒诞，但生活中这种人大有人在。孩子生病了，焦急的母亲一边守着病儿，一边又焦急地想着孩子的学习肯定耽误了，误了学习肯定影响升学，影响了升学肯定影响就业。如此这般这位母亲会被痛苦煎熬得像热锅上的蚂蚁。放大了痛苦有可能将这个家击倒。上班路上，因车子晚点，有可能要迟到，这也是一件平常的事。但有人却不这样认为：迟到了肯定要招致领导的批评，同时还会影响奖金，从而影响年终考核，还会影响晋升，还会……总之还可引申出无数的“还会”。如此，再坚强的心也会被击垮。
我们总觉得活得很累，我们总有排泄不完的痛苦，这是为什么？原因很多，但其原因之一肯定是常犯一种错误———放大痛苦。我们难免失误，但如果我们只着眼眼前的错误，就事论事，不泛化，不扩大，不追究以前，也不浮想未来，这样痛苦就被包裹了，就局限了，痛苦就小多了，人生也就轻松多了。
请以“遭遇挫折与放大痛苦”为话题写一篇作文
5．2004年秋考【上海卷】：作文题（70分）以“忙”为话题写一篇文章。
要求：1、题目自拟2、1000字左右3、不要写成诗歌
6．2004年秋考【北京卷】：作文题,以“包容”为题写一篇不少于800字的作文，除诗歌外文体不限。
北京高职单独招生作文
“时尚”是社会在一定时间段流行的习俗和风气，有人也称之为“时髦”或“新潮”。在当今的现实生活中，五花八门、形形色色的“时尚”竞相展示着它们的身姿，赢得了一部分人，尤其是年轻人的青睐。他们追求“时尚”，创造“时尚”并享受“时尚”，但是人们对“时尚”的认识却不尽相同，可谓见仁见智，赞赏艳羡者有之；指责排斥者有之。请以《时尚》为题写一篇不少于800字的作文。
7．2004年秋考【天津卷】：
作文题
有一个木匠到山里选木材，看到一些奇形怪状的树根，觉得没用就走了。后有一位根雕艺术家发现这些树根后，如获至宝，将这些树根雕成了非常有价值的艺术品。
请以“材与非材”为话题写一篇文章，题目自拟，不少于800字。
8．2004年秋考【江苏卷】：
作文题:按照“山给人以沉稳，水给人以灵动”写篇800字左右文章，体裁不限。
9．2004年秋考【福建卷】：
作文题:以下列人物或文学形象写一篇不少于800字的文章，文体不限。
（1）孔子苏轼曾国藩鲁迅 霍金
（2）曹操宋江薛宝钗冬妮娅 桑提亚哥
10．2004年秋考【浙江卷】：
小作文：谈谈免疫系统的四个话题（阅读材料略）科技说明文12分。
大作文：非命题作文
有关部门调查显示：某省公众的人文社会科学素养总体达标比例仅为7．5％，与该省的经济发展颇不相称。该调查认为：人文素养反映了一个人的基本修养和品质，体现了人们处理人与自然、人与社会、人与人之间关系的价值观；缺乏人文素养，失落人文精神，必然会制约个人乃至社会、国家、民族的可持续发展。因此，我们在建设物质家园的同时，应高度重视精神家园的建设。
读了上述材料，你有些什么想法呢?请以“人文素养与发展”为话题写一篇文章。可以记叙见闻、经历，谈谈体验、感受，讲述故事，发表议论，展开想象，抒发感情，等等。
[注意]①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用可不用。②立意自定，角度自选，题目自拟。③除诗歌外，文体不限。④不少于800字。⑤不得抄袭。
11．2004年秋考【辽宁卷】：
有一记者问名人的妈妈，她是否对儿子感到自豪，妈妈答道：“我感到自豪，但我还有一个孩子正在地里挖土豆，我更为他感到自豪”，这样的话令人深思，功成名就确实让人骄傲；但平凡充实也足以令人自豪，请结合自己的经历和感受，以“自豪与平凡”为题，写一篇800字以上作文，体裁不限。
12．2004年秋考【重庆卷】：
一位登山队员，在参加攀登珠穆朗玛峰活动时，因为体力不支，在登到8000米高度时，便停了下来。后来他向人讲起这件事，人们都替他惋惜，为什么不坚持下去？为什么不再攀高一点？为什么不咬紧牙关？
“不。我自己最清楚，8000米是我攀登的最高点，我一点也不遗憾。”
提示：在这则材料中，登山运动员的自我认识，与其他人对他的期望是不一致的。在现实生活中，自我认识与他人期望有时一致，有时不一致。一致与不一致，都值得我们深思。请以“自我认识与他人期望”为话题写一篇不少于800字的文章。
要求：
⒈试卷所给材料，考生可引用，也可不引用；
⒉立意自定；
⒊体裁自选；
⒋题目自拟；
⒌不得抄袭他人。
13．2004年秋考【湖北卷】：
买镜子，有的人要买清晰的，有的人要买模糊的，请你以“买镜子”为题，写一篇作文。
14．2004年秋考【广东卷】：
以“语言与沟通”为主题作文，体裁不限，800字左右。
材料作文。以寓言《郁离子·冯父》改编的一篇100多字的短文，要求写一篇语言与沟通为主题的作文。
材料内容（大意）：古代时，东瓯（指浙江南部沿海一带）经常发生火灾。当地人为此很烦恼，却没有办法。一位商人到了晋国，听说当地有一位叫冯父的人，善于搏虎，非常出名。由于东瓯的方言与晋国不同，当地“虎”与“火”读音一样，商人以为冯父善于对付火灾，报告国王，将其请到东瓯。冯父到东瓯后，又发生了火灾，东瓯人将冯父往火里推，结果冯父被烧死。
由于到异地后语言不通，沟通产生误解，导致一人葬身火海，体现了语言对人们沟通带来的巨大影响。
要求：文体不限，诗歌除外，不少于800字。学生可引用寓言作材料，也可不引用。
15．2004年【湖南卷】：
目前，我国18岁以下未成年人已达3.67亿，在每个孩子的背后，是一双双深情关注的眼睛。家长对孩子教育的重视，超过了以往任何一个时代。中国的家庭教育，也有了长足的进步，现代教育意识向家庭的渗透，家长与孩子民主平等关系的建立，家长们春风化雨般的言传身教……都给我们留下了深刻的印象。但中国目前的家庭教育，也存在不少问题。
家庭教育对青少年的成长无疑具有举足轻重的作用。你对家庭教育，一定有自己的感受和思考。请以“家庭教育”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
〖注意〗①所写内容必须在规定的话题之内。②除诗歌之外，其他文体不限。③不得抄袭。