偶看新闻法证先锋1剧情分集介绍:高三历史第一轮复习研讨会交流材料
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/30 10:32:43
高三历史第一轮复习研讨会交流材料
高三历史复习，是在已经学习了初中历史和高中历史的基础上进行的，必须防止简单地进行历史知识的重复学习，正确的指导思想应是以能力培养带动学生知识的复习和巩固。在基础知识的掌握方面，复习目标不要把主要精力放到时间、地点、人名、事件的死记硬背上，而是要集中力量准确理解重要的历史概念，理清历史发展线索，明确历史发展各阶段的特征和掌握各个单元以及各专题的知识结构，与历史概念、发展线索、阶段特征和知识结构关系密切的知识点，才是考试的重点。如何在高三的复习阶段快速、高效地掌握这些内容，就要有一套科学合理的复习方法，一般我们都采取三轮复习法。
三轮复习法把高三的复习时间大致分为三段，每段时间里的复习目的各有侧重，时间长短也各不相同，在大约十个月的时间里，科学安排好三个阶段。第一阶段大约6个月，进行基础复习，以教材内容为主，包括教材标题、具体内容，做到事无大小，轻重，均一一过目，理解各标题之间的关系。目录是知识的框架，只有把握了历史框架，才能将零碎、无序的具体知识点归属弄清楚。这样理清重点、难点，夯实基础，掌握基本的答题方法。
新课改下的高考要求我们必须转变复习的理念，针对新课改下的复习思路的转变，结合历史课的特点，我们应该做到：
一、坚持集体备课。
学校给每个学科都明确规定了每周固定的备课时间。我们利用这一段时间把平时遇到的难以解决的问题拿出来，大家一块讨论解决；或者来专门研究某一个问题；一些好的做法，经验也一起交流一下；或是共同商讨学案的制订。通过集体备课，大家相互借鉴，取长补短，共同提高。
二、充分利用学案。
一轮复习是基础，在一轮中，我们应带领学生清理理解每一个知识点，并联系相关的知识。利用学案教学，形成知识网络、夯实基础，在复习中提高学生的各种能力。首先通过明确考点和学习目标的设计让学生明确重点在哪里，如何去掌握；然后通过知识梳理和构建体系，让学生自己动手填空、简答，充分发挥学生的主体作用；第三通过深化理解，拓展提高让学生能够对知识进行整合，深化理解；最后通过巩固性练习让学生在识记、理解的基础上进行训练，达到巩固的效果。
三、学法指导和训练
多对学生进行学法指导，帮助学生学会看书学习、引导他们主动探索，读书和思考中联系实际，提出并解决问题。注重培养学生的审题、解题、知识变通和组织答案的能力。
四、搞好讲评做好总结
讲评上做好题目的变化、类化、深化和优化，避免就题讲题，而是联系相关的知识点，让学生能够开拓视野、沟通知识点之间的纵横联系。坚持以讲带练，以练促进的原则。老师课堂上经过充分准备的讲是为了指导学生进行恰当的发现问题、解决问题的练，同时学生的练习结果又是教师掌握的下一步教学的第一手资料，所以说：
第五、要抓好学习常规的检查，包括学生的作业完成情况以及知识点的落实情况等。