偶看新闻上海到台北时间:不受学生欢迎的老师
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/30 00:01:33
不受学生欢迎的老师
看到这个题目时，我禁不住问:到底哪些老师不受学生欢迎？为了摸清底细，当天，我要求学生把自己不欢迎的老师写在一张稿纸上，第二天上交。当我认真看完每一位学生写的不欢迎的老师后，我脑海里“不受学生欢迎的老师”越来越清晰。
一、 好打人、骂人的老师。
有个别老师上课时管不了学生，对课堂上不认真听课、走神、做小动作、好说话的学生轻则讥笑、讽刺、辱骂，重则推搡、拳打、脚踢。教师越打骂，学生越反抗，越生越反抗，教师越打骂，就这样恶性循环下去，导致学生最不欢迎这种打骂的老师。“好打人、骂人的老师”实在是愚蠢至极！
二、 好拖课的老师。
课间10分钟是学生的休息时间，在这10分钟里，学生至少要做好三件事：喝水、准备好下节课所需物品、上厕所。下课铃响后，有的老师没讲完课，又不想留小尾巴，就拖延几分钟讲完课后再下课。这既影响了学生休息，又影响了学生上好下一节课。学生越来越不喜欢这种老师，也越来越不喜欢他的课。“好拖课的老师”真有点南辕北辙！
三、 布置作业多的老师。
有的老师布置的作业很多，学生整天叫苦连天、疲于应付，又不敢反抗。一道体会做了，学生再多做几遍还是会做；一个词会写了，学生再多写几遍还是会写。这多余的几遍有用吗？我认为，不仅没用，而且副作用很大。学生既然不喜欢布置作业多的老师，也就不喜欢这种老师的课，从而影响学生的学习兴趣，导致学习效率下降。“布置作业多的老师”真有点本末倒置！
四、 不负责任的老师。
有的老师无视学生的课堂纪律，课堂上乱哄哄的，他照讲不误。结果是老师讲完课了，学生也乱腾完了。老师讲的什么，很少学生知道，教学效果很差。时间长了，学生与其费力听，不如乱腾玩，致使课堂纪律越来越差。也有的老师布置了作业不收或收了不批，时间一长，学生就会偷工减料，不认真写作业。还有的老师课堂上高谈阔论，天南海北地闲扯。看似学生很开心，但一节课下来，学生学到的知识很少。浪费学生的时间等于谋财害命。“不负责任的老师”简直是害人害己！
五、 板书不清晰的老师。
当我看到这一条时，我忍不住一愣：这是说的我吗？我写字很潦草，这一点我很清楚，我几乎不会一笔一划地写字了。我找到写这一条的小新。他说他看不清我写的字，他希望我能把字写清楚。如果他不说，我真不知道他会因此不欢迎我。我曾经多次问学生：“你们能看清楚我写的字吗？”“能！”学生回答的声音很响亮。到底有多少个学生说“能”？有多少个学生没有回答？从那以后，我让全班学生监督我认真写字，我看到小新的脸上露出了灿烂的笑容。我以偏概全，真是欲速不达！
面对学生写出的各种各样的不欢迎的老师，我们难免会反思：我属于这一类吗？我将怎样改变自己？如果每一位老师都能努力加长自己的短板，教育的明天会越来越美好！
山东省济南市明湖小学（水屯路25号）丁莲 邮编：250033