偶看新闻盐城平和精工公司图片:我教女儿学英语（二）
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/30 23:08:45
我教女儿学英语（二） 1点
这个学期开始，我就在教女儿学《新概念英语》。刚开始，女儿很不情愿，她认为自己的英语很好了，不需要再学了。于是我想了个办法，我知道四年级的《牛津英语》比较难，单词量比较大，而且语法知识比较多，（她们主要是学习《PEP英语》，《牛津英语》是作为辅助材料）。
我跟她说：“只要你把《牛津英语》一课一练上的题目做到95分以上，那么你可以决定是否学《新概念英语》”
她很自信地说：“那我们打赌，要是我95分以上，就我做主，要是95分以下，我就学《新概念英语》”
我答应了：“好，咱们一言为定！”
于是我挑了一篇比较难的让她做，她开始做了，果然，她开始抱怨：“妈妈，这里面有很多单词没学过。”
我说：“那不管，你不是觉得自己学得很好了吗？”
她硬着头皮继续做，后面有几道语法题是她以前从来没碰到过的，比如“按要求改写句子”， “用动词的适当形式填空”。她被难住了！
于是我趁热打铁：“你只要跟我一块学《新概念英语》，我保证你做这些都轻而易举！”
女儿问：“真的吗？”
我说：“真的！我保证！”
于是我开始教她学《新概念英语》，《新概念英语》网上有视频，我就用网上视频教她，每天学习2课。网上视频有个好处就是比较直观，留下的影响比较深刻。由于没有其他同伴与她对话，所以我是既当她的老师，又当她的同伴。每学完一段对话，先给她逐句分析，等她理解了以后，把视频暂停，跟她一块对话，把所学的内容对话出来。在操练的时候，除了视频上的操练外，尽量运用日常生活中的例子让她运用。
例如，在教她“there is ...... " "there are ....."的句型的时候，我会指着桌子上的书说：
There are some books on the desk.
然后让她模仿， 她会很快说：
There is a lamp on the desk.
........
除了书房，我会带她去餐厅/客厅/卧室，让她用 "there is ""there are "的句型来描述家里的布置，这样达到“活学活用”的效果。
这样学了一段时间以后，我再让她去做她做不下去的《《牛津英语》一课一练，因为我在讲对话的时候，已经把这些语法穿插进去了，她现在做那些题目真得已经轻而易举了，我给她批改了一下，97分。
错误的原因主要是：1 dig 的现在分词没有双写 2 选择题Look,I have got a _____of biscuits A. packet B.sweet. C.boxes
她选择了B，问她为什么选择B，她说C可以排除，因为a后面不可能跟复数 A这个单词不认识，而B，她认为“甜饼干”也说得通。于是我帮她分析，为什么B不对，如果说“甜饼干”可以说“sweet biscuits"不需要加 “of ", 而A"a packet of"表示 “一袋”
也许是因为她学会了她以前认为很难的题目，再加上我适当的鼓励，她现在学习的兴趣可高了，一到学习英语的时间，不需要我再督促了，她会叫我：“妈妈，要学英语了！”
这真是我想达到的效果！
这个学期开始，我就在教女儿学《新概念英语》。刚开始，女儿很不情愿，她认为自己的英语很好了，不需要再学了。于是我想了个办法，我知道四年级的《牛津英语》比较难，单词量比较大，而且语法知识比较多，（她们主要是学习《PEP英语》，《牛津英语》是作为辅助材料）。
我跟她说：“只要你把《牛津英语》一课一练上的题目做到95分以上，那么你可以决定是否学《新概念英语》”
她很自信地说：“那我们打赌，要是我95分以上，就我做主，要是95分以下，我就学《新概念英语》”
我答应了：“好，咱们一言为定！”
于是我挑了一篇比较难的让她做，她开始做了，果然，她开始抱怨：“妈妈，这里面有很多单词没学过。”
我说：“那不管，你不是觉得自己学得很好了吗？”
她硬着头皮继续做，后面有几道语法题是她以前从来没碰到过的，比如“按要求改写句子”， “用动词的适当形式填空”。她被难住了！
于是我趁热打铁：“你只要跟我一块学《新概念英语》，我保证你做这些都轻而易举！”
女儿问：“真的吗？”
我说：“真的！我保证！”
于是我开始教她学《新概念英语》，《新概念英语》网上有视频，我就用网上视频教她，每天学习2课。网上视频有个好处就是比较直观，留下的影响比较深刻。由于没有其他同伴与她对话，所以我是既当她的老师，又当她的同伴。每学完一段对话，先给她逐句分析，等她理解了以后，把视频暂停，跟她一块对话，把所学的内容对话出来。在操练的时候，除了视频上的操练外，尽量运用日常生活中的例子让她运用。
例如，在教她“there is ...... " "there are ....."的句型的时候，我会指着桌子上的书说：
There are some books on the desk.
然后让她模仿， 她会很快说：
There is a lamp on the desk.
........
除了书房，我会带她去餐厅/客厅/卧室，让她用 "there is ""there are "的句型来描述家里的布置，这样达到“活学活用”的效果。
这样学了一段时间以后，我再让她去做她做不下去的《《牛津英语》一课一练，因为我在讲对话的时候，已经把这些语法穿插进去了，她现在做那些题目真得已经轻而易举了，我给她批改了一下，97分。
错误的原因主要是：1 dig 的现在分词没有双写 2 选择题Look,I have got a _____of biscuits A. packet B.sweet. C.boxes
她选择了B，问她为什么选择B，她说C可以排除，因为a后面不可能跟复数 A这个单词不认识，而B，她认为“甜饼干”也说得通。于是我帮她分析，为什么B不对，如果说“甜饼干”可以说“sweet biscuits"不需要加 “of ", 而A"a packet of"表示 “一袋”
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谁能帮我学英语?
我要学英语
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谁能教我学英语！
我要学英语
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我要学英语！！！！！！
我要学英语
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