兰州盛达广场楼面价:“德育教研室工作制度”

网站主页 学习助手 科技时代 生活百科 吃喝玩乐 文学欣赏 其他文章 《德育教研室工作制度》由团队精心打造! 正正经经做人，老老实实做站，与百度一起互利共赢!长大导航学生网站长邮箱admin#chddh.cn《德育教研室工作制度2011年4月6日》《德育教研室工作制度》简介：
一、　以马列主义、毛泽东思想和邓小评理论指导德育工作，组织思想品德课教师认真学习、全面贯彻党的路线、

《德育教研室工作制度》正文开始>> 一、　以马列主义、毛泽东思想和邓小评理论指导德育工作，组织思想品德课教师认真学习、全面贯彻党的路线、方针，政策。

二、 严格按照中央、教育部有关精神制定德育教学计划，并认真组织实施，保证开全科目、开足学时。

三、 负责德育教师队伍建设工作，严格执行聘任制度；有计划地组织德育教师参加进修、培训和社会实践，不断提高德育教师的政治素质和业务素质。

四、 组织、发动全体德育教师开展以提高思想品德课教学质量为中心的教学改革活动，探索理论与实际相结合、课堂教育与社会实践相结合的行之有效的教学方式。

五、 组织集体备课、难点讨论和教学交流。会同教务部门每年进行一次思想品德课教学质量检查评估。

六、 组织德育教师和全院师生开展德育科研活动和与兄弟院校的交流。

七、组织德育教师与学生工作干部、团委、学生会等进行交流，协调各系、各部门共同开展活泼多样的思想政治教育和校园文化活动。

八、参与组织全院大学生心理健康教育工作。

一、指导思想：

中等职业学校德育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。它是中等职业学校教育工作的重要组成部分，与智育、体育、美育等相互联系，彼此渗透，密切协调，对学生健康成长成才和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用。中等职业学校必须把德育工作摆在素质教育的首要位置。

围绕学校“十一·五”规划和学年、学期工作计划，围绕今后几年的评估验收和申办软件与服务外包职业学院的目标要求，牢固树立“质量是基础，特色是生命，评估是重点，促进是目的”的理念，进一步推进教学改革，弥补薄弱环节，规范教学行为，加强队伍建设，提高教研水平，严格常规管理，突出实践教学，加强教学科研，全面提高教学管理水平和教学质量。

二、各组人员安排：

07综合德育备课组：★蒋祎、章亦华、费红华、张玉芳、梅春林、陈沙沙、王光芳、温全春

06哲学备课组：★夏洁、马文林、薛丽萍、朱芳芳、张军旗

06法律备课组：★顾铮

06创业指导备课组：★郑玲花、贾叙仁、顾安平、潘成林、傅寿松

三、工作目标

1、教学工作规范和考核办法的进一步完善和增强贯彻执行的力度。

2、教学计划、大纲等教学文件的完善齐全和校本教材的优化、多样。

3、课堂教学的改进，课程改革和教科研工作的进一步推进。

4、本学期鼓励教师发表论文和参加论文评比，获奖率不低于30%。

5、德育科目全部进行对学生成绩评价的改革，进行项目课程的教学法试点。

6、做好期初补考工作，上学期的补考合格率达到95%，期末学业总评成绩一次合格率达到85%。

7、本组师生积极参加上级各项竞赛，成绩名列园区和苏州市前茅。

8、教学安全事故发生率为零。

四、主要措施

(一)做好教研室常规管理

1、本学期，德育教研组仍要进一步修订和完善教学条线的各类规章制度，同时加大执行情况的检查和考核力度，力促制度落到实处。尤其是抓好教研室每周一次的教研活动，做到教研活动准时到位，不流于形式，有内容和实效。

2、进一步加强本教研组自身建设。要把工作是否高效、是否创新、是否得到广大教师认可作为评判教研组工作的主要标准，做到职责分明、有条不紊、及时完成。要深入教学一线，广泛听取合理意见，掌握一手资料，研究教学方法，推动改革创新，取得成效特色。要严格计划和实施管理，严格考核和奖惩。

3、要加强对教学过程及效果的督导，坚持日常教学的听课制度、巡堂制度、抽查制度、评教评学制度、问卷调查和座谈会。

4、要加强对考试的管理，在进行评价改革的同时，严肃考试和监考纪律，认真做好学生成绩的考核、评定、登记工作，从而引导平时的教学。

5、抓好教学督导工作。本学期教学督导将重点关注课堂教学质量，通过督导听课与评价，加强与教师的交流，http://www.chddh.cn/xuesheng/评估教师如何教，帮助教师改进教学工作，提高教学水平。同时也关注学生怎样学，注重听取学生意见，了解学生需求，并及时向任课教师和有关部门反馈信息，努力从教与学两个方面研究解决教学中存在的问题。

6、推进试行学分制的工作。教研组要配合教学管理部门做好学分制推进工作和《选修课选修指南》的编写工作，鼓励教师开设选修课，在本学期结束前要做好下学期选修课的统计工作。

7、本组教师要学好、用好教学管理软件，建立和逐步充实教研组二级教学资源库。

8、抓好心理咨询室建设，引进专业教师，并鼓励一般教师考心理咨询员、心理咨询师证书。

（二）深化德育课堂教学改革

1、优化德育课堂教学内容。德育教研组将组织教师研究本专业所开设的课程及其多样化校本教材，尤其是综合德育课，要把创业指导、礼仪修养读本、综合德育自编教材等融会贯通进课堂教学中。

2、探索德育课堂教学新方法、新模式。大力推行“做中学”和“一体化教学”，大力开展“项目教学法”等以行动为导向的教学方法改革。德育教研组学期初要研究制订教改方案，并进行广泛的实践和探索，学期末认真总结教改经验，逐步形成符合本校学生实际和本专业、学科教学目标要求的教法和课堂教学模式。

3、德育教育教学评价改革。要重点研究、初步形成和推广德育课多元评价体系，把日常教学的各个环节与日常成绩考核相对应，引导学生的日常学习，落实学校日常成绩考核的要求。对理论教学的考核，注重理论解决问题能力的考核。

4、在教学工作中贯彻“安全第一”的思路和措施。

(三)加强德育组教师队伍建设

1、加强学习，提高师德师能。本学期，组织教师继续开展师德教育和业务学习活动；召开组内教师教学经验交流会，总结推广身边的教育教学经验。

2、要强化任课班级管理责任制的考核，本组教师要对每一节课的教育教学工作全面负责。

3、加强校本培训。德育教研组要根据本组教师实际，不拘于学校组织的活动，而要在组内开展形式多样、丰富多彩的培训学习活动。

4、本组教师要对照上学期制定的学历、职称、技能等中长期达标计划，切实完成任务。鼓励教师向高技能、高学历、多证书的方向发展，并在实际教学工作中能早体现、多体现达标的成果。

5、加大对本组青年教师的培养力度。一是深入开展“青蓝工程”活动，不流于形式，不断创新相互提高的机制；二是本教研组要在组内认真组织新教师“汇报课”和教龄在三年以下教师的“青优课”及评课活动，并推选出代表参加全校性的“汇报课”、“青优课”评比。三是继续开展课件制作评比活动，本教研组也要在开学时选出本专业的主干课程，分工协作完成配套课件制作，参与学期末评比。

（四）创设浓郁科研氛围

1、进一步加大把教科研工作列入教研组和教师工作考核的力度。

2、认真抓好每周一次的常规教研活动。本学期，德育教研组长、备课组长要认真组织好、协调好、指导好每周一次的教研活动，认真落实教研计划，力求抓出特色、抓出成效。不走过场，在“实”和“新”上下功夫。要及时收集教研信息，学习职业教育课程改革的典型经验，制定本学科教学改革的具体方案，营造良好的教研氛围，激发本组教师参与教研的主体意识和热情，鼓励教师合作、交流，共享教研成果。

3、要根据教学内容开展形式多样的研究性学习活动，分层设置目标，激发学生的学习兴趣，强化学生的学习动机，发展学生的健康心理，培养学生的职业道德和职业能力，促进教学质量。

4、切实抓好课题研究。教研组要把参与课题研究工作作为工作重点来抓，通过课题研究工作促进各项教研活动的开展，不断提高本组教师科研水平和学校科研层次。要结合课题研究和教学实践，积极撰写高质量的教学论文，争取多发表、多获奖。要积极组织教师参加苏州市职教条线的各项活动，加强交流，改进教学。

（五）全面开展对外交流

1、为了加强与兄弟职校间的教学交流，推动第二课堂活动和技能、特长训练，展示我校教学成果，本学期将举办首届科技节，教研组要配合精心策划、积极筹备活动方案，认真组织师生参与，确保活动圆满成功。

2、新学期开学，教研组要鼓励教师、学生参加苏州市组织的各项德育类竞赛，争取在较短的时间后的各级各类比赛中创佳绩，取得一定的突破。

（六）创建促进德育教学工作

配合学校创建评估工作，本教研组要把教学工作的方方面面努力向指标体系靠拢，组织教研组、备课组和教师广泛参与讨论，制订出本学期组内的工作计划，并切实贯彻实施。

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