偶看新闻云南杨德聪任前公示:“补习班教师备案小总结”
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/05/04 20:09:22
“补习班教师备案小总结”
今天是我第二次去上课，较之第一次我感觉就是何止成功，简直就是成功，而且上课也很开心。
上午约好的初三的学生没有来，可怜我花了很长时间写的教案，虽然写得不怎么样？可毕竟是我一个字一个字写的，就这样就没用了，心里还是有点伤心的。不过还好，临时来了一个初三的女生，我就给她上课，备好的教案肯定是不能用了，只能临场发挥了。我问她觉得数学在哪方面比较弱一点，她回答说：”应用题。“我听到这个回答时，我内心深深的说了一句”我靠。玩我是吧。“据我对初中数学教材的了解，一章就能出好几种应用题，这不是典型的玩我么？我深深的鄙视了她一番，然后很温柔的问她：”那你最近在学什么呀？”她说“一元二次方程”。我敢打包票她肯定没把这个学懂，因为，她连名字都是绕了很一会之后还是我给她说了她才说出了这6个字。于是我就说：“我给你一个方程，你去解一下吧。”然后顺手就在黑板上写了“ax2+bx+c=0",她写的答案何止让我吐血，简直让我吐血。我都不敢写出来了。于是我花了两节课的时间教她解这个方程，并且将一些东西推理出来，她看完了，何止吃惊，简直就是吃惊。下课之前，淡定的对她说“作业就是回去解这个方程，下次来上课的时候带来。”（学的克全兄）
下午的时候，给两位初一的小朋友，那过程是相当的愉快，虽然我也备了教案，但是我还是根据他们的意愿，给他们作业辅导，也就是说 我之前的准备全是白做了。我慢慢去摸索我自己的上课风格。突然我觉得给她们上课有点门路了：讲解习题，提取知识点，针对练习，然后在练习下一个知识点的时候包抄回来巩固。也许是她们第一次接触这种模式吧，学习情绪很高，我问他们需要休息一下吗？他们说继续上课。我笑了。 ( 原文来源网址：http://www.bbjkw.net/jkwhy/fs/50108.html 转载请注明来源，谢谢！)之前姚老板进来听课，之后跟我说，你怎么可以直接跟学生说两个绝对值相加得0，绝对值的值为零呢？我点点头表示我以后会注意的，其实我心里想说。谁叫你中途才进来。之后琴姐也进来看过一次，她说了句：”吓死我了，上课气氛也不用如此激情吧。”我什么都没说，当时我的学生在比赛谁计算的快，能不激情么？
姚老板给我们的评价就是生涩、以我们的思维去教学生。对于“生涩”，相信我们经过努力，一定会改变的，“以我们的思维是去教学生”这个只能尽力的去避免，而至于对我的评价“有点大大咧咧”，我感觉好像这是我的风格吧，呵呵，以后注意一点。
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