广州龙浩:课堂时尚用语

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课堂时尚用语

作者:汪明华    文章来源:本站原创    点击数:351    更新时间:2007-5-8

    “这是你的看法”——新课程倡导“自主、合作、探究”,尊重学生的主体地位。为了体现这一倡导,有些教师该问的不敢问,该讲的不敢讲,生怕自己侵犯了学生的主体地位,不敢越雷池半步。于是,在学生一番漫无边际的高谈阔论后,“这是你的看法”成了一剂“包上百课”的良方。但是,如果教师只是以“好”、“不错”或“这是你的看法”来搪塞学生,对学生的见解不置可否,则无疑是脚踩西瓜皮,只有平行滑动,却无纵向深入。教师的这种“不作为”难道不是一种失职吗?

  “你最喜欢的一句话”——为了充分彰显学生的个性,这句话应运而生。有的课堂上,百花齐放,百家争鸣,说什么的都有,但听下来却是支离破碎。一篇文章就是一个整体,那种浅表层的“选择性”学习,只注意到枝梢末节,可谓“一叶障目,不见森林”。

  “读了课题,你有哪些问题?”——有个有趣的现象,许多教师在初教课文时,通常用此问题作为第一个问题。如《三袋麦子》(苏教版第五册),老师抛出这个问题后,孩子们提出了早已了解的“伪问题”:谁送的三袋麦子?送给谁了?为什么要送呀?这样的问题指向了学生已知的领域,仅仅作为启动本节课的引擎。导入新课不仅是一节课开始的信号,更应引起学生的好奇和关注,引起他们内心强烈的冲突,激起阅读的强烈愿望。课题,是一篇文章的“眼睛”,抓住课题,提出问题引入无疑是重要的。而如此公式般的开场白,实在是高耗低效。(江苏省盐城市第二小学 汪明华)