恒光电器实业有限公司:2008~2009年全国各地高考仿句试题详解

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/04/27 22:12:12

2008~2009年全国各地高考仿句试题详解

1 请仿照下面的示例写三个句子,要求三个句子构成排比,语意逐步加强。(6分)(全国卷2)

一朵浪花,是一个跳动的音符;一排浪花,是一组激昂的旋律;一江浪花,是一部欢乐生命的乐章。

[解析]审读例句,把握要求;严格遵守形式要求;语意须呈渐进性。

[参考答案]一缕墨香,是一扇情感的窗户;一篇文章,是一幅生活的图画;一卷书册,是一道七彩人生的风景。

2 按照下面句子的结构和修辞方法(……有了……,好比……,是……),另写一个句子。(字数不限,句意连贯)(4分)(江西卷)

山上有了小屋,好比一望无际的水面飘过一片风帆,是单纯的底色上一点灵动的色彩。

[解析]这是一组比喻句:本体是“山上有了小屋”,“ 好比一望无际的水面飘过一片风帆”是明喻句,“ 是单纯的底色上一点灵动的色彩” 是暗喻句。从内容看,是描述自然风光的。

[参考答案] 林间有了鸟声,,好比空旷寂静的大厅响起一支小曲,是沉闷的孤寂中一段欢快的旋律。。

3 在下面横线处,仿照前面画浪线的句子,各补写两个例子。(6分)(四川卷)

人们从读书学做人:从往哲先贤那里,人们学得他们的品格。从孔子学得仁爱的情怀,从鲁迅学得批判的精神,_________________________,________________________:从古今中外的著述中,人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度,文天祥《正气歌》的浩然正气,____________________,____________________。一个读书人,是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。

[解析]做到内容相关,句式相同,上下文连贯,前后呼应即可。

[参考答案] 从秋瑾学得爱国的品质,从郭沫若学得浪漫的气质。巴尔扎克《人间喜剧》的批判胆识,海明威《老人与海》的抗争精神。

4.请以“小学、中学、大学、社会”为内容,仿照下面的示例另写四个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法,四个比喻在语意上构成一个系列。(5分)(四川卷)

 童年是一张白纸,青年是一篇诗歌,中年是一本散文,老年是一部百科全书。

答:_____________________________________________________________________

[解析]从内容看,例句是谈论人生的哲理,从语意看,构成递进的关系;从形式看,要求写出相应的四个比喻句(都是暗喻),这四个句子语意上要连贯。

[参考答案]小学是一首童谣,中学是一幅素描,大学是一块调色板,社会是一个万花筒。

5.仿照下面的示例,以“机遇”为话题,写几个比喻句,并形成排比。(6分)(宁夏卷)

苦难对于天才是一块垫脚石,对于强者是一笔财富,对于弱者是一道万丈深渊。

[解析]内容上,说的是人生的哲理,仿写的句子改以“机遇”为话题;形式上,这是一组运用博喻兼对比的句子,有三个分句。

[参考答案]机遇对于人才是一个梯子,对于勤奋者是一种福音,对懒惰者是一片过眼烟云。

6 .仿照下面的示例,自拟一个描写对象,写一组句子,要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞手法。(6分)(全国卷3)

这满山遍野的桃花,开得热火朝天,惊天动地(夸张),是一幅立体的画,(比喻)一首无声的诗(比喻),把青春挥洒得淋漓尽致(拟人)。

[解析]内容上是与“桃花”同类的事物(一种植物);形式上,有四个分句,必须运用夸张比喻和拟人的修辞手法,前后连贯。三种修辞手法的出现顺序必须与原句相同。

[参考答案]这一望无际的竹子,长得郁郁葱葱,刺破蓝天,是一首嘹亮的歌,一幅绿色的画,把激情演绎得光芒四射。

7 下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答。请仿照乙同学对“能学”所作解释的句子的形式,在横线上填入恰当的解释文字。(4分)   (安徽卷)

  甲同学:你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗?

  乙同学:好的。我认为自主学习有四个要点,就是能学、想学、会学、坚持学。“能学”是指学习者有一定的知识基础,并且具备基本的学习能力;“想学”是指           ;“会学”是指             ;“坚持学”是指              

 

[解析]从内容看,都作了强制规定,但是要仔细分析例句——“‘能学’是指学习者有一定的知识基础,并且具备基本的学习能力”。不难看出,例句包括了“前提”和“条件”两项。从形式看,用上“……是指……,并且……”这样的表示递进关系的一个复句。

[参考答案]学习者主观上有学习的动机,并且愿意诸行动

学习者具备一定的学习方法,并且会不断总结学习经验

学习者有较强的学习意志,并且能够持之以恒

8 请仿照下面诗歌前两节的格式,续写第三、第四节。(4分)(山东卷)

            我是雪

            我被太阳翻译成水

                             

            我是水

            我把种子翻译成植物

[解析]内容上紧承“植物”来写(话题是自然界的事物),说的是某个事物由于外物的作用,变成了另一个事物。从形式上看,这是两小节现代诗歌,仿写的句子分别运用这样的格式——

                我是A

                我被……翻译成B

                我是B

                我把……翻译成C

很显然,先后运用“被”字句和“把”字句,还要运用拟人和类似顶真的修辞手法。

【参考答案】

我是植物

我被春天翻译成花朵

 

我是花朵

我把作物翻译成五谷。

9 对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例,将下面作品中两个人物的话补写完整,表达人物对“幸福”的理解。要求:①符合人物的思想性格。②句式相近,每句话补写的字数不超过30字。(4分)(湖北卷)

 

《守财奴》中的葛朗台说:“我的幸福就是金子,守住金库的钥匙,就守住了我的幸福。”

(1)《项链》中的玛蒂尔德说:我的幸福就是                                        

(2)《荷花淀》中的水生说:我的幸福就是                                  

【解析】内容上,人物的话既要符合人物的思想性格,又要符合小说情节;形式上,要运用借代的手法,即要写出幸福的象征物。

【参考答案】

(1)(玛蒂尔德说:我的幸福就是)钻石项链,拥有了钻石项链,就拥有了我的幸福。

(2)(水生说:我的幸福就是)家乡白洋淀,保卫了白洋淀,就保卫了我的幸福。

10 仿照下面这句话,另选一种景物进行描写。要求句式基本一致,并运用比拟、比喻和排比的修辞手法。(5分)(四川卷)

层层的叶子中间,零星的点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。

答:                                                                          

                                                                               

                                                                               

[解析]内容上,原句是写荷花的,仿句应该写一种自然景物。形式上,运用了比拟、比喻(博喻)、和排比。仿句在句式、修辞、标点等方面要与原句相同。

【参考答案】悠悠白云中,隐约地横亘着一座座青山,有腼腆地躲进雾霭的,有大方地露出真容的;正如一把把直指苍穹的利剑,又如碧空中腾飞的巨龙,又如绵延不断的绿色屏障。

11仿照下面的示例,自拟两个对象,另写三个句子,要求使用比喻和比拟来表现两个对象之间的关系。(6分)(辽宁卷)

  我的祖国和我,像海和浪花一朵;

  浪是海的赤子,海是浪的依托;

  每当大海在微笑,我就是笑的旋涡。

[解析]内容上,写某人与某物的关系;形式上,有“三个句子”,运用“比喻和比拟”。

【参考答案】

我的母校和我,像森林和树苗一棵;

苗是林的孝子,林是苗的慈母,

每当森林在歌唱,我就是歌的音符。

12仿照下面的示例,自选话题,写三个句子,要求所写句子形成排比,句式与示例相同。(7分)(全国卷2)

   金钱不必车载斗量,够用就好;友谊不必甜言蜜语,真诚就好;人生不必惊天动地,踏实就好。

【解析】内容上,说的是人生的哲理,即三种人生观。形式上,有三个分句,每句运用对比,结构是“……不必……,……就好……”。

 [参考答案] 房子不必豪华宽敞,够住就好;工作不必轻松悠闲,喜欢就好;收入不必令人眼红,合理就好。

13,自选话题,另写三个句子,要求所写句子形成排比,句式与示例相同。(6分)(全国卷1)

工作是等不来的,有无机会,看你怎么争取;业绩是要不来的,有无成效,看你怎么努力;前途是盼不来的,有无出路,看你怎么奋斗。

【解析】内容上,说的是人生的哲理,即三种人生观。形式上,有三个分句,每个分句都是解说关系,每句的结构是“……不来的,有无……,看你怎么……”。

[参考答案]友谊是等不来的,有无朋友,看你怎么相处;爱情是要不来的,有无真情,看你怎么追求;幸福是盼不来的,有无快乐,看你怎么拼搏。