21世纪，孩子将面临竞争更加激烈的未来与不可预知的局势，从小具备管理能力，能够有成本管理意识、信息管理意识、时间管理意识，具备管理自己、管理事务的能力，可以为今后的成长、学习和工作做十足的准备和积累，能够从容地应对未来。
1．每天列出计划
确定每天的目标，养成把每天要做的事情排列出来的习惯。每天早晨头一件事是考虑第一项工作，先做起来，直至完毕。再做第二项，如此下去，如果没有全部完成，不要太在意，因为照此办法完成不了，那么用其他办法也是做不了的。
2．区别紧迫性和重要性
紧急的事不一定重要，重要的不一定紧急。当你面前摆着一堆问题时，应问问自己，哪一些真正重要，把它们作为最优先处理的问题。如果你听任自己让紧急的事情左右，你的生活中就会充满危机。
3．充分地利用你最有效率的时间
如果你把最重要的任务安排在一天里你干事最有效率的时间去做，你就能花较少的力气，做完较多的工作。何时做事最有效率？各人不同，需要自己摸索。
4．全力以赴地完成最重要的任务
重要的不是做一件事花多少时间，而是有多少不受干扰的时间。全力猛攻，任何困难都可迎刃而解，零打碎敲，往往解决不了问题。一次只能考虑一件事，一次只能做一件事。
5．用好放学前的十分钟
许多孩子快到放学时间就心不在焉了。其实，放学前的十分钟是“黄金时间”。用好了，可以起到“承前启后”的作用。
（1）整理课堂笔记。笔记上记载了一天的课堂摘要，包括当天的一些重点提示，由于时间仓促，内容可能会有点杂乱，所以，更要在一天学习结束前将它整理一下。
（2）检查作业。已完成的做上记号，对未完成的作业也做到心中有数。
6．孩子自己想要做一件事情时，虽然做的过程中不见得很完美，父母也要鼓励他继续努力，千万不要说：别弄了，都把东西弄坏了。
7．家长有意识地创造一个让孩子学会自理的机会，可以让他在家里找到一个熟悉的物品，或给他一个问题，让他自己去找答案。对孩子的自理能力要从易到难，让他从成功的体验中产生动力，主动前进。
8．“管”与“放”结合。培养孩子的自理能力，要做到“管”与“放”的结合。所谓“管”，就是在孩子办某件事时，要过问一下，预期有什么困难，预先做一些必要的指导；所谓“放”就是要放手让孩子去做。在做的过程中，孩子才会增长才干。
9．养成习惯。俗话说：“习惯之始如蛛丝，习惯之后如绳索。”培养孩子的自理能力，最重要的是让孩子养成自理的习惯，并经常督促。
10．不要在孩子情绪不好的时候要求他能够自理，或是勉强让他负起责任。
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