偶看新闻女性冷淡用什么药快速:四类不同层次考生的
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/29 07:31:47
本报记者 秦学占
专家认为,成绩处在不同层次的考生,应根据实际情况,采取不同的应考策略。如果你是后进生,在最后关头不要和尖子生比进度、拼题量。如果最后10天还没有找准自己的复习方向,《四类不同层次考生的应考策略》也许能为你指明方向、放下包袱。
尖子生:重思路,“过”基础
【现象】对自己要求比较高,压力大；浮躁、自我感觉良好；最后10天既追求面广,又追求深度,两者难以取舍。
【建议】
作为在知识储备、解决问题能力和思考能力方面都具有一定优势的优等生,众位名师总结出尖子生最后常犯的毛病:
1.“过”基础。
2.心理压力大。最后10天的复习重点在于:在对各科联系的基础上,对解题方法进行归纳。
3.浮躁类型的。这些学生大部分集中在平时很高的分数段上。专家建议化整为零。最后10天要静下心来。
4.广和深难以取舍者。对于有的尖子生来说,在最后10天的复习中既追求全盘复习一下,又追求深度练习。专家认为要有取舍精神。
5.另找新题做。这是守着老师给的富矿,另找“发财机会”,这样反倒容易顾此失彼。
【最后提醒】尖子生每天需要做一道有挑战性、发散性思维的题目,使大脑始终处于活跃状态,保持平时的学习习惯不变。
中等生:排压力,“磨”基础
越是临考,中等生的问题越多。随着高考的临近,他们意识到高考的重要性和紧迫性,于是出现了过大的心理压力。
【现象】不少高三老师反映,中等生在最后的关头容易发现自己的问题所在,由于平时没有在意,这个时候就频繁找老师解疑。这样,中等生在临考前易急躁,内心很乱。
【建议】
1.这个时候计划性对中等生来说很重要。在最后10天内,中等生建立自己的备忘录。把每天该干什么详细列下来,做到了在后面画勾。每天总结:今天我做得怎么样?明天我该怎么办?
2.重视基础,与尖子生“过”基础相比,中等生要“磨”基础,抓纠错。
3.懂得放弃。这一点对中等生来说非常重要。中等生在答题时,在细致审题、规范答题、有条理地做题的基础上,要懂得放弃。这一点在很多“优秀的”中等生身上屡试不爽。
【最后提醒】中等生一定要有自己的计划表,不要再稀里糊涂地度过最后10天。
后进生:精选练 讲策略
对于后进生来说,最重要的是信心。高考,与其说是和其他考生对垒,不如说是和知识对垒,和自己对垒。而对垒中,胜利的最首要条件就是自信。
【现象】两极分化严重,一种后进生过于放松,心理状态过于好；另一种过于急躁,过分担心。
【建议】
1.后进生复习要精选精练,讲究策略。要看的题目以中低难度为主,不要把过多时间放在高难题目上,要舍得放弃。
2.对做过的题目,一定要及时整理,进行总结、反思、归类、查漏补缺、举一反三。同时,知道自己哪方面的知识丢分较多,侧重这方面的训练,争取补一点是一点,实现自我突破。
3.根据老师的安排走(如果最后10天不停课),做过的错题再做。
【最后提醒】拿出笔记、书本、考试说明,对照笔记看书,对照考试说明过一遍书本和练习题。后进生如果对自己不放心的话,每天可做1-2道中等题“保温”
偏科生:讲均衡 保优势
偏科生最重要的一点就是保持住自己的优势,做到万无一失。
【现象】一些老师反映,许多文科生一看到数学就蒙了。
【建议】希望文科生在数学方面再投入一点时间,保持灵活的状态。